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1，高考是不是全國一樣的卷子有的是本省自主命題的，全國一共有兩套卷，一卷二卷。吉林省和西藏新疆好像用的是全國二卷。記不太清了，二卷好像比一卷簡單。全國的高考試卷不會(huì)一樣，但是同時(shí)開考。各省的試卷都不同，錄取分?jǐn)?shù)也有所差異…有的是本省自主命題的，全國一共有兩套卷，一卷二卷。吉林省和西藏新疆好像用的是全國二卷。記不太清了，二卷好像比一卷簡單。全國的高考試卷不會(huì)一樣，但是同時(shí)開考。各省的試卷都不同，錄取分?jǐn)?shù)也有所差異…

2，高考卷子是全國統(tǒng)一的嗎不是。全國各省份不都是一樣，目前采用全國卷的省份有河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建、甘肅、青海。內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶、云南、廣西、貴州、四川；自住命題的省份有北京、天津、上海、浙江、山東、海南。分類1、新高考全國Ⅰ卷2020年，山東使用新高考全國Ⅰ卷。2021年增加省份：江蘇、河北、福建、湖北、湖南、廣東。2021年使用省區(qū)：江蘇、河北、福建、山東、湖北、湖南、廣東。2、新高考全國Ⅱ卷2020年，海南使用新高考全國Ⅱ卷。2021年增加省份：遼寧、重慶。2021年使用省區(qū)：遼寧、海南、重慶。以上內(nèi)容參考百度百科-高考試題全國卷

3，全國高考試卷一樣嗎全國高考試卷不一樣。普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），簡稱“高考”，是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試 ?？荚嚂r(shí)間1979年—2002年時(shí)間固定在每年7月7、8、9日。從2003年起，高考時(shí)間改為每年6月7、8、9日。2020年，高考時(shí)間因疫情推遲至7月7日－8日，部分新高考省份為7月7日－10日。全國高考試卷不一樣。普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），簡稱“高考”，是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。考試時(shí)間1979年—2002年時(shí)間固定在每年7月7、8、9日。從2003年起，高考時(shí)間改為每年6月7、8、9日。2020年，高考時(shí)間因疫情推遲至7月7日－8日，部分新高考省份為7月7日－10日。【高考試卷全國都一樣嗎，高考是不是全國一樣的卷子】

4，每年高考都用全國統(tǒng)一命題的試卷會(huì)出現(xiàn)什么情況謝謝邀請(qǐng) 。全國高考試卷不會(huì)統(tǒng)一，但實(shí)際上從深度，廣度，難度而言還是大同小異。說它大同，主要是講各省市的試卷都統(tǒng)一在國家教委規(guī)定的全國教學(xué)大綱范圍內(nèi) 。其次各省市考卷都按國家教委規(guī)定30%基礎(chǔ)概念題。50%難度適中綜合題20%拉開差距的難度題。這個(gè)比例是各省市統(tǒng)一的。20多年前，有些省市在高考前半年，邀請(qǐng)有關(guān)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)科領(lǐng)頭專家，高級(jí)教師，及部分該省大學(xué)教師集中封閉出題，其間凡出題老師猶如與世隔絕，斷絕外界一切聯(lián)系，而現(xiàn)在國家教委早已應(yīng)高考所需設(shè)立了考題題庫，就象烹調(diào)一樣，到高考前請(qǐng)有關(guān)專家按難易，按比例拼盤而已。所以眾多所謂此省被省考題難易，純粹是教育界外行的偽命題。謝謝邀請(qǐng) 。全國高考試卷不會(huì)統(tǒng)一，但實(shí)際上從深度，廣度，難度而言還是大同小異。說它大同，主要是講各省市的試卷都統(tǒng)一在國家教委規(guī)定的全國教學(xué)大綱范圍內(nèi) 。其次各省市考卷都按國家教委規(guī)定30%基礎(chǔ)概念題。50%難度適中綜合題20%拉開差距的難度題。這個(gè)比例是各省市統(tǒng)一的。20多年前，有些省市在高考前半年，邀請(qǐng)有關(guān)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)科領(lǐng)頭專家，高級(jí)教師，及部分該省大學(xué)教師集中封閉出題，其間凡出題老師猶如與世隔絕，斷絕外界一切聯(lián)系，而現(xiàn)在國家教委早已應(yīng)高考所需設(shè)立了考題題庫，就象烹調(diào)一樣，到高考前請(qǐng)有關(guān)專家按難易，按比例拼盤而已。所以眾多所謂此省被省考題難易，純粹是教育界外行的偽命題。全國統(tǒng)一命題當(dāng)然可以，但仍然不能以此成績?nèi)珖y(tǒng)一招生，也不能完全(我是說完全)以此成績來衡量各省市的教育教學(xué)實(shí)績。因?yàn)槿缫源顺煽優(yōu)槿珖y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)招生，那教育薄弱地區(qū)還得降分，或有其他照顧政策，否則，薄弱地區(qū)永遠(yuǎn)薄弱而且越來越弱，那肯定不行。如降分或照顧，實(shí)際上還是如現(xiàn)在招生名額分到省市，由省市按本省考生分?jǐn)?shù)錄取一個(gè)樣。所以，仍是省市和學(xué)校決定，仍然存在在這省700分上清華，另一省710分也上不了的情況。