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2，山東省教育招生考試院當(dāng)前密碼忘了怎么辦山東教育招生考試院當(dāng)前密碼忘記了可以通過手機(jī)號(hào)碼重置，或者通過密碼提示問題等方式重置密碼。如果是考生可以通過當(dāng)?shù)亟逃终猩k重置密碼。【山東考試招生院，山東省教育招生考試院當(dāng)前密碼忘了怎么辦】

3，山東省教育考試院的道歉你怎么看今年是山東新高考第一年實(shí)施，家長(zhǎng)本身就有沒有太多志愿填報(bào)數(shù)據(jù)參考和指導(dǎo)，現(xiàn)在，上級(jí)推廣高考智能卡，這種卡能起到多大的作用，家長(zhǎng)心里沒有底。大家認(rèn)為這種由行政部門要求捆綁征訂的做法讓人不解。4月29日，山東省教育招生考試院在其網(wǎng)站發(fā)布“致歉信”稱，“將綠洲教育網(wǎng)智能卡同文征訂，這種做法給考生及其家長(zhǎng)造成不解和困惑，確有不妥，對(duì)此我院深表歉意 ?！睂?duì)此，筆者有幾點(diǎn)想法：第一，教育主管部門還有沒有為家長(zhǎng)和考生服務(wù)的初心，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題？高考涉及到千家萬戶，關(guān)系到考生生一生，其非常重大，為何有關(guān)部門會(huì)做如此的逐利行為？就如一位網(wǎng)友評(píng)價(jià)，道歉有用還要法律干什么？無利不起早，這些借助行政文件推廣商家商品的做法，如此明目張膽，公開所為，真的是為考生著想嗎？是不是有什么潛規(guī)則在里面 ?，F(xiàn)在道歉了，撤回了，就說明有問題，而且不是一般的問題？一定要嚴(yán)查利益輸送，揪出貪贓枉法之人！第二，這些紙質(zhì)版的高考招生資料還有必要征訂嗎？筆者手上有一本類似招生計(jì)劃的書，是一位考生去年高考時(shí)購買使用的。一本書60元。有700多頁，其中一半是招生學(xué)校的簡(jiǎn)章，或者說是招生廣告。高考是每一個(gè)家庭的大事，招生計(jì)劃、招生政策、歷年的招生錄取數(shù)據(jù)，這些資料是考生在志愿填報(bào)時(shí)必須具有的。可是，這本是公共資源的內(nèi)容，現(xiàn)在必須通過購買才能得到，這合適嗎？就以高考指南類書刊為例，這類書一般會(huì)在高考分?jǐn)?shù)公布的時(shí)間才發(fā)放到學(xué)生手中，可能是因?yàn)楦呖颊猩?jì)劃的統(tǒng)計(jì)比較晚，所以出版時(shí)間比較遲。這是一類重要數(shù)據(jù)，難道不能提前嗎？或者是不是有意將數(shù)據(jù)壓到這幾天，只為這一些書籍的銷售。我們知道，現(xiàn)在高考報(bào)名，志愿填報(bào)都是在電腦上進(jìn)行。那么就算是數(shù)據(jù)出來的晚，難道不能公布發(fā)布電子版嗎？不能在網(wǎng)上建一個(gè)數(shù)據(jù)庫，讓學(xué)生非常方便的就可以查到學(xué)校和招生計(jì)劃。筆者手上就有一套招生計(jì)劃圖書的電子版。使用效果和紙質(zhì)書一樣，只是沒有了幾百頁的招生學(xué)校廣告。第三，這種教育智能卡，和山東省的高考模擬系統(tǒng)有怎樣的不同？去年，山東省招生考試院領(lǐng)導(dǎo)在直播進(jìn)行2020年新高考解讀時(shí)，提到到山東省將啟動(dòng)一種高考填報(bào)模擬系統(tǒng) 。對(duì)此廣大家長(zhǎng)和考生是抱著非常大的期望的。因?yàn)榇蠹叶贾?，現(xiàn)在，市場(chǎng)上有許多品牌的高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)卡之類的工作，品牌和品種非常多，家長(zhǎng)難辨別好壞。