知識(shí)產(chǎn)權(quán)就業(yè)范圍比較窄 。同樣，在公務(wù)員考試中，有些單位不承認(rèn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是法學(xué)專業(yè)，那么會(huì)有多大呢？我想說(shuō)的是，這個(gè)專業(yè)門檻很高，比民法那些高很多 。是一個(gè)不能靠欺騙只能靠真本事吃飯的專業(yè) 。學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)專業(yè)，這是一門新的學(xué)科 。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是法學(xué)專業(yè)的一個(gè)特定分支，主要學(xué)習(xí)法律的理論知識(shí) 。
我是知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)，而且是文科生，對(duì)以后發(fā)展很迷茫 。有沒(méi)有懂得給我些建議？
我們來(lái)一個(gè)理科生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)這個(gè)專業(yè)的看法，可以從反面來(lái)做一個(gè)對(duì)比！先普及一下，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法主要包括著作權(quán)法商標(biāo)法專利法反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法商業(yè)秘密保護(hù)法 。Step 1: 文科 or 理工科題主進(jìn)入大學(xué)后，在專業(yè)上需要思考的第一個(gè)問(wèn)題是以后想走文科方向還是理工科方向，這是因?yàn)橹R(shí)產(chǎn)權(quán)法中有一門非常非常特殊的法律叫做專利法 。
專利法之所以如此特殊是因?yàn)檫@個(gè)與技術(shù)結(jié)合的非常密切，一般來(lái)說(shuō)你不是在大學(xué)研究生期間正經(jīng)學(xué)過(guò)理工科，就算你僥幸通過(guò)了專利代理人考試，基本上沒(méi)有可能從事專利方向的核心工作，例如專利代理人專利審查員等 。著名的從事專利方向核心工作的人員比如愛(ài)因斯坦，瑞士專利局審查員 。如果選擇專利法領(lǐng)域，請(qǐng)題主不要抱有任何幻想，不要聽(tīng)信老師任何的忽悠，什么混個(gè)第二學(xué)位文憑考前背一背就能通過(guò)專利代理人資格考試，這些全部都是扯淡，沒(méi)有一個(gè)專利代理所會(huì)要一個(gè)不懂技術(shù)的人的 。
走專利法道路的唯一方法就是扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)一門理工科專業(yè)，可以是化工機(jī)械計(jì)算機(jī)等等，符之以專利法等法律的學(xué)習(xí) 。所以說(shuō)對(duì)于專利法而言，半路出家才是正道，學(xué)好技術(shù)才是王道 。當(dāng)然如果你成功地走上了這條道路，前途是很光明的，工資很好，市場(chǎng)奇缺人才，你會(huì)很受歡迎 。Step 2 學(xué)習(xí)14門基礎(chǔ)法律，選擇自己要鉆研的法律領(lǐng)域鑒于我當(dāng)年很天真，到了大三才知道有上面那個(gè)問(wèn)題的存在，已經(jīng)來(lái)不及了，所以雖然是理科畢業(yè)生，但沒(méi)有機(jī)會(huì)走上專利法道路了，只能跟題主講一講選擇了文科之后會(huì)遇到什么樣的情況 。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)法專業(yè)課程的前兩年上的課跟其他的專業(yè)一模一樣，都是法律民法刑法等基礎(chǔ)法律 。這是因?yàn)檫M(jìn)校的都是白紙，十四門基礎(chǔ)法律代表著十四個(gè)最重要的法律領(lǐng)域，無(wú)論將來(lái)從事什么樣的領(lǐng)域的工作都需要掌握，因此學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)，而且實(shí)際上這部分的學(xué)習(xí)是本科生涯中最重要的部分 。這部分打基礎(chǔ)打得好，將來(lái)司法考試過(guò)的概率就大 。
另外在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也可以選擇自己想要鉆研的法律領(lǐng)域，如果你不喜歡知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，可以把第三四年的課都翹掉，然后去旁聽(tīng)你喜歡的法律課程 。Step 3 感受真正的法律藝術(shù)前兩年你學(xué)的大多都是知識(shí)，如果老師不擅長(zhǎng)講段子的話，你可能都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，不過(guò)這是為了能夠看懂真正的法律藝術(shù)所做的準(zhǔn)備而已 。到了第三第四年，你會(huì)開(kāi)始深入學(xué)習(xí)一個(gè)法律領(lǐng)域 。
學(xué)習(xí)一個(gè)法條怎么制定出來(lái)，又怎么使用，最后又碰到了什么問(wèn)題需要被廢除或者修改 。制定法律就好像搭房子，搭的好的就成為了一個(gè)牢固而精美的建筑，搭的不好就會(huì)難用甚至坍塌，這既是一項(xiàng)技術(shù)也是一項(xiàng)藝術(shù) 。我當(dāng)年就是因?yàn)榭戳诉@一個(gè)過(guò)程，才深深的喜歡上這項(xiàng)藝術(shù)，并且追隨至今 。在這個(gè)階段中知識(shí)產(chǎn)權(quán)法專業(yè)的優(yōu)勢(shì)就現(xiàn)象出來(lái)了，因?yàn)樗怯梢灰粋€(gè)法條特別少的法律組成的 。
法條特別少，導(dǎo)致老師只能將每一個(gè)法條挖深了給你講，而你只能心無(wú)旁騖地去研究那幾條，很快你就有機(jī)會(huì)看到那個(gè)細(xì)部的東西了 。而且你也擺脫了死記硬背，因?yàn)闆](méi)有什么可背 。這個(gè)專業(yè)學(xué)的好與壞完全不看記憶力，而看你的思考能力和領(lǐng)悟能力 。以上就是題主也許會(huì)經(jīng)歷的三個(gè)過(guò)程，不過(guò)很少有人在本科時(shí)能夠感受到Step 3，這是教育的關(guān)系，好老師太少是大部分高校的現(xiàn)狀 。
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