其次，盡管有統(tǒng)一試卷統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的考試要求(考場沒計(jì)，考試時(shí)間、監(jiān)考要求等)，但貝體操作仍有伸縮性，沒施設(shè)備仍有差異性，考生連集中在市(地區(qū))也不可能，閱卷也不可能全國集中，互調(diào)監(jiān)考、閱卷代價(jià)大，也非能堵絕地方主義、本位主義的干擾，那個(gè)分?jǐn)?shù)也非絕對(duì)合理 ?，F(xiàn)在很多人還是對(duì)目前高校錄取規(guī)定不了解，好象省市(一省市內(nèi)是統(tǒng)一的)間用不同試卷，因難度、分?jǐn)?shù)等有區(qū)別，錄取時(shí)省市間有便宜吃虧之分，實(shí)際上不存在。因?yàn)楦鞲咝ｄ浫∶~是分到各省市的，考生成績也只在本省錄取"有用"，與外省高低無關(guān) 。在一省市內(nèi)，相較于全國好組織好監(jiān)管，特別是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，使考生考試分?jǐn)?shù)相對(duì)真實(shí)些，在一省市內(nèi)，相對(duì)公平些。謝謝邀請(qǐng) 。全國高考試卷不會(huì)統(tǒng)一，但實(shí)際上從深度，廣度，難度而言還是大同小異。說它大同，主要是講各省市的試卷都統(tǒng)一在國家教委規(guī)定的全國教學(xué)大綱范圍內(nèi) 。其次各省市考卷都按國家教委規(guī)定30%基礎(chǔ)概念題。50%難度適中綜合題20%拉開差距的難度題。這個(gè)比例是各省市統(tǒng)一的。20多年前，有些省市在高考前半年，邀請(qǐng)有關(guān)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)科領(lǐng)頭專家，高級(jí)教師，及部分該省大學(xué)教師集中封閉出題，其間凡出題老師猶如與世隔絕，斷絕外界一切聯(lián)系，而現(xiàn)在國家教委早已應(yīng)高考所需設(shè)立了考題題庫，就象烹調(diào)一樣，到高考前請(qǐng)有關(guān)專家按難易，按比例拼盤而已。所以眾多所謂此省被省考題難易，純粹是教育界外行的偽命題。全國統(tǒng)一命題當(dāng)然可以，但仍然不能以此成績?nèi)珖y(tǒng)一招生，也不能完全(我是說完全)以此成績來衡量各省市的教育教學(xué)實(shí)績。因?yàn)槿缫源顺煽優(yōu)槿珖y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)招生，那教育薄弱地區(qū)還得降分，或有其他照顧政策，否則，薄弱地區(qū)永遠(yuǎn)薄弱而且越來越弱，那肯定不行。如降分或照顧，實(shí)際上還是如現(xiàn)在招生名額分到省市，由省市按本省考生分?jǐn)?shù)錄取一個(gè)樣。所以，仍是省市和學(xué)校決定，仍然存在在這省700分上清華，另一省710分也上不了的情況。其次，盡管有統(tǒng)一試卷統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的考試要求(考場沒計(jì)，考試時(shí)間、監(jiān)考要求等)，但貝體操作仍有伸縮性，沒施設(shè)備仍有差異性，考生連集中在市(地區(qū))也不可能，閱卷也不可能全國集中，互調(diào)監(jiān)考、閱卷代價(jià)大，也非能堵絕地方主義、本位主義的干擾，那個(gè)分?jǐn)?shù)也非絕對(duì)合理 ?，F(xiàn)在很多人還是對(duì)目前高校錄取規(guī)定不了解，好象省市(一省市內(nèi)是統(tǒng)一的)間用不同試卷，因難度、分?jǐn)?shù)等有區(qū)別，錄取時(shí)省市間有便宜吃虧之分，實(shí)際上不存在。因?yàn)楦鞲咝ｄ浫∶~是分到各省市的，考生成績也只在本省錄取"有用"，與外省高低無關(guān) 。在一省市內(nèi)，相較于全國好組織好監(jiān)管，特別是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，使考生考試分?jǐn)?shù)相對(duì)真實(shí)些，在一省市內(nèi)，相對(duì)公平些。兩個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生的對(duì)話：A：你高考考了多少分？B：600多一點(diǎn) 。你呢？你考了多少分？A：差幾分就到500了。B：這么低的分都能上這個(gè)學(xué)校？我可是比你多一百多分啊！這段對(duì)話來自我的兩個(gè)室友，是我進(jìn)入大學(xué)第一天聽到的。我聽到一點(diǎn)都不驚訝，因?yàn)槭矣袮來自天津，室友B來自山東，所以一看省份，就很好的解釋了為什么倆人分?jǐn)?shù)不同，卻能上同一所大學(xué)，住同一個(gè)宿舍這個(gè)問題了。我進(jìn)入大學(xué)第一年住的宿舍基本上能算得上是一個(gè)“大雜燴”，因?yàn)樗奚岚藗€(gè)人，分別來自八個(gè)不同的省份：山東，云南，新疆，寧夏，天津，河南，黑龍江，江西。可能是輔導(dǎo)員覺得我們這些人大老遠(yuǎn)的跑到天津去上學(xué)，會(huì)不習(xí)慣，所以直接把都是外地的我們這幾個(gè)人分到一個(gè)宿舍。每個(gè)省份都有自己的特色，比如新疆的水果，江西我們聽不懂的方言等等，所以我們在一起可聊的話題也比較多。而這里面難免少不了“高考”這個(gè)話題。因?yàn)橛玫脑嚲聿煌?