當(dāng)時(shí)，筆者就設(shè)想，省級(jí)考試院掌握著一個(gè)地方高考的最權(quán)威數(shù)據(jù)，如果他們組織研發(fā)出一款高考填報(bào)的系統(tǒng)工具，那么家長(zhǎng)在志愿填報(bào)將有福氣了。今年是山東新高考第一年實(shí)施，家長(zhǎng)本身就有沒有太多志愿填報(bào)數(shù)據(jù)參考和指導(dǎo)，現(xiàn)在，上級(jí)推廣高考智能卡，這種卡能起到多大的作用，家長(zhǎng)心里沒有底。大家認(rèn)為這種由行政部門要求捆綁征訂的做法讓人不解。4月29日，山東省教育招生考試院在其網(wǎng)站發(fā)布“致歉信”稱，“將綠洲教育網(wǎng)智能卡同文征訂，這種做法給考生及其家長(zhǎng)造成不解和困惑，確有不妥，對(duì)此我院深表歉意 ?！睂?duì)此，筆者有幾點(diǎn)想法：第一，教育主管部門還有沒有為家長(zhǎng)和考生服務(wù)的初心，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題？高考涉及到千家萬戶，關(guān)系到考生生一生，其非常重大，為何有關(guān)部門會(huì)做如此的逐利行為？就如一位網(wǎng)友評(píng)價(jià)，道歉有用還要法律干什么？無利不起早，這些借助行政文件推廣商家商品的做法，如此明目張膽，公開所為，真的是為考生著想嗎？是不是有什么潛規(guī)則在里面 ?，F(xiàn)在道歉了，撤回了，就說明有問題，而且不是一般的問題？一定要嚴(yán)查利益輸送，揪出貪贓枉法之人！第二，這些紙質(zhì)版的高考招生資料還有必要征訂嗎？筆者手上有一本類似招生計(jì)劃的書，是一位考生去年高考時(shí)購買使用的。一本書60元。有700多頁，其中一半是招生學(xué)校的簡(jiǎn)章，或者說是招生廣告。高考是每一個(gè)家庭的大事，招生計(jì)劃、招生政策、歷年的招生錄取數(shù)據(jù)，這些資料是考生在志愿填報(bào)時(shí)必須具有的 ?？墒?，這本是公共資源的內(nèi)容，現(xiàn)在必須通過購買才能得到，這合適嗎？就以高考指南類書刊為例，這類書一般會(huì)在高考分?jǐn)?shù)公布的時(shí)間才發(fā)放到學(xué)生手中，可能是因?yàn)楦呖颊猩?jì)劃的統(tǒng)計(jì)比較晚，所以出版時(shí)間比較遲。這是一類重要數(shù)據(jù)，難道不能提前嗎？或者是不是有意將數(shù)據(jù)壓到這幾天，只為這一些書籍的銷售。我們知道，現(xiàn)在高考報(bào)名，志愿填報(bào)都是在電腦上進(jìn)行。那么就算是數(shù)據(jù)出來的晚，難道不能公布發(fā)布電子版嗎？不能在網(wǎng)上建一個(gè)數(shù)據(jù)庫，讓學(xué)生非常方便的就可以查到學(xué)校和招生計(jì)劃。筆者手上就有一套招生計(jì)劃圖書的電子版。使用效果和紙質(zhì)書一樣，只是沒有了幾百頁的招生學(xué)校廣告。第三，這種教育智能卡，和山東省的高考模擬系統(tǒng)有怎樣的不同？去年，山東省招生考試院領(lǐng)導(dǎo)在直播進(jìn)行2020年新高考解讀時(shí)，提到到山東省將啟動(dòng)一種高考填報(bào)模擬系統(tǒng) 。對(duì)此廣大家長(zhǎng)和考生是抱著非常大的期望的。因?yàn)榇蠹叶贾?，現(xiàn)在，市場(chǎng)上有許多品牌的高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)卡之類的工作，品牌和品種非常多，家長(zhǎng)難辨別好壞。當(dāng)時(shí)，筆者就設(shè)想，省級(jí)考試院掌握著一個(gè)地方高考的最權(quán)威數(shù)據(jù)，如果他們組織研發(fā)出一款高考填報(bào)的系統(tǒng)工具，那么家長(zhǎng)在志愿填報(bào)將有福氣了。