為什么現(xiàn)在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成了暴利行業(yè) 。那為什么我看到有的機(jī)構(gòu)很賺錢？我目前接觸到的暴利機(jī)構(gòu)主要有兩個(gè)原因 。此外，自去年年初四部委文件，對教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)要求和教學(xué)面積的規(guī)定出臺(tái)后，房租等成本在教育機(jī)構(gòu)中的占比變高 。毫無疑問，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抓住了大眾的心理 。其實(shí)這是惡性循環(huán)的結(jié)果，是教育體制改革的畸形產(chǎn)物 。
為什么現(xiàn)在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為暴利行業(yè)？
所謂暴利，其實(shí)根本不存在，因?yàn)橹圃鞓I(yè)的買賣收入要去掉原材料的成本，中間商的差價(jià)，而培訓(xùn)原材料的成本則是一個(gè)老師自我成長中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的腦力成本、思維成本，是是從小時(shí)候一直到大學(xué)畢業(yè)的勤學(xué)苦讀發(fā)奮的心血，乃至還有進(jìn)入學(xué)校工作的多年經(jīng)驗(yàn)的累積，這不是一般的體力勞動(dòng)的價(jià)值，如果什么人都能勝任輔導(dǎo)培訓(xùn)，這社會(huì)根本就不存在這個(gè)市場了 。
試想，語數(shù)外理化生的問題家長們自己懂能解決得了嗎？一些題目普通行業(yè)個(gè)個(gè)都能講明白讓孩子理解嗎？這就是知識的價(jià)值，如果知識沒有搞的價(jià)值，那一個(gè)國家是不是個(gè)個(gè)都能去做高科技產(chǎn)品了？普通市民你來做做語數(shù)外理化生政史地的題目試試看！術(shù)業(yè)有專攻！一個(gè)餐飲店服務(wù)員一個(gè)普通快遞一個(gè)辦公室職文員都能做得了培訓(xùn)輔導(dǎo)的話，還有什么暴利之說？，
教育機(jī)構(gòu)是不是暴利機(jī)構(gòu)？
我在教培工作了14年，最初進(jìn)入這行時(shí)，跟人說起，大家都是投來看不起的眼神，在所有人心中，這行都不是正規(guī)職業(yè) 。大約在13年、14年左右，隨著100教育高調(diào)大喊要通過網(wǎng)絡(luò)顛覆新東方開始，教育機(jī)構(gòu)算是進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，大量資金涌入，帶來的是越來越多的人和錢進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)，機(jī)構(gòu)多了，這個(gè)“悶聲發(fā)財(cái)”的行業(yè)也就出現(xiàn)在了無數(shù)人多眼前，成了除了憲法上那幾個(gè)以外，最賺錢的事之一 。
那么，這個(gè)行業(yè)真多如此賺錢嗎？行業(yè)內(nèi)頭部機(jī)構(gòu)多成本分析我之前寫過一篇關(guān)于成本占比的圖文分享，這里再拿出來一部分跟大家分享，對于機(jī)構(gòu)來說，最大的成本主要來自于人和房租兩部分 。這里不多說，直接給大家看下頭部機(jī)構(gòu)對于各城市下各校區(qū)的成本控制要求，如下圖：這是各校區(qū)的成本，加上總部攤銷及集團(tuán)攤銷，最終，新東方在上一個(gè)季度（2018年12月-2019年2月），營業(yè)收入22.54億元，歸屬于母公司的凈利潤1.95億，占比8.7%；好未來上個(gè)季度營業(yè)收入25.63億歸屬于母公司的凈利潤3.67億，占比14.3%；樸新財(cái)報(bào)上給出的最近一個(gè)季度營業(yè)收入22.28億，歸屬于母公司的凈利潤-8.33億，
如果我們?nèi)タ淳€上機(jī)構(gòu)就更慘了 。這就是大家所說的暴利行業(yè)，是什么原因造成的教培行業(yè)成本主要來自于房租和人工成本 。加上從去年年初四部委的文件，對教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)要求、教學(xué)面積等的規(guī)定出臺(tái)后，教育機(jī)構(gòu)的房租等成本占比變得更高，你身邊的很多本土機(jī)構(gòu)的利潤甚至來自于不給老師上保險(xiǎn)這種違法行為 。那為什么我看到有些機(jī)構(gòu)很賺錢就我目前接觸到的暴利賺錢的機(jī)構(gòu)，主要是兩個(gè)原因：1、并非按照國家規(guī)定開設(shè)的教育機(jī)構(gòu)，比如一些小區(qū)的黑班，或者鉆法律空子的機(jī)構(gòu)，比如房屋沒有消防手續(xù)、不上稅、員工沒有保險(xiǎn)等，
【教育機(jī)構(gòu)為什么不賺錢,教育機(jī)構(gòu)是不是暴利機(jī)構(gòu)】2、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人分不清現(xiàn)金收入和結(jié)轉(zhuǎn)收入，造成將現(xiàn)金收入當(dāng)作結(jié)轉(zhuǎn)收入來使用，以為自己是賺錢的 。這種機(jī)構(gòu)最終的結(jié)局幾乎都是資金鏈斷裂跑路，我們看到的那些跑路的機(jī)構(gòu)幾乎都是把現(xiàn)金當(dāng)結(jié)轉(zhuǎn)在用的 。一個(gè)段子告訴你什么叫三方都不滿意某家長交了100塊錢上了一小時(shí)一對一課程，結(jié)果老師只拿到30元課酬，機(jī)構(gòu)只賺了10元，
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