，我們學(xué)校在各個(gè)省份的招錄分?jǐn)?shù)也不相同，所以有的人分?jǐn)?shù)高，有的人分?jǐn)?shù)低，再加上其中三個(gè)室友是少數(shù)民族，她們又有加分，所以大家的高考分?jǐn)?shù)就更不一樣了，400多，500多，600多的都有 ?？催@個(gè)分?jǐn)?shù)和我室友的家鄉(xiāng)，大概也能猜出來來自哪個(gè)省的考了多少分 ?？赡苁嵌嗄甑膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，山東的那個(gè)考六百多分的室友，學(xué)習(xí)依然很勤奮，處處爭強(qiáng)好勝，各種獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀獎(jiǎng)狀都想拿，而有些室友則覺得無所謂，只要大學(xué)畢業(yè)能拿到畢業(yè)證就行。每到高考季，我們都會(huì)坐在宿舍里感嘆，這個(gè)說她們那個(gè)省份的試卷難，那個(gè)說她們省份的考生人數(shù)多，還有的說同樣一個(gè)大學(xué)，她們省份的錄取分?jǐn)?shù)線高等等，七嘴八舌，為了一個(gè)“高考成績”的事，簡直不知道要聽誰的。之所以面對(duì)高考，我們宿舍有這么多話題，是因?yàn)槲覀兇蠹矣玫脑嚲聿灰粯?，分?jǐn)?shù)線也不一樣。如果高考時(shí)，全國統(tǒng)一試卷，用同樣的卷子考試，那么哪個(gè)省份的考生會(huì)考得好一點(diǎn)？就按現(xiàn)在大家用不同的試卷考出這個(gè)成績來看，很明顯，山東，河南，河北等這些省份的考生成績應(yīng)該會(huì)不錯(cuò) 。為什么這樣說？首先，這幾個(gè)省份是高考大省，每年的考生基數(shù)大的嚇人。就拿河南來說，每年動(dòng)輒數(shù)百萬的考生，占據(jù)高考總?cè)藬?shù)的大約1/10 。而河南考生每年的成績也是很多其它省份的考生所望不可及的。其次，河南，山東的考生勤奮。并不是說其它省份的考生不勤奮，只是相對(duì)來說，這幾個(gè)省份的考生會(huì)更加勤奮 ?；蛟S是性格使然，也可能是競爭太大，本省的好大學(xué)又不多，想要考到外地去讀一個(gè)好的大學(xué)，真的要比別的省份的考生付出百倍千倍的努力。大家都聽過衡水中學(xué)，也知道他們的學(xué)習(xí)模式，雖然我沒上過衡水中學(xué)，但是我當(dāng)年的高中生活也是只可以用一個(gè)詞來概括“辛苦” 。我所就讀的是河南一個(gè)小縣城里的普通高中，在我們那個(gè)縣城里，從初中開始，學(xué)生早讀開始的時(shí)間就是5：20-6：00，所以每天早上5點(diǎn)左右的時(shí)候就要起床，而且大部分的學(xué)生都住校，可能一個(gè)月才能回家一次，最多在家里呆一天就開學(xué)了。我們那時(shí)候沒見過外面的世界，每天只知道學(xué)習(xí)，心中只有一個(gè)方向，就是高考。在我沒上大學(xué)之前，我以為全國所有的高中生都和我們一樣，都是每天早上五點(diǎn)起來上早讀。上了大學(xué)，和室友討論起這件事時(shí)，她們很驚訝，因?yàn)樗齻儚膩頉]有這么早起來上過早讀，她們的早讀都是吃過早飯才開始。以前對(duì)這種高考的差距體會(huì)的不是很明顯，在那一刻，我真是深深體會(huì)到了河南考生的辛苦和不容易。其實(shí)“全國統(tǒng)一試卷”這件事并不是沒有過，曾經(jīng)也有過這樣的事，但是后來成績出來之后發(fā)現(xiàn)是有差距的，也容易引起矛盾，或許也是為了某些地區(qū)的面子問題等等，反正總而言之，后來不再采取全國統(tǒng)一試卷這種模式，而是出現(xiàn)很多湖北卷，江蘇卷，上海卷，北京卷等等地方高考試卷。為什么我們在高考時(shí)不能使用全國統(tǒng)一試卷？首先，各個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，教育資源存在差距。雖然總體上生活越來越好，但是不可否認(rèn)的是，各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是存在一定的差距，比如北上廣深和云南，甘肅等農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)還說有很大不同的。而經(jīng)濟(jì)差異，也導(dǎo)致了教育資源存在偏差，比如說深圳某中學(xué)的老師是清華研究生畢業(yè)的，而偏遠(yuǎn)地區(qū)山村則缺乏教師，可能這些地方的孩子靠的是支教的老師來上課。并且他們還無法全身心的學(xué)習(xí)，或許回家還要幫家里干活，照顧弟弟妹妹。如果讓這些山區(qū)的孩子和大城市的孩子用同一套試卷，劃定同樣的分?jǐn)?shù)線，那對(duì)山區(qū)的孩子來說有點(diǎn)殘酷。其次，各個(gè)省份所用的教材和教學(xué)模式不相同 ?，F(xiàn)在各個(gè)省份之間所學(xué)的教材都不盡相同，就算是同一個(gè)省份，不同的地區(qū)，教材可能也有所不同，并且有些地方的教學(xué)模式是根據(jù)自己當(dāng)?shù)氐那闆r而指定的，比如“6+3”，“5+4”等，大家的進(jìn)度也不同，所以很難用同一套試卷參加高考。而且有些地區(qū)在出題時(shí)，會(huì)融入一些當(dāng)?shù)氐奶厣幕?，比如說如果高考作文出現(xiàn)“黃梅戲”，那安徽的考生可能會(huì)比較熟悉，其它地區(qū)的考生則會(huì)覺得陌生，如果出現(xiàn)“豫劇”，河南的考生又會(huì)覺得比較熟悉。所以統(tǒng)一試卷，對(duì)于出題人來說也是一個(gè)挑戰(zhàn) 。