感覺山東高考志愿填報(bào)比其他地方要晚，才剛剛開始吧？但不管怎樣，既然提前批次志愿已經(jīng)填了，為什么會(huì)查不到呢？我想最有可能的情況是正因?yàn)樯綎|志愿填報(bào)才開始，省考試院還沒開放志愿狀態(tài)（錄?。┎樵?。此時(shí)如果登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)，應(yīng)該能查到自己提前批次的志愿填報(bào)情況。如果是提前批次志愿填報(bào)完成，想查詢自己錄取情況，那就得了解兩個(gè)內(nèi)容。一是山東省各批次志愿錄取時(shí)間安排，從這一安排看，山東剛填完藝術(shù)體育類提前批次志愿，所以我更肯定是還沒放查詢?nèi)肟?。二是一旦查詢?nèi)肟陂_放后，能查到志愿存在的六種狀態(tài) 。只有了解這六種狀態(tài)的含義，才能判斷自己是否被錄取。這六種狀態(tài)分別是：1.“自由可投”：表示考生所填的批次還沒開始投檔,或者是考生的檔案不符合投檔條件未被投出,或者是投出去后又被學(xué)校退檔,如是被學(xué)校退檔,考生可以看到最近一次院校退檔的理由。這種狀態(tài)特別要注意。如山東文理科提前批次在7月8日投檔前，考生都應(yīng)該是“自由可投”狀態(tài)，這是正常的，說明考生的志愿檔案還沒被投出，但這個(gè)時(shí)間后第一批次的考生還是這種狀態(tài)，那就有可能是滑檔了或被退檔了。2.“已經(jīng)投檔”:表示省招辦已將檔案投給了院校,但院校還未下載投檔信息。志愿檔案在這種狀態(tài)那表明考生的分?jǐn)?shù)夠了自己所填的某一院校的投檔線。此時(shí)志愿錄取基本成功了一半。3.“院校在閱”:表示院校已下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案。4.“院校預(yù)退”:表示該考生因考生分?jǐn)?shù)不夠所填所有專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)又沒填專業(yè)服從，或體檢、對(duì)某些學(xué)科分?jǐn)?shù)限制等條件不符合要求，院校不予錄取,院校向省招辦提出退檔,對(duì)每一個(gè)預(yù)退檔的考生,院校都會(huì)注明退檔的理由。如果是這樣，那很不幸，你遭遇退檔了 ?！邦A(yù)退” 后，志愿狀態(tài)將又回到“自由可投”，雖然此時(shí)仍叫“自由可投”，但在這一批次，考生志愿不可能再被投檔，只有做下一批次的打算。5.“院校預(yù)錄”:表示院校準(zhǔn)備擬錄取該考生,已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦,等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。到這一步表示你基本成功了。6.“錄取”:表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過。至此，考生辛苦三年終于有一個(gè)結(jié)果了，不論結(jié)果自己是否滿意，總是有了新的開始。下面考生就是等錄取通知書，為嶄新的大學(xué)生涯做準(zhǔn)備，開啟新的人生。更多高考志愿填報(bào)技巧，教育觀點(diǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資源、教育技術(shù)，敬請(qǐng)關(guān)注“輕風(fēng)教育” 。今年是山東新高考第一年實(shí)施，家長(zhǎng)本身就有沒有太多志愿填報(bào)數(shù)據(jù)參考和指導(dǎo)，現(xiàn)在，上級(jí)推廣高考智能卡，這種卡能起到多大的作用，家長(zhǎng)心里沒有底。大家認(rèn)為這種由行政部門要求捆綁征訂的做法讓人不解。