總的來(lái)說(shuō)，高一高三的高考試卷用處不大 。況且高一還有很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué) 。如果有，也只是江浙等教育發(fā)達(dá)省份的學(xué)生自己讀的 。比如我家孩子初一，老師讓他考北京的數(shù)學(xué)高考卷，結(jié)果滿分 。也許這是老師增強(qiáng)學(xué)生自信心的一種手段，但僅此而已 。當(dāng)時(shí)兒子跟我說(shuō)，如果是北京戶口，能不能在清華上北大
【高一買什么做試卷好,高一基礎(chǔ)不好】高一做高考的整套試卷有用嗎？
高一基礎(chǔ)不好，打算暑假補(bǔ)回來(lái)，想買題刷，五三好，還是必刷題好？買過(guò)必刷題的地理，寫起來(lái)有點(diǎn)吃力？
通過(guò)一本兩本資料就能提高成績(jī)？題主有點(diǎn)一廂情愿了 。之所以這么說(shuō)，就是希望題主不要陷入學(xué)習(xí)的誤區(qū) 。一個(gè)高二的學(xué)生說(shuō)自己很苦惱，努力很長(zhǎng)時(shí)間，數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有提高 。而他數(shù)學(xué)老師則說(shuō)，他就喜歡做課外資料，所問(wèn)的問(wèn)題都是老師沒(méi)講過(guò)的，而老師講過(guò)的題資料講過(guò)的題，從來(lái)都不復(fù)習(xí) 。雖然學(xué)習(xí)很積極，但從來(lái)沒(méi)有超過(guò)100分過(guò) 。
這位學(xué)生的觀念就和題主有點(diǎn)類似，認(rèn)為占有更多的資料才能學(xué)好一門學(xué)科 。而不知道老師講過(guò)的題目對(duì)自己幫助更大 。所以，最好的方式就是把高一老師講過(guò)的資料和習(xí)題再做一遍！因?yàn)椋芏噘Y料的雖然很全面，但很可惜，它卻不是考試的重點(diǎn)，而老師在學(xué)校課堂上所講的內(nèi)容具有典型性和方向性 。正所謂溫故而知新 。做一做老題目對(duì)你的成績(jī)的提高會(huì)幫助很大 。
為什么很多同學(xué)不愿做學(xué)校發(fā)的資料呢？原因1，沒(méi)有新鮮感了！不刺激了 。而恰恰是這些沒(méi)有新鮮感的題目卻更容易讓你的知識(shí)內(nèi)化，更容易形成完整的知識(shí)體系 。也是老師深思熟慮的好題目！原因2，觀念有偏差 。認(rèn)為見(jiàn)識(shí)的題目越多，成績(jī)提高的才越快？確實(shí)是這樣，但是前提是你的基礎(chǔ)很好的情況下，這個(gè)想法才正確 。打鐵還得自身硬這句鐵就是新題，難題 。
但是自強(qiáng)是建立自己的知識(shí)體系 。我要好好想想我暑假是要去學(xué)習(xí)，是因?yàn)槠谀┛紱](méi)考好想找個(gè)借口安慰自己，還是真的想提高成績(jī)！如果真的想提高，首先要想好如何解決學(xué)習(xí)中遇到的困難 。尋求外界幫助，還是放棄？學(xué)習(xí)過(guò)程很復(fù)雜 。就像一個(gè)人想減肥，發(fā)現(xiàn)自己瘦不下來(lái)，或者經(jīng)不起美食的誘惑 。你是堅(jiān)持還是放棄？寫到最后，如果題目真的想提高，那就做老題！第一，面對(duì)誘惑的時(shí)候想想自己的手機(jī)，面對(duì)困難的時(shí)候，該怎么面對(duì)，這樣才能學(xué)的長(zhǎng)久 。
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