如何培養孩子的好習慣？
小嬰兒都是全能自戀的 。以為自己就是世界的主宰，身邊的人和事都是圍繞自己轉的，自己的愿望就是權力，是必須得到滿足的 。一句話，我最大，我想怎樣就怎樣！而培養幼兒的良好品性和習慣，就是要打破全能自戀，讓孩子具備有所為有所不為的現實適應力 。這需要父母行使放權和管教的雙重功能 。一，放權，不要替代包辦孩子想做能做的事情，哪怕做得很混亂很難看 。
因為必須讓孩子經歷恰當的挫折，讓孩子發現很多事情我還做不好，我不是全能的 。同時鼓勵孩子多學多練多嘗試，讓孩子的內心強大起來 。二，管教，讓孩子明白這個世界有規則，有些地方不能去的就是不能去，不該拿的就不能拿，不是自己的就不是自己的 。打破孩子的全能自戀，接受我不是老大，很多事情都不是我說了算的 。適應規則一開始會很痛苦，所以孩子會哭鬧，甚至以耍無賴的方式希望能夠重掌全能感 。
溺愛的父母就會一退再退，養成熊孩子，因為縱容了他無所不能的幻覺 。好父母此時既要堅持管教，又要允許孩子用哭鬧發泄不滿情緒 。這樣，孩子就在愛與管教中接受了哪些可為哪些不可為，并且在這件事情上下次不再逾規 。凡需要孩子擁有的習性，就要給予足夠多的關注和鼓勵 。一個行為，如果能夠得到父母的肯定和表揚，孩子就有持續堅持的強烈愿望，習慣會終成自然 。
幼師怎樣培養幼兒良好的行為習慣？
【如何讓幼兒養成良好的行為習慣,幼兒園幼師課堂】表揚是培養孩子良好行為習慣的最好方式 。我覺得“夸學生”就是讓每個學生都覺得自己是“好學生”，就是讓每個學生都覺得我很優秀！讓每一個孩子都找到成功的快樂！這就需要老師用最銳利的目光去發現學生身上的閃光點，用表揚去鼓勵和肯定 。這樣會讓優秀的學生變得更優秀，而一般的學生會努力變得優秀，落后的學生會自動找到自己的榜樣去學習，然后后來居上變得優秀 。
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