4 ， 中華人民共和國教師法明確規(guī)定教師任用與管理制度有法律分析：有教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師聘任制度 。相關(guān)教師制度的設(shè)立 ， 主要是為了維護教師的合法權(quán)益 ， 保障教師待遇和社會地位的不斷提高;加強教師隊伍的規(guī)范化管理 ， 確保教師隊伍整體素質(zhì)不斷優(yōu)化和提高 。教師資格制度：中國公民凡遵守憲法和法律 ， 熱愛教育事業(yè) ， 具有良好的思想品德 ， 具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格 ， 有教育教學能力 ， 經(jīng)認定合格的 ， 可以取得教師資格 。教師職務(wù)制度：按照國務(wù)院的規(guī)定執(zhí)行 。教師聘任制度：聘任制度的實施步驟 ， 由教育部門規(guī)定 ， 主要是由學校和教師簽訂聘任合同 ， 明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任 。法律依據(jù)：《中華人民共和國教師法》 第十條 國家實行教師資格制度 。中國公民凡遵守憲法和法律 ， 熱愛教育事業(yè) ， 具有良好的思想品德 ， 具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格 ， 有教育教學能力 ， 經(jīng)認定合格的 ， 可以取得教師資格 。第十六條 國家實行教師職務(wù)制度 ， 具體辦法由國務(wù)院規(guī)定 。第十七條 學校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當逐步實行教師聘任制 。教師的聘任應(yīng)當遵循雙方地位平等的原則 ， 由學校和教師簽訂聘任合同 ， 明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任 。實施教師聘任制的步驟、辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定 。
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