最后，各個(gè)省份的考生人數(shù)不同。有的省份只有幾萬考生，有的省份則有上百萬考生，如果用同一套試卷，相同的分?jǐn)?shù)線來進(jìn)行招錄，那估計(jì)很多學(xué)校都要被河南，山東等這幾個(gè)高考大省的學(xué)生占據(jù)了，其它省份的考生機(jī)會(huì)顯得就會(huì)少很多。將來有沒有可能再次實(shí)現(xiàn)高考時(shí)全國統(tǒng)一試卷？在最近幾年應(yīng)該是比較難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗婕暗降娜藬?shù)較多，再加上各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不一，教育資源不同，所以肯定還是會(huì)延續(xù)目前分試卷的方式組織高考。而未來有沒有可能全國高考考生統(tǒng)一試卷，那還是要看發(fā)展情況了。謝謝邀請(qǐng) 。全國高考試卷不會(huì)統(tǒng)一，但實(shí)際上從深度，廣度，難度而言還是大同小異。說它大同，主要是講各省市的試卷都統(tǒng)一在國家教委規(guī)定的全國教學(xué)大綱范圍內(nèi) 。其次各省市考卷都按國家教委規(guī)定30%基礎(chǔ)概念題。50%難度適中綜合題20%拉開差距的難度題。這個(gè)比例是各省市統(tǒng)一的。20多年前，有些省市在高考前半年，邀請(qǐng)有關(guān)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)科領(lǐng)頭專家，高級(jí)教師，及部分該省大學(xué)教師集中封閉出題，其間凡出題老師猶如與世隔絕，斷絕外界一切聯(lián)系，而現(xiàn)在國家教委早已應(yīng)高考所需設(shè)立了考題題庫，就象烹調(diào)一樣，到高考前請(qǐng)有關(guān)專家按難易，按比例拼盤而已。所以眾多所謂此省被省考題難易，純粹是教育界外行的偽命題。謝謝邀請(qǐng) 。全國高考試卷不會(huì)統(tǒng)一，但實(shí)際上從深度，廣度，難度而言還是大同小異。說它大同，主要是講各省市的試卷都統(tǒng)一在國家教委規(guī)定的全國教學(xué)大綱范圍內(nèi) 。其次各省市考卷都按國家教委規(guī)定30%基礎(chǔ)概念題。50%難度適中綜合題20%拉開差距的難度題。這個(gè)比例是各省市統(tǒng)一的。20多年前，有些省市在高考前半年，邀請(qǐng)有關(guān)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)科領(lǐng)頭專家，高級(jí)教師，及部分該省大學(xué)教師集中封閉出題，其間凡出題老師猶如與世隔絕，斷絕外界一切聯(lián)系，而現(xiàn)在國家教委早已應(yīng)高考所需設(shè)立了考題題庫，就象烹調(diào)一樣，到高考前請(qǐng)有關(guān)專家按難易，按比例拼盤而已。所以眾多所謂此省被省考題難易，純粹是教育界外行的偽命題。全國統(tǒng)一命題當(dāng)然可以，但仍然不能以此成績?nèi)珖y(tǒng)一招生，也不能完全(我是說完全)以此成績來衡量各省市的教育教學(xué)實(shí)績。因?yàn)槿缫源顺煽優(yōu)槿珖y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)招生，那教育薄弱地區(qū)還得降分，或有其他照顧政策，否則，薄弱地區(qū)永遠(yuǎn)薄弱而且越來越弱，那肯定不行。如降分或照顧，實(shí)際上還是如現(xiàn)在招生名額分到省市，由省市按本省考生分?jǐn)?shù)錄取一個(gè)樣。所以，仍是省市和學(xué)校決定，仍然存在在這省700分上清華，另一省710分也上不了的情況。其次，盡管有統(tǒng)一試卷統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的考試要求(考場沒計(jì)，考試時(shí)間、監(jiān)考要求等)，但貝體操作仍有伸縮性，沒施設(shè)備仍有差異性，考生連集中在市(地區(qū))也不可能，閱卷也不可能全國集中，互調(diào)監(jiān)考、閱卷代價(jià)大，也非能堵絕地方主義、本位主義的干擾，那個(gè)分?jǐn)?shù)也非絕對(duì)合理 ?，F(xiàn)在很多人還是對(duì)目前高校錄取規(guī)定不了解，好象省市(一省市內(nèi)是統(tǒng)一的)間用不同試卷，因難度、分?jǐn)?shù)等有區(qū)別，錄取時(shí)省市間有便宜吃虧之分，實(shí)際上不存在。因?yàn)楦鞲咝ｄ浫∶~是分到各省市的，考生成績也只在本省錄取"有用"，與外省高低無關(guān) 。在一省市內(nèi)，相較于全國好組織好監(jiān)管，特別是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，使考生考試分?jǐn)?shù)相對(duì)真實(shí)些，在一省市內(nèi)，相對(duì)公平些。謝謝邀請(qǐng) 。全國高考試卷不會(huì)統(tǒng)一，但實(shí)際上從深度，廣度，難度而言還是大同小異。說它大同，主要是講各省市的試卷都統(tǒng)一在國家教委規(guī)定的全國教學(xué)大綱范圍內(nèi) 。其次各省市考卷都按國家教委規(guī)定30%基礎(chǔ)概念題。50%難度適中綜合題20%拉開差距的難度題。這個(gè)比例是各省市統(tǒng)一的。