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自主招生考試是在什么時(shí)候,什么樣的人適合自主招生

且不說他們過不了自主招生考試,就算能考上,也不過是拿了幾個(gè)分?jǐn)?shù)的優(yōu)惠錄取而已 。候選人符合一定的條件 。2.哪些院??梢宰灾髡猩?.申請(qǐng)材料初審合格 。4.高考結(jié)束后,參加自主招生考試 。5.通過考試的考生享受降分優(yōu)惠 。那么什么樣的人適合自主招生呢?更具體的說,什么水平的學(xué)生可以參加自主招生 。
什么是自主招生?什么樣的人適合自主招生?

自主招生考試是在什么時(shí)候,什么樣的人適合自主招生


什么是自主招生?什么樣的人適合自主招生? 自主招生又稱自主選拔,是高校選拔錄取工作改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié) 。教育部從2003年開始在一些高校進(jìn)行自主招生試點(diǎn) 。其初衷是對(duì)現(xiàn)行統(tǒng)一高考招生錄取的一種補(bǔ)充,主要選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,也就是所謂的偏才怪才 。但是自主招生演變到今天,人們的關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)不再是其初衷了 。
我認(rèn)為作為考生和家長,對(duì)自主招生只要理解下面這段話就可以了符合一定條件的考生在高考前可以報(bào)名申請(qǐng)某些學(xué)校全國共90所的自主招生,經(jīng)過材料初審合格后,可以在高考后參加該校的一項(xiàng)自主招生考核,考核通過的考生在填報(bào)該校志愿時(shí)候享受一定幅度的降分錄取優(yōu)惠 。如果再精簡總結(jié),自主招生只需知道五個(gè)要點(diǎn)1.考生符合一定條件 2.哪些高校能自主招生 3.申請(qǐng)材料初審合格 4.高考后參加自主招生考試 5.通過的考生享受降分優(yōu)惠那么什么樣的人適合自主招生呢?更具體地說,什么層次的學(xué)生才能參加自主招生?首先我們需要破除一個(gè)錯(cuò)誤觀念只有學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生才適合參加自主招生 。
這是錯(cuò)誤的 。為什么?我們說,如果僅從學(xué)習(xí)成績講,一本線以上所有層次的學(xué)生都可以關(guān)注和參與自主招生 。因?yàn)樽约河^察就會(huì)注意到,90所自主招生試點(diǎn)高校本身就是不同層次,既有清華北大這樣頂尖層次的大學(xué),也有提檔線就在一本線附近的大學(xué) 。通過考生報(bào)名初選過程會(huì)自然分出自層次來,使得不同層次的學(xué)生不會(huì)交叉競爭 。特別是考生無需過分懼怕在考試中遇到強(qiáng)手 。
舉例1,一本線附近層次的學(xué)生絕對(duì)不會(huì)去主動(dòng)參加清華北大的自主招生 。且不說他們自主招生考試通不過,即便能通過考試,他們不過是拿到了幾十分的降分錄取優(yōu)惠 。可是如果他們的高考成績就在一本線附近,加上自主招生優(yōu)惠分?jǐn)?shù)也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到清華北大的提檔線 。舉例2,清華北大層次的學(xué)生也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)去參加一本線附近高校的自主招生 。
因?yàn)樗麄儜{自己的實(shí)力,無需自主招生的降分優(yōu)惠,僅僅憑自己的裸分實(shí)力就能考上一本線附近的學(xué)校 。因此自主招生通過報(bào)名初審過程會(huì)使得考生自然分層次 。所有考生都和與自己學(xué)習(xí)層次大致相當(dāng)?shù)目忌偁?。那么照此說,是不是一本線以上的所有考生都應(yīng)當(dāng)報(bào)名參加自主招生呢?其實(shí)也不盡然 。一本線以上的學(xué)生需要考慮,自主招生要突出考核學(xué)科專長創(chuàng)新潛質(zhì),你適合嗎?按理說,考生是否具備學(xué)科專長創(chuàng)新潛質(zhì),應(yīng)當(dāng)讓相關(guān)高校進(jìn)行考核確定 。
【自主招生考試是在什么時(shí)候,什么樣的人適合自主招生】但由于自主招生報(bào)名人數(shù)較多,高校應(yīng)在考試前根據(jù)考生提交的申請(qǐng)材料進(jìn)行初審 。只有通過初審的考生才有資格參加自主招生考試 。高校的初審材料是根據(jù)什么認(rèn)定考生具有學(xué)科特長創(chuàng)新潛力的?目前根據(jù)高校自主招生報(bào)名條件,考生獲得的競賽獲獎(jiǎng)證書將起到關(guān)鍵作用 。如果你沒有獲獎(jiǎng)證書,那么你必須用其他可以想象的方式證明你有學(xué)科專長和創(chuàng)新的潛力 。

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