4月29日，山東省教育招生考試院在其網(wǎng)站發(fā)布“致歉信”稱，“將綠洲教育網(wǎng)智能卡同文征訂，這種做法給考生及其家長(zhǎng)造成不解和困惑，確有不妥，對(duì)此我院深表歉意 ?！睂?duì)此，筆者有幾點(diǎn)想法：第一，教育主管部門還有沒有為家長(zhǎng)和考生服務(wù)的初心，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題？高考涉及到千家萬戶，關(guān)系到考生生一生，其非常重大，為何有關(guān)部門會(huì)做如此的逐利行為？就如一位網(wǎng)友評(píng)價(jià)，道歉有用還要法律干什么？無利不起早，這些借助行政文件推廣商家商品的做法，如此明目張膽，公開所為，真的是為考生著想嗎？是不是有什么潛規(guī)則在里面 ?，F(xiàn)在道歉了，撤回了，就說明有問題，而且不是一般的問題？一定要嚴(yán)查利益輸送，揪出貪贓枉法之人！第二，這些紙質(zhì)版的高考招生資料還有必要征訂嗎？筆者手上有一本類似招生計(jì)劃的書，是一位考生去年高考時(shí)購買使用的。一本書60元。有700多頁，其中一半是招生學(xué)校的簡(jiǎn)章，或者說是招生廣告。高考是每一個(gè)家庭的大事，招生計(jì)劃、招生政策、歷年的招生錄取數(shù)據(jù)，這些資料是考生在志愿填報(bào)時(shí)必須具有的 ?？墒?，這本是公共資源的內(nèi)容，現(xiàn)在必須通過購買才能得到，這合適嗎？就以高考指南類書刊為例，這類書一般會(huì)在高考分?jǐn)?shù)公布的時(shí)間才發(fā)放到學(xué)生手中，可能是因?yàn)楦呖颊猩?jì)劃的統(tǒng)計(jì)比較晚，所以出版時(shí)間比較遲。這是一類重要數(shù)據(jù)，難道不能提前嗎？或者是不是有意將數(shù)據(jù)壓到這幾天，只為這一些書籍的銷售。我們知道，現(xiàn)在高考報(bào)名，志愿填報(bào)都是在電腦上進(jìn)行。那么就算是數(shù)據(jù)出來的晚，難道不能公布發(fā)布電子版嗎？不能在網(wǎng)上建一個(gè)數(shù)據(jù)庫，讓學(xué)生非常方便的就可以查到學(xué)校和招生計(jì)劃。筆者手上就有一套招生計(jì)劃圖書的電子版。使用效果和紙質(zhì)書一樣，只是沒有了幾百頁的招生學(xué)校廣告。第三，這種教育智能卡，和山東省的高考模擬系統(tǒng)有怎樣的不同？去年，山東省招生考試院領(lǐng)導(dǎo)在直播進(jìn)行2020年新高考解讀時(shí)，提到到山東省將啟動(dòng)一種高考填報(bào)模擬系統(tǒng) 。對(duì)此廣大家長(zhǎng)和考生是抱著非常大的期望的。因?yàn)榇蠹叶贾?，現(xiàn)在，市場(chǎng)上有許多品牌的高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)卡之類的工作，品牌和品種非常多，家長(zhǎng)難辨別好壞。當(dāng)時(shí)，筆者就設(shè)想，省級(jí)考試院掌握著一個(gè)地方高考的最權(quán)威數(shù)據(jù)，如果他們組織研發(fā)出一款高考填報(bào)的系統(tǒng)工具，那么家長(zhǎng)在志愿填報(bào)將有福氣了。今年是山東新高考第一年實(shí)施，家長(zhǎng)本身就有沒有太多志愿填報(bào)數(shù)據(jù)參考和指導(dǎo)，現(xiàn)在，上級(jí)推廣高考智能卡，這種卡能起到多大的作用，家長(zhǎng)心里沒有底。大家認(rèn)為這種由行政部門要求捆綁征訂的做法讓人不解。4月29日，山東省教育招生考試院在其網(wǎng)站發(fā)布“致歉信”稱，“將綠洲教育網(wǎng)智能卡同文征訂，這種做法給考生及其家長(zhǎng)造成不解和困惑，確有不妥，對(duì)此我院深表歉意。”