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產(chǎn)品經(jīng)理之路升級為什么,產(chǎn)品經(jīng)理如何提升自己

這樣一來 , 產(chǎn)品經(jīng)理可能由產(chǎn)品技術(shù)員擔(dān)任 , 即使不是產(chǎn)品技術(shù)員 , 也是半個技術(shù)員背景的產(chǎn)品經(jīng)理 , 否則很難繼續(xù)做產(chǎn)品經(jīng)理 。數(shù)據(jù)分析能力無論是初級產(chǎn)品經(jīng)理還是高級產(chǎn)品經(jīng)理 , 2 。從產(chǎn)品經(jīng)理到產(chǎn)品經(jīng)理 , 我擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理的游戲平臺產(chǎn)品是當(dāng)時公司的戰(zhàn)略重點(diǎn) , 但在我入職時卻被嚴(yán)重耽誤了 。
為什么這么多人想當(dāng)產(chǎn)品經(jīng)理?
其它很多回答提到了產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)誘惑:拿高薪、工作有成就感、前景好 , 確實(shí) , 這些原因大部分也屬實(shí) , 畢竟產(chǎn)品經(jīng)理作為互聯(lián)網(wǎng)核心崗位之一 , 自然會享受到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)帶來的紅利 。相對于各個傳統(tǒng)行業(yè)眾多內(nèi)卷、勸退的聲音 , 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)雖然也存在著996、35歲勸退等負(fù)面消息 , 但我覺得互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最大的優(yōu)勢就是包容和開放 , 大多數(shù)有理想的年輕人 , 他們并不甘于安穩(wěn)平庸的生活 , 挑戰(zhàn)自我、突破階層才會讓人生更有意義 , 而互聯(lián)網(wǎng)就是最好的舞臺 , 
用腳投票最能說明問題 , 信息產(chǎn)業(yè)/互聯(lián)網(wǎng)是畢業(yè)生最期望從事的行業(yè) 。而產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品運(yùn)營和設(shè)計師、工程師相比 , 對技術(shù)沒有太高的要求 , 是對能力要求很寬(也可以說是超級打雜的) , 而不是很深的職位 , 更容易入門 , 相比之下 , 選擇轉(zhuǎn)行成為程序員的就少很多了 , 因?yàn)橐ㄒ婚T開發(fā)語言的門檻明顯要高很多 。所以“這么多人想轉(zhuǎn)行做產(chǎn)品經(jīng)理”也就毫不奇怪了 , 
其實(shí)從我的角度來看 , 傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)行、轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品經(jīng)理背后也有很理性的因素 。轉(zhuǎn)行有很多種選擇 , 最差的選擇就是完全放棄自己的優(yōu)勢和以前的積累 , 完全從零開始 , 比如面對就業(yè)難的問題 , 很多同學(xué)產(chǎn)生了去送外賣、當(dāng)快遞員的想法 , 完全就是放棄智力、學(xué)歷上的優(yōu)勢(后邊會講到如何進(jìn)行優(yōu)劣分析 , 選擇職業(yè)) , 去拼體力市場 。理想的職業(yè)發(fā)展路徑應(yīng)該是階梯式的 , 需要充分利用以往的積累 , 逐步走向更高 , 拋棄自己的優(yōu)勢就相當(dāng)于掉到了坑里 , 
職業(yè)成長階梯大家可以看一下產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型:除了產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品管理、產(chǎn)品運(yùn)營等特定能力之外 , 還要掌握職場軟技能、團(tuán)隊管理能力 , 深刻理解行業(yè)與市場 。產(chǎn)品經(jīng)理能力模型已經(jīng)工作的同學(xué) , 在工作過程中 , 對職場軟實(shí)力、團(tuán)隊管理能力都有一定的積累 , 尤其是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)已經(jīng)滲透到各行各業(yè) , 成為本行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理 , 以往對行業(yè)的理解和認(rèn)識都會成為優(yōu)勢 , 
所以 , 在傳統(tǒng)行業(yè)工作幾年的同學(xué) , 轉(zhuǎn)崗做本行業(yè)做產(chǎn)品經(jīng)理 , 或者互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的產(chǎn)品運(yùn)營、設(shè)計師、工程師轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品經(jīng)理 , 他們具備的很多技能在產(chǎn)品崗仍然可以復(fù)用 , 轉(zhuǎn)崗意味著在拓展能力寬度 , 從職業(yè)發(fā)展的角度來看 , 是合理的選擇 。當(dāng)然 , 還有很多專業(yè)不對口的應(yīng)屆生(針對產(chǎn)品經(jīng)理 , 大學(xué)里也沒什么完全對口的專業(yè))選擇零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理 , 從零構(gòu)建自己職業(yè)階梯的第一步;也有很多工作后轉(zhuǎn)行做產(chǎn)品經(jīng)理的 , 只要大家對自己、對職業(yè)、對行業(yè)有了充分的認(rèn)識、堅定的意志和切實(shí)有效的學(xué)習(xí)路徑 , 都不會有不可逾越的障礙 , 

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