20多年前，有些省市在高考前半年，邀請(qǐng)有關(guān)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)科領(lǐng)頭專家，高級(jí)教師，及部分該省大學(xué)教師集中封閉出題，其間凡出題老師猶如與世隔絕，斷絕外界一切聯(lián)系，而現(xiàn)在國家教委早已應(yīng)高考所需設(shè)立了考題題庫，就象烹調(diào)一樣，到高考前請(qǐng)有關(guān)專家按難易，按比例拼盤而已。所以眾多所謂此省被省考題難易，純粹是教育界外行的偽命題。謝謝邀請(qǐng) 。全國高考試卷不會(huì)統(tǒng)一，但實(shí)際上從深度，廣度，難度而言還是大同小異。說它大同，主要是講各省市的試卷都統(tǒng)一在國家教委規(guī)定的全國教學(xué)大綱范圍內(nèi) 。其次各省市考卷都按國家教委規(guī)定30%基礎(chǔ)概念題。50%難度適中綜合題20%拉開差距的難度題。這個(gè)比例是各省市統(tǒng)一的。20多年前，有些省市在高考前半年，邀請(qǐng)有關(guān)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)科領(lǐng)頭專家，高級(jí)教師，及部分該省大學(xué)教師集中封閉出題，其間凡出題老師猶如與世隔絕，斷絕外界一切聯(lián)系，而現(xiàn)在國家教委早已應(yīng)高考所需設(shè)立了考題題庫，就象烹調(diào)一樣，到高考前請(qǐng)有關(guān)專家按難易，按比例拼盤而已。所以眾多所謂此省被省考題難易，純粹是教育界外行的偽命題。全國統(tǒng)一命題當(dāng)然可以，但仍然不能以此成績?nèi)珖y(tǒng)一招生，也不能完全(我是說完全)以此成績來衡量各省市的教育教學(xué)實(shí)績。因?yàn)槿缫源顺煽優(yōu)槿珖y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)招生，那教育薄弱地區(qū)還得降分，或有其他照顧政策，否則，薄弱地區(qū)永遠(yuǎn)薄弱而且越來越弱，那肯定不行。如降分或照顧，實(shí)際上還是如現(xiàn)在招生名額分到省市，由省市按本省考生分?jǐn)?shù)錄取一個(gè)樣。所以，仍是省市和學(xué)校決定，仍然存在在這省700分上清華，另一省710分也上不了的情況。其次，盡管有統(tǒng)一試卷統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的考試要求(考場沒計(jì)，考試時(shí)間、監(jiān)考要求等)，但貝體操作仍有伸縮性，沒施設(shè)備仍有差異性，考生連集中在市(地區(qū))也不可能，閱卷也不可能全國集中，互調(diào)監(jiān)考、閱卷代價(jià)大，也非能堵絕地方主義、本位主義的干擾，那個(gè)分?jǐn)?shù)也非絕對(duì)合理 ?，F(xiàn)在很多人還是對(duì)目前高校錄取規(guī)定不了解，好象省市(一省市內(nèi)是統(tǒng)一的)間用不同試卷，因難度、分?jǐn)?shù)等有區(qū)別，錄取時(shí)省市間有便宜吃虧之分，實(shí)際上不存在。因?yàn)楦鞲咝ｄ浫∶~是分到各省市的，考生成績也只在本省錄取"有用"，與外省高低無關(guān) 。在一省市內(nèi)，相較于全國好組織好監(jiān)管，特別是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，使考生考試分?jǐn)?shù)相對(duì)真實(shí)些，在一省市內(nèi)，相對(duì)公平些。謝謝邀請(qǐng) 。全國高考試卷不會(huì)統(tǒng)一，但實(shí)際上從深度，廣度，難度而言還是大同小異。說它大同，主要是講各省市的試卷都統(tǒng)一在國家教委規(guī)定的全國教學(xué)大綱范圍內(nèi) 。其次各省市考卷都按國家教委規(guī)定30%基礎(chǔ)概念題。50%難度適中綜合題20%拉開差距的難度題。這個(gè)比例是各省市統(tǒng)一的。20多年前，有些省市在高考前半年，邀請(qǐng)有關(guān)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)科領(lǐng)頭專家，高級(jí)教師，及部分該省大學(xué)教師集中封閉出題，其間凡出題老師猶如與世隔絕，斷絕外界一切聯(lián)系，而現(xiàn)在國家教委早已應(yīng)高考所需設(shè)立了考題題庫，就象烹調(diào)一樣，到高考前請(qǐng)有關(guān)專家按難易，按比例拼盤而已。所以眾多所謂此省被省考題難易，純粹是教育界外行的偽命題。謝謝邀請(qǐng) 。全國高考試卷不會(huì)統(tǒng)一，但實(shí)際上從深度，廣度，難度而言還是大同小異。說它大同，主要是講各省市的試卷都統(tǒng)一在國家教委規(guī)定的全國教學(xué)大綱范圍內(nèi) 。其次各省市考卷都按國家教委規(guī)定30%基礎(chǔ)概念題。50%難度適中綜合題20%拉開差距的難度題。這個(gè)比例是各省市統(tǒng)一的。20多年前，有些省市在高考前半年，邀請(qǐng)有關(guān)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)科領(lǐng)頭專家，高級(jí)教師，及部分該省大學(xué)教師集中封閉出題，其間凡出題老師猶如與世隔絕，斷絕外界一切聯(lián)系，而現(xiàn)在國家教委早已應(yīng)高考所需設(shè)立了考題題庫，就象烹調(diào)一樣，到高考前請(qǐng)有關(guān)專家按難易，按比例拼盤而已。所以眾多所謂此省被省考題難易，純粹是教育界外行的偽命題。