對(duì)此，筆者有幾點(diǎn)想法：第一，教育主管部門還有沒有為家長(zhǎng)和考生服務(wù)的初心，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題？高考涉及到千家萬戶，關(guān)系到考生生一生，其非常重大，為何有關(guān)部門會(huì)做如此的逐利行為？就如一位網(wǎng)友評(píng)價(jià)，道歉有用還要法律干什么？無利不起早，這些借助行政文件推廣商家商品的做法，如此明目張膽，公開所為，真的是為考生著想嗎？是不是有什么潛規(guī)則在里面 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。對(duì)此廣大家長(zhǎng)和考生是抱著非常大的期望的。因?yàn)榇蠹叶贾?，現(xiàn)在，市場(chǎng)上有許多品牌的高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)卡之類的工作，品牌和品種非常多，家長(zhǎng)難辨別好壞。當(dāng)時(shí)，筆者就設(shè)想，省級(jí)考試院掌握著一個(gè)地方高考的最權(quán)威數(shù)據(jù)，如果他們組織研發(fā)出一款高考填報(bào)的系統(tǒng)工具，那么家長(zhǎng)在志愿填報(bào)將有福氣了。感覺山東高考志愿填報(bào)比其他地方要晚，才剛剛開始吧？但不管怎樣，既然提前批次志愿已經(jīng)填了，為什么會(huì)查不到呢？我想最有可能的情況是正因?yàn)樯綎|志愿填報(bào)才開始，省考試院還沒開放志愿狀態(tài)（錄取）查詢。此時(shí)如果登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)，應(yīng)該能查到自己提前批次的志愿填報(bào)情況。如果是提前批次志愿填報(bào)完成，想查詢自己錄取情況，那就得了解兩個(gè)內(nèi)容。一是山東省各批次志愿錄取時(shí)間安排，從這一安排看，山東剛填完藝術(shù)體育類提前批次志愿，所以我更肯定是還沒放查詢?nèi)肟?。二是一旦查詢?nèi)肟陂_放后，能查到志愿存在的六種狀態(tài) 。只有了解這六種狀態(tài)的含義，才能判斷自己是否被錄取。這六種狀態(tài)分別是：1.“自由可投”：表示考生所填的批次還沒開始投檔,或者是考生的檔案不符合投檔條件未被投出,或者是投出去后又被學(xué)校退檔,如是被學(xué)校退檔,考生可以看到最近一次院校退檔的理由。這種狀態(tài)特別要注意。如山東文理科提前批次在7月8日投檔前，考生都應(yīng)該是“自由可投”狀態(tài)，這是正常的，說明考生的志愿檔案還沒被投出，但這個(gè)時(shí)間后第一批次的考生還是這種狀態(tài)，那就有可能是滑檔了或被退檔了。2.“已經(jīng)投檔”:表示省招辦已將檔案投給了院校,但院校還未下載投檔信息。志愿檔案在這種狀態(tài)那表明考生的分?jǐn)?shù)夠了自己所填的某一院校的投檔線。此時(shí)志愿錄取基本成功了一半。3.“院校在閱”:表示院校已下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案。4.“院校預(yù)退”:表示該考生因考生分?jǐn)?shù)不夠所填所有專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)又沒填專業(yè)服從，或體檢、對(duì)某些學(xué)科分?jǐn)?shù)限制等條件不符合要求，院校不予錄取,院校向省招辦提出退檔,對(duì)每一個(gè)預(yù)退檔的考生,院校都會(huì)注明退檔的理由。如果是這樣，那很不幸，你遭遇退檔了 ?！邦A(yù)退” 后，志愿狀態(tài)將又回到“自由可投”，雖然此時(shí)仍叫“自由可投”，但在這一批次，考生志愿不可能再被投檔，只有做下一批次的打算。