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去哪里學(xué)人工智能,學(xué)人工智能到哪家

聚焦人工智能重大科學(xué)前沿問題,著力突破人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)理論瓶頸,推進(jìn)可能引發(fā)人工智能范式變革的基礎(chǔ)研究布局,促進(jìn)學(xué)科交叉融合,為人工智能的可持續(xù)發(fā)展和深度應(yīng)用提供有力的科學(xué)儲(chǔ)備 。在目前的教育體制下,人工智能領(lǐng)域的人才培養(yǎng)仍然以研究生教育為主 。隨著近年來人工智能領(lǐng)域人才缺口越來越大,少數(shù)高校開始在本科階段開設(shè)人工智能專業(yè) 。相信隨著人工智能的發(fā)展和高校教育資源的逐步完善,未來會(huì)有更多專業(yè)的學(xué)生接觸到人工智能相關(guān)的知識(shí),人工智能知識(shí)也會(huì)逐漸從高等教育覆蓋到中小學(xué) 。
學(xué)人工智能到哪家?人工智能專業(yè)志愿填報(bào)指南?
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高考結(jié)束填報(bào)志愿是每個(gè)考生人生中最重要的事情之一,如果從就業(yè)倒推專業(yè),現(xiàn)在最時(shí)髦的專業(yè)非人工智能莫屬 。就在今年3月,教育部官宣國(guó)內(nèi)已經(jīng)有35所高校獲得首批人工智能專業(yè)建設(shè)資格,這也意味著2019年的應(yīng)屆高考生將成為第一批大范圍接受AI本科教育的學(xué)生,那么如果要報(bào)考AI專業(yè),應(yīng)屆考生需要了解什么?有哪些高校開設(shè)了人工智能專業(yè)?當(dāng)前AI專業(yè)建設(shè)如火如荼的政策背景是2017年7月國(guó)務(wù)院正式印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,其中重點(diǎn)之一就是:聚焦人工智能重大科學(xué)前沿問題,以突破人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)理論瓶頸為重點(diǎn),超前布局可能引發(fā)人工智能范式變革的基礎(chǔ)研究,促進(jìn)學(xué)科交叉融合,為人工智能持續(xù)發(fā)展與深度應(yīng)用提供強(qiáng)大科學(xué)儲(chǔ)備,
AI學(xué)術(shù)理論研究作為產(chǎn)學(xué)研的基礎(chǔ),很快得到了國(guó)內(nèi)各大高校的積極響應(yīng),諸多高校相繼設(shè)立了AI學(xué)院或者相關(guān)的研究機(jī)構(gòu),一方面培養(yǎng)AI方面人才,另一方面從“小”開始,攻堅(jiān)AI學(xué)術(shù)研究 。值得注意的是,之前雖然有不少高校開始設(shè)置AI專業(yè)的教學(xué),但大多還是集中在研究生教學(xué)層面,但是,從今年開始,AI專業(yè)開始大規(guī)模地走入了高校本科教育 。
根據(jù)教育部發(fā)布的《2018年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》,以下這35所高校將會(huì)在今年開啟人工智能專業(yè)的招生,從上圖可以看出,人工智能專業(yè)代碼為080717T(T代表特設(shè)專業(yè)),學(xué)位授予門類為工學(xué) 。另外AI專業(yè)也不是“985”“211”高校的專屬,獲批的高校中,既有全國(guó)知名的老牌名校:同濟(jì)大學(xué)、上海交通大寫、浙江大學(xué)等,也有一些地方專業(yè)特色鮮明的高校:江蘇科技大學(xué)、安徽工程大學(xué)等,還有一些師范類高校:長(zhǎng)春師范大學(xué)等,
其中,不少高校將AI專業(yè)歸入工科試驗(yàn)班中的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,比如同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)以及哈爾濱工業(yè)大學(xué)等 。圖|浙江大學(xué)圖|同濟(jì)大學(xué)另外表格中的南京大學(xué)和東南大學(xué)從去年就已經(jīng)開始招收AI專業(yè)的學(xué)生,以東南大學(xué)為例,他們?nèi)ツ闍I專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線為391分(江蘇高考滿分480分為標(biāo)準(zhǔn)),圖|東南大學(xué)AI專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線不過,由于多數(shù)高校今年都是第一次開始AI專業(yè)的招生,所以對(duì)于應(yīng)屆高考生來說,沒有直接對(duì)標(biāo)的歷年分?jǐn)?shù)線參考,但可以縱向?qū)Ρ韧瑢W(xué)院或者相近專業(yè)類別的歷年分?jǐn)?shù)線,AI專業(yè)基本上會(huì)高于普通的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè) 。
今年雖然只有35家高校獲得AI專業(yè)建設(shè)資格,但是根據(jù)教育部去年印發(fā)的《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》,到2020年的目標(biāo)是建立50家人工智能學(xué)院、研究院或交叉研究中心,并引導(dǎo)高校通過增量支持和存量調(diào)整,加大人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)力度,可以預(yù)見,明年還會(huì)有一批高校獲得建設(shè)AI專業(yè)的資格 。本科生學(xué)AI,到底學(xué)什么?當(dāng)前,有部分高校已經(jīng)對(duì)外公布了人工智能專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃,包括專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、所學(xué)課程以及未來的就業(yè)方向,

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