全國統(tǒng)一命題當(dāng)然可以，但仍然不能以此成績?nèi)珖y(tǒng)一招生，也不能完全(我是說完全)以此成績來衡量各省市的教育教學(xué)實(shí)績。因?yàn)槿缫源顺煽優(yōu)槿珖y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)招生，那教育薄弱地區(qū)還得降分，或有其他照顧政策，否則，薄弱地區(qū)永遠(yuǎn)薄弱而且越來越弱，那肯定不行。如降分或照顧，實(shí)際上還是如現(xiàn)在招生名額分到省市，由省市按本省考生分?jǐn)?shù)錄取一個(gè)樣。所以，仍是省市和學(xué)校決定，仍然存在在這省700分上清華，另一省710分也上不了的情況。其次，盡管有統(tǒng)一試卷統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的考試要求(考場沒計(jì)，考試時(shí)間、監(jiān)考要求等)，但貝體操作仍有伸縮性，沒施設(shè)備仍有差異性，考生連集中在市(地區(qū))也不可能，閱卷也不可能全國集中，互調(diào)監(jiān)考、閱卷代價(jià)大，也非能堵絕地方主義、本位主義的干擾，那個(gè)分?jǐn)?shù)也非絕對(duì)合理。現(xiàn)在很多人還是對(duì)目前高校錄取規(guī)定不了解，好象省市(一省市內(nèi)是統(tǒng)一的)間用不同試卷，因難度、分?jǐn)?shù)等有區(qū)別，錄取時(shí)省市間有便宜吃虧之分，實(shí)際上不存在。因?yàn)楦鞲咝ｄ浫∶~是分到各省市的，考生成績也只在本省錄取"有用"，與外省高低無關(guān) 。在一省市內(nèi)，相較于全國好組織好監(jiān)管，特別是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，使考生考試分?jǐn)?shù)相對(duì)真實(shí)些，在一省市內(nèi)，相對(duì)公平些。謝謝邀請(qǐng) 。全國高考試卷不會(huì)統(tǒng)一，但實(shí)際上從深度，廣度，難度而言還是大同小異。說它大同，主要是講各省市的試卷都統(tǒng)一在國家教委規(guī)定的全國教學(xué)大綱范圍內(nèi) 。其次各省市考卷都按國家教委規(guī)定30%基礎(chǔ)概念題。50%難度適中綜合題20%拉開差距的難度題。這個(gè)比例是各省市統(tǒng)一的。20多年前，有些省市在高考前半年，邀請(qǐng)有關(guān)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)科領(lǐng)頭專家，高級(jí)教師，及部分該省大學(xué)教師集中封閉出題，其間凡出題老師猶如與世隔絕，斷絕外界一切聯(lián)系，而現(xiàn)在國家教委早已應(yīng)高考所需設(shè)立了考題題庫，就象烹調(diào)一樣，到高考前請(qǐng)有關(guān)專家按難易，按比例拼盤而已。所以眾多所謂此省被省考題難易，純粹是教育界外行的偽命題。謝謝邀請(qǐng) 。全國高考試卷不會(huì)統(tǒng)一，但實(shí)際上從深度，廣度，難度而言還是大同小異。說它大同，主要是講各省市的試卷都統(tǒng)一在國家教委規(guī)定的全國教學(xué)大綱范圍內(nèi) 。其次各省市考卷都按國家教委規(guī)定30%基礎(chǔ)概念題。50%難度適中綜合題20%拉開差距的難度題。這個(gè)比例是各省市統(tǒng)一的。20多年前，有些省市在高考前半年，邀請(qǐng)有關(guān)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)科領(lǐng)頭專家，高級(jí)教師，及部分該省大學(xué)教師集中封閉出題，其間凡出題老師猶如與世隔絕，斷絕外界一切聯(lián)系，而現(xiàn)在國家教委早已應(yīng)高考所需設(shè)立了考題題庫，就象烹調(diào)一樣，到高考前請(qǐng)有關(guān)專家按難易，按比例拼盤而已。所以眾多所謂此省被省考題難易，純粹是教育界外行的偽命題。全國統(tǒng)一命題當(dāng)然可以，但仍然不能以此成績?nèi)珖y(tǒng)一招生，也不能完全(我是說完全)以此成績來衡量各省市的教育教學(xué)實(shí)績。因?yàn)槿缫源顺煽優(yōu)槿珖y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)招生，那教育薄弱地區(qū)還得降分，或有其他照顧政策，否則，薄弱地區(qū)永遠(yuǎn)薄弱而且越來越弱，那肯定不行。如降分或照顧，實(shí)際上還是如現(xiàn)在招生名額分到省市，由省市按本省考生分?jǐn)?shù)錄取一個(gè)樣。所以，仍是省市和學(xué)校決定，仍然存在在這省700分上清華，另一省710分也上不了的情況。其次，盡管有統(tǒng)一試卷統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的考試要求(考場沒計(jì)，考試時(shí)間、監(jiān)考要求等)，但貝體操作仍有伸縮性，沒施設(shè)備仍有差異性，考生連集中在市(地區(qū))也不可能，閱卷也不可能全國集中，互調(diào)監(jiān)考、閱卷代價(jià)大，也非能堵絕地方主義、本位主義的干擾，那個(gè)分?jǐn)?shù)也非絕對(duì)合理 ?，F(xiàn)在很多人還是對(duì)目前高校錄取規(guī)定不了解，好象省市(一省市內(nèi)是統(tǒng)一的)間用不同試卷，因難度、分?jǐn)?shù)等有區(qū)別，錄取時(shí)省市間有便宜吃虧之分，實(shí)際上不存在。