5.“院校預(yù)錄”:表示院校準(zhǔn)備擬錄取該考生,已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦,等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。到這一步表示你基本成功了。6.“錄取”:表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過。至此，考生辛苦三年終于有一個(gè)結(jié)果了，不論結(jié)果自己是否滿意，總是有了新的開始。下面考生就是等錄取通知書，為嶄新的大學(xué)生涯做準(zhǔn)備，開啟新的人生。更多高考志愿填報(bào)技巧，教育觀點(diǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資源、教育技術(shù)，敬請(qǐng)關(guān)注“輕風(fēng)教育” 。感覺山東高考志愿填報(bào)比其他地方要晚，才剛剛開始吧？但不管怎樣，既然提前批次志愿已經(jīng)填了，為什么會(huì)查不到呢？我想最有可能的情況是正因?yàn)樯綎|志愿填報(bào)才開始，省考試院還沒開放志愿狀態(tài)（錄?。┎樵?。此時(shí)如果登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)，應(yīng)該能查到自己提前批次的志愿填報(bào)情況。如果是提前批次志愿填報(bào)完成，想查詢自己錄取情況，那就得了解兩個(gè)內(nèi)容。一是山東省各批次志愿錄取時(shí)間安排，從這一安排看，山東剛填完藝術(shù)體育類提前批次志愿，所以我更肯定是還沒放查詢?nèi)肟?。二是一旦查詢?nèi)肟陂_放后，能查到志愿存在的六種狀態(tài) 。只有了解這六種狀態(tài)的含義，才能判斷自己是否被錄取。這六種狀態(tài)分別是：1.“自由可投”：表示考生所填的批次還沒開始投檔,或者是考生的檔案不符合投檔條件未被投出,或者是投出去后又被學(xué)校退檔,如是被學(xué)校退檔,考生可以看到最近一次院校退檔的理由。這種狀態(tài)特別要注意。如山東文理科提前批次在7月8日投檔前，考生都應(yīng)該是“自由可投”狀態(tài)，這是正常的，說明考生的志愿檔案還沒被投出，但這個(gè)時(shí)間后第一批次的考生還是這種狀態(tài)，那就有可能是滑檔了或被退檔了。2.“已經(jīng)投檔”:表示省招辦已將檔案投給了院校,但院校還未下載投檔信息。志愿檔案在這種狀態(tài)那表明考生的分?jǐn)?shù)夠了自己所填的某一院校的投檔線。此時(shí)志愿錄取基本成功了一半。3.“院校在閱”:表示院校已下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案。4.“院校預(yù)退”:表示該考生因考生分?jǐn)?shù)不夠所填所有專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)又沒填專業(yè)服從，或體檢、對(duì)某些學(xué)科分?jǐn)?shù)限制等條件不符合要求，院校不予錄取,院校向省招辦提出退檔,對(duì)每一個(gè)預(yù)退檔的考生,院校都會(huì)注明退檔的理由。如果是這樣，那很不幸，你遭遇退檔了 ?！邦A(yù)退” 后，志愿狀態(tài)將又回到“自由可投”，雖然此時(shí)仍叫“自由可投”，但在這一批次，考生志愿不可能再被投檔，只有做下一批次的打算。5.“院校預(yù)錄”:表示院校準(zhǔn)備擬錄取該考生,已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦,等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。到這一步表示你基本成功了。6.“錄取”:表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過。至此，考生辛苦三年終于有一個(gè)結(jié)果了，不論結(jié)果自己是否滿意，總是有了新的開始。下面考生就是等錄取通知書，為嶄新的大學(xué)生涯做準(zhǔn)備，開啟新的人生。更多高考志愿填報(bào)技巧，教育觀點(diǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資源、教育技術(shù)，敬請(qǐng)關(guān)注“輕風(fēng)教育” 。感覺山東高考志愿填報(bào)比其他地方要晚，才剛剛開始吧？但不管怎樣，既然提前批次志愿已經(jīng)填了，為什么會(huì)查不到呢？我想最有可能的情況是正因?yàn)樯綎|志愿填報(bào)才開始，省考試院還沒開放志愿狀態(tài)（錄?。┎樵?。此時(shí)如果登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)，應(yīng)該能查到自己提前批次的志愿填報(bào)情況。如果是提前批次志愿填報(bào)完成，想查詢自己錄取情況，那就得了解兩個(gè)內(nèi)容。一是山東省各批次志愿錄取時(shí)間安排，從這一安排看，山東剛填完藝術(shù)體育類提前批次志愿，所以我更肯定是還沒放查詢?nèi)肟?。二是一旦查詢?nèi)肟陂_放后，能查到志愿存在的六種狀態(tài) 。只有了解這六種狀態(tài)的含義，才能判斷自己是否被錄取。這六種狀態(tài)分別是：1.“自由可投”：表示考生所填的批次還沒開始投檔,或者是考生的檔案不符合投檔條件未被投出,或者是投出去后又被學(xué)校退檔,如是被學(xué)校退檔,考生可以看到最近一次院校退檔的理由。這種狀態(tài)特別要注意。如山東文理科提前批次在7月8日投檔前，考生都應(yīng)該是“自由可投”狀態(tài)，這是正常的，說明考生的志愿檔案還沒被投出，但這個(gè)時(shí)間后第一批次的考生還是這種狀態(tài)，那就有可能是滑檔了或被退檔了。2.“已經(jīng)投檔”:表示省招辦已將檔案投給了院校,但院校還未下載投檔信息。志愿檔案在這種狀態(tài)那表明考生的分?jǐn)?shù)夠了自己所填的某一院校的投檔線。此時(shí)志愿錄取基本成功了一半。3.“院校在閱”:表示院校已下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案。4.“院校預(yù)退”:表示該考生因考生分?jǐn)?shù)不夠所填所有專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)又沒填專業(yè)服從，或體檢、對(duì)某些學(xué)科分?jǐn)?shù)限制等條件不符合要求，院校不予錄取,院校向省招辦提出退檔,對(duì)每一個(gè)預(yù)退檔的考生,院校都會(huì)注明退檔的理由。如果是這樣，那很不幸，你遭遇退檔了。“預(yù)退” 后，志愿狀態(tài)將又回到“自由可投”，雖然此時(shí)仍叫“自由可投”，但在這一批次，考生志愿不可能再被投檔，只有做下一批次的打算。5.“院校預(yù)錄”:表示院校準(zhǔn)備擬錄取該考生,已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦,等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。到這一步表示你基本成功了。6.“錄取”:表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過。至此，考生辛苦三年終于有一個(gè)結(jié)果了，不論結(jié)果自己是否滿意，總是有了新的開始。下面考生就是等錄取通知書，為嶄新的大學(xué)生涯做準(zhǔn)備，開啟新的人生。