因?yàn)楦鞲咝ｄ浫∶~是分到各省市的，考生成績也只在本省錄取"有用"，與外省高低無關(guān) 。在一省市內(nèi)，相較于全國好組織好監(jiān)管，特別是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，使考生考試分?jǐn)?shù)相對(duì)真實(shí)些，在一省市內(nèi)，相對(duì)公平些。5，高考題目是不是全國都一樣的有些地區(qū)的會(huì)采取選擇部分科目選用全國卷，部分科目選擇自主命題試卷，不是不一樣不是，有些地方會(huì)自主命題今年的話不是，至少我們廣東就是廣東卷，明年全國卷不一樣例如，上海市就是自己出考卷有些地區(qū)的會(huì)采取選擇部分科目選用全國卷，部分科目選擇自主命題試卷，不是不一樣不是，有些地方會(huì)自主命題今年的話不是，至少我們廣東就是廣東卷，明年全國卷不一樣例如，上海市就是自己出考卷6，全國高考試卷都一樣嗎不一樣，高考試題全國卷有I、II、III卷三種，而且部分省市擁有自主命題的權(quán)利。1、北京市：所有科目全部自主命題2、天津市：所有科目全部自主命題3、上海市：所有科目全部自主命題4、江蘇省：所有科目全部自主命題5、浙江?。核锌颇咳孔灾髅}+新課標(biāo)Ⅰ卷（英語聽力部分）6、海南?。鹤灾髅}（政、史、地、理、化、生）+新課標(biāo)Ⅱ卷（語、數(shù)、英）不一樣，高考試題全國卷有I、II、III卷三種，而且部分省市擁有自主命題的權(quán)利。1、北京市：所有科目全部自主命題2、天津市：所有科目全部自主命題3、上海市：所有科目全部自主命題4、江蘇省：所有科目全部自主命題5、浙江省：所有科目全部自主命題+新課標(biāo)Ⅰ卷（英語聽力部分）6、海南?。鹤灾髅}（政、史、地、理、化、生）+新課標(biāo)Ⅱ卷（語、數(shù)、英）7，全國高考試卷統(tǒng)一嗎應(yīng)該統(tǒng)一的各省的情況都不一樣，有的省是自己出的題，有的用的全國卷不是統(tǒng)一的差不多有一半省份是自己命題其他都是用全國卷不是統(tǒng)一的，有使用全國卷的，也有的省不是使用全國卷的不是統(tǒng)一的，他的時(shí)間是統(tǒng)一的，但是具體的題都是由本省擬定的各省的情況都不一樣，有的省是自己出的題，有的用的全國卷。應(yīng)該統(tǒng)一的各省的情況都不一樣，有的省是自己出的題，有的用的全國卷不是統(tǒng)一的差不多有一半省份是自己命題其他都是用全國卷不是統(tǒng)一的，有使用全國卷的，也有的省不是使用全國卷的不是統(tǒng)一的，他的時(shí)間是統(tǒng)一的，但是具體的題都是由本省擬定的各省的情況都不一樣，有的省是自己出的題，有的用的全國卷。8，全國高考卷是否相同 2018年高考試卷是不統(tǒng)一的。有些城市考試安排時(shí)間不一樣，科目考試時(shí)間不一樣，其所使用的試卷也不一樣，所以高考全國統(tǒng)一試卷的安排并沒有出來，但是有些省市之間是用同一套卷子的。2018年各省市試卷具體如下：2018高考使用不同試卷的省份具體安排全國Ⅰ卷地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建全國Ⅱ卷地區(qū)：甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶全國Ⅲ卷地區(qū)：云南、廣西、貴州、四川海南省：全國Ⅱ卷(語、數(shù)、英)+單獨(dú)命題(政、史、地、物、化、生)山東?。喝珖窬?外語、文綜、理綜)+自主命題(語文、文數(shù)、理數(shù))江蘇?。喝靠颇孔灾髅}北京市：全部科目自主命題如要做到公平，公開，公正，必須試卷要統(tǒng)一。不同意奧，因?yàn)楦鱾€(gè)省份教育背景不同不是統(tǒng)一的，有使用全國卷的，也有的省不是使用全國卷的不同河北(無聽力)、河南、山西、廣西使用全國卷一貴州、黑龍江、吉林、云南、甘肅、新疆、內(nèi)蒙古、青海、西藏使用全國卷二其它省份都是自己命制高考題現(xiàn)在高考題是按省市分省命題的。地方卷是各地自己自主命題。比如，重慶卷就是重慶市考試院命題的，供重慶市高考用。全國卷1和2是那些還沒下放高考命題權(quán)利的省市，如山西省，采用全國卷。其實(shí)這個(gè)沒什么的，自己好好學(xué)就行9，高考的試卷全國是不是統(tǒng)一的知識(shí)點(diǎn)大體會(huì)一樣，只是每個(gè)地方的考卷難度是不同的，所以每個(gè)地方會(huì)根據(jù)當(dāng)年考題難度和考生人數(shù)，決定高考分?jǐn)?shù)線。希望滿意！是全國統(tǒng)考的,試卷也是一樣的. 因是各省分別錄取,因此分?jǐn)?shù)線是不同的.這和高考一樣不是，有用全國卷的，比如2007年高考用全國卷的省份有：全國卷一[河北(無聽力)、河南、山西、廣西] 全國卷二[貴州、黑龍江、吉林、云南、甘肅、新疆、內(nèi)蒙古、青海、西藏]2006年開始自主命題的有：北京、上海、天津、重慶、遼寧、江蘇、浙江、湖南、湖北、福建、廣東、安徽、江西、山東等等知識(shí)點(diǎn)大體會(huì)一樣，只是每個(gè)地方的考卷難度是不同的，所以每個(gè)地方會(huì)根據(jù)當(dāng)年考題難度和考生人數(shù)，決定高考分?jǐn)?shù)線。希望滿意！是全國統(tǒng)考的,試卷也是一樣的. 因是各省分別錄取,因此分?jǐn)?shù)線是不同的.這和高考一樣不是，有用全國卷的，比如2007年高考用全國卷的省份有：全國卷一[河北(無聽力)、河南、山西、廣西] 全國卷二[貴州、黑龍江、吉林、云南、甘肅、新疆、內(nèi)蒙古、青海、西藏]2006年開始自主命題的有：北京、上海、天津、重慶、遼寧、江蘇、浙江、湖南、湖北、福建、廣東、安徽、江西、山東等等各個(gè)省市不一樣就像浙江的浙江的北京的是北京的一樣祝你高考取得好成績有些是的，有些不是。