更多高考志愿填報(bào)技巧，教育觀點(diǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資源、教育技術(shù)，敬請(qǐng)關(guān)注“輕風(fēng)教育” 。今年是山東新高考第一年實(shí)施，家長(zhǎng)本身就有沒有太多志愿填報(bào)數(shù)據(jù)參考和指導(dǎo)，現(xiàn)在，上級(jí)推廣高考智能卡，這種卡能起到多大的作用，家長(zhǎng)心里沒有底。大家認(rèn)為這種由行政部門要求捆綁征訂的做法讓人不解。4月29日，山東省教育招生考試院在其網(wǎng)站發(fā)布“致歉信”稱，“將綠洲教育網(wǎng)智能卡同文征訂，這種做法給考生及其家長(zhǎng)造成不解和困惑，確有不妥，對(duì)此我院深表歉意 ?！睂?duì)此，筆者有幾點(diǎn)想法：第一，教育主管部門還有沒有為家長(zhǎng)和考生服務(wù)的初心，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題？高考涉及到千家萬戶，關(guān)系到考生生一生，其非常重大，為何有關(guān)部門會(huì)做如此的逐利行為？就如一位網(wǎng)友評(píng)價(jià)，道歉有用還要法律干什么？無利不起早，這些借助行政文件推廣商家商品的做法，如此明目張膽，公開所為，真的是為考生著想嗎？是不是有什么潛規(guī)則在里面 ?，F(xiàn)在道歉了，撤回了，就說明有問題，而且不是一般的問題？一定要嚴(yán)查利益輸送，揪出貪贓枉法之人！第二，這些紙質(zhì)版的高考招生資料還有必要征訂嗎？筆者手上有一本類似招生計(jì)劃的書，是一位考生去年高考時(shí)購買使用的。一本書60元。有700多頁，其中一半是招生學(xué)校的簡(jiǎn)章，或者說是招生廣告。高考是每一個(gè)家庭的大事，招生計(jì)劃、招生政策、歷年的招生錄取數(shù)據(jù)，這些資料是考生在志愿填報(bào)時(shí)必須具有的。可是，這本是公共資源的內(nèi)容，現(xiàn)在必須通過購買才能得到，這合適嗎？就以高考指南類書刊為例，這類書一般會(huì)在高考分?jǐn)?shù)公布的時(shí)間才發(fā)放到學(xué)生手中，可能是因?yàn)楦呖颊猩?jì)劃的統(tǒng)計(jì)比較晚，所以出版時(shí)間比較遲。這是一類重要數(shù)據(jù)，難道不能提前嗎？或者是不是有意將數(shù)據(jù)壓到這幾天，只為這一些書籍的銷售。我們知道，現(xiàn)在高考報(bào)名，志愿填報(bào)都是在電腦上進(jìn)行。那么就算是數(shù)據(jù)出來的晚，難道不能公布發(fā)布電子版嗎？不能在網(wǎng)上建一個(gè)數(shù)據(jù)庫，讓學(xué)生非常方便的就可以查到學(xué)校和招生計(jì)劃。筆者手上就有一套招生計(jì)劃圖書的電子版。使用效果和紙質(zhì)書一樣，只是沒有了幾百頁的招生學(xué)校廣告。第三，這種教育智能卡，和山東省的高考模擬系統(tǒng)有怎樣的不同？去年，山東省招生考試院領(lǐng)導(dǎo)在直播進(jìn)行2020年新高考解讀時(shí)，提到到山東省將啟動(dòng)一種高考填報(bào)模擬系統(tǒng) 。對(duì)此廣大家長(zhǎng)和考生是抱著非常大的期望的。因?yàn)榇蠹叶贾?，現(xiàn)在，市場(chǎng)上有許多品牌的高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)卡之類的工作，品牌和品種非常多，家長(zhǎng)難辨別好壞。當(dāng)時(shí)，筆者就設(shè)想，省級(jí)考試院掌握著一個(gè)地方高考的最權(quán)威數(shù)據(jù)，如果他們組織研發(fā)出一款高考填報(bào)的系統(tǒng)工具，那么家長(zhǎng)在志愿填報(bào)將有福氣了。