比如湖北省的語文、數(shù)學(xué)、英語都是湖北省教育廳出的試卷，而其理綜就是用的全國卷一。各個(gè)省市不一樣就像浙江的浙江的北京的是北京的一樣祝你高考取得好成績有些是的，有些不是。比如湖北省的語文、數(shù)學(xué)、英語都是湖北省教育廳出的試卷，而其理綜就是用的全國卷一。不是的，有的省市用全國卷，也有各省和直轄市自己命題的，而且現(xiàn)在部分省采用新課標(biāo)，試卷也會(huì)有所不同。不是的，有的省市用全國卷，也有各省和直轄市自己命題的，而且現(xiàn)在部分省采用新課標(biāo)，試卷也會(huì)有所不同。10，高考是全國統(tǒng)一的試卷嗎并不是全國還分不同的卷呢2016年全國各省市高考試卷使用一覽表年份地區(qū)高考試卷版本備注2016起福建全部科目使用全國卷福建卷和全國卷的比較與建議2016起四川全部科目使用全國卷恢復(fù)外語聽力考試2016起廣東全部科目使用全國卷英語的聽說部分仍保留現(xiàn)行廣東省自主命題方式，筆試部分使用全國卷，聽說部分保留現(xiàn)行廣東省自主命題方式和分值不變，即筆試占135分，聽說考試占15分。2016起湖北全部科目使用全國卷2016起陜西全部科目使用全國卷增加英語聽力考試，成績將計(jì)入外語科總分之中2016起重慶全部科目使用全國卷從2016年起，重慶將不再使用英語PEST-2級(jí)聽力考試成績代替普通高考英語聽力成績。2016起安徽全部科目使用全國卷2016起湖南全部科目使用全國卷語、數(shù)、外三科不再自主命題2016河南全國卷 I卷與2015相同2016河北全國卷 I卷2016山西全國卷 I卷2016江西全國卷 I卷2016貴州全國卷 II卷2016甘肅全國卷 II卷2016青海全國卷 II卷2016西藏全國卷 II卷2016黑龍江全國卷 II卷2016吉林全國卷 II卷2016遼寧全國卷 II卷2016寧夏全國卷 II卷2016廣西全國卷 II卷2016內(nèi)蒙古全國卷 II卷2016新疆全國卷 II卷2016云南全國卷 II卷2016山東英語、綜合全國卷I卷，其它自主命題2015年起山東高考英語使用全國卷，2016年起文科綜合和理科綜合使用全國卷，2018年起語文和數(shù)學(xué)科目使用全國卷。2016海南語數(shù)外全國卷II卷，其它自主命題與2015相同2016北京自主命題2016天津自主命題2016江蘇自主命題2016浙江自主命題2016上海自主命題有些省不是每個(gè)省份是不一樣的：(一)全國卷使用地區(qū)01、新課標(biāo)全國ⅰ卷適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西(江西為新增省份)02、新課標(biāo)全國ⅱ卷適用地區(qū)：青海、西藏、甘肅、貴州、內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧(廣西為新增省份)03、海南?。航逃靠荚囍行拿}(政、史、地、理、化、生)+ 新課標(biāo)全國ⅱ卷(語、數(shù)、英) 可以參照教育部的告示的：http://edu.qq.com/a/20150310/025629.htm各省不一樣并不是全國還分不同的卷呢2016年全國各省市高考試卷使用一覽表年份地區(qū)高考試卷版本備注2016起福建全部科目使用全國卷福建卷和全國卷的比較與建議2016起四川全部科目使用全國卷恢復(fù)外語聽力考試2016起廣東全部科目使用全國卷英語的聽說部分仍保留現(xiàn)行廣東省自主命題方式，筆試部分使用全國卷，聽說部分保留現(xiàn)行廣東省自主命題方式和分值不變，即筆試占135分，聽說考試占15分。2016起湖北全部科目使用全國卷2016起陜西全部科目使用全國卷增加英語聽力考試，成績將計(jì)入外語科總分之中2016起重慶全部科目使用全國卷從2016年起，重慶將不再使用英語PEST-2級(jí)聽力考試成績代替普通高考英語聽力成績。2016起安徽全部科目使用全國卷2016起湖南全部科目使用全國卷語、數(shù)、外三科不再自主命題2016河南全國卷 I卷與2015相同2016河北全國卷 I卷2016山西全國卷 I卷2016江西全國卷 I卷2016貴州全國卷 II卷2016甘肅全國卷 II卷2016青海全國卷 II卷2016西藏全國卷 II卷2016黑龍江全國卷 II卷2016吉林全國卷 II卷2016遼寧全國卷 II卷2016寧夏全國卷 II卷2016廣西全國卷 II卷2016內(nèi)蒙古全國卷 II卷2016新疆全國卷 II卷2016云南全國卷 II卷2016山東英語、綜合全國卷I卷，其它自主命題2015年起山東高考英語使用全國卷，2016年起文科綜合和理科綜合使用全國卷，2018年起語文和數(shù)學(xué)科目使用全國卷。2016海南語數(shù)外全國卷II卷，其它自主命題與2015相同2016北京自主命題2016天津自主命題2016江蘇自主命題2016浙江自主命題2016上海自主命題有些省不是每個(gè)省份是不一樣的：(一)全國卷使用地區(qū)01、新課標(biāo)全國ⅰ卷適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西(江西為新增省份)02、新課標(biāo)全國ⅱ卷適用地區(qū)：青海、西藏、甘肅、貴州、內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧(廣西為新增省份)03、海南?。航逃靠荚囍行拿}(政、史、地、理、化、生)+ 新課標(biāo)全國ⅱ卷(語、數(shù)、英) 可以參照教育部的告示的：http://edu.qq.com/a/20150310/025629.htm各省不一樣