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高三學(xué)生想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，最好的輔導(dǎo)書就是課本。三輪復(fù)習(xí)，不用單獨(dú)買材料。不管是哪一科，輔導(dǎo)書最好的復(fù)習(xí)資料都是課本。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，春節(jié)后一般復(fù)習(xí)的門檻。教材是最好的輔導(dǎo)書，一定要堅(jiān)信，容不得半點(diǎn)含糊。我們很多高三學(xué)生盲目相信復(fù)習(xí)資料，整天忙著做題，有意無(wú)意的忽略了課本。
有什么適合高三學(xué)生讀的書嗎？

高三適合買什么輔導(dǎo)書,上高三的學(xué)生想提升數(shù)學(xué)成績(jī)

對(duì)于高三學(xué)生，春節(jié)之后的總復(fù)習(xí)的關(guān)口:仍然要重溫高中三年的教科書，但是歸納整理各科的知識(shí)點(diǎn)，特別是語(yǔ)數(shù)英，三大主科，糾錯(cuò)返正，補(bǔ)缺漏，鞏固已學(xué)知識(shí)點(diǎn)，特別是在糾錯(cuò)返正的問(wèn)題上，學(xué)生由于錯(cuò)誤的理解某一概念，會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的定勢(shì)思維，必須撥亂返正！所以糾錯(cuò)的問(wèn)題，關(guān)鍵是徹底改造思維！但是，不容易一下子拐過(guò)彎來(lái)，需要有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)某一概念舉一反三，靈活應(yīng)變的指導(dǎo)學(xué)生的全面正確的理解！為以后的深化綜合系統(tǒng)升高復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有扎實(shí)的功底，熟練的技巧，靈活的應(yīng)變，高考才能理想，我就給出教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)，僅供參考。
你高中時(shí)有什么相見(jiàn)恨晚的輔導(dǎo)書？

在知乎上，這個(gè)問(wèn)題下面有800多條回答，絕大多數(shù)人推薦都是大家耳熟能詳?shù)奈迦腔鹜鹾笮劢滩娜庠囶}調(diào)研等。這些書你隨便找家書店都能找到，很多學(xué)校里也會(huì)統(tǒng)一訂購(gòu) 。所以我統(tǒng)計(jì)了這800條回答中推薦的比較多但又相對(duì)冷門的一些書，理科方面的如下圖所示作為一名當(dāng)年在學(xué)校年級(jí)前10名的文科生，我把自己相見(jiàn)恨晚又比較冷門的一些文科輔導(dǎo)書跟你分享一下。
上高三的學(xué)生想提升數(shù)學(xué)成績(jī)，你有哪些輔導(dǎo)書推薦？

誠(chéng)謝邀請(qǐng) 。上高三的學(xué)生想提升數(shù)學(xué)成績(jī)，最好的輔導(dǎo)書就是教材。其實(shí)，不管哪門學(xué)科，最好的輔導(dǎo)書復(fù)習(xí)資料就是教材。教材是最好的輔導(dǎo)書，這一點(diǎn)必須堅(jiān)信，容不得有半點(diǎn)含糊。我們很多高三學(xué)生盲目相信復(fù)習(xí)資料，一天到晚忙著做題，有意無(wú)意忽略教材。把教材放置一邊，重復(fù)刷題，無(wú)疑是本末倒置的行為。不變不離其宗，教材就是高考之宗，高考試題與教材有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
對(duì)于高中數(shù)學(xué)教材，我們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)中必須加以充分利用。通讀教材能夠盡可能多的重新熟悉和更深入掌握為各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系，融會(huì)貫通，舉一反三。那么，怎么利用教材，提高復(fù)習(xí)效率，進(jìn)而提高數(shù)學(xué)成績(jī)呢？首先，利用專門時(shí)間，認(rèn)真通讀教材。高考的內(nèi)容基本上出自教材，至少以教材為依托。教材的基礎(chǔ)地位不可動(dòng)搖，也不能動(dòng)搖。
要熟讀教材，先入教材，然后領(lǐng)悟教材，再出教材。只有真正理解了教材內(nèi)容的編寫意圖及數(shù)學(xué)學(xué)科思維，才能做到深入淺出地學(xué)，將教材學(xué)透，將數(shù)學(xué)學(xué)活。數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容上對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了統(tǒng)一，而且定義公式定理符號(hào)的使用等也都是統(tǒng)一的。因此，必須高度重視教材，做到規(guī)范使用。教材中的例題與習(xí)題都是反復(fù)論證，精心設(shè)計(jì)的，是最經(jīng)典的例題，蘊(yùn)含著基本的解題思想和解題方法。
脫離教材這個(gè)知識(shí)來(lái)源的母體，很難真正提高數(shù)學(xué)成績(jī) 。每天安排兩個(gè)時(shí)間段，專門通讀數(shù)學(xué)教材。要像語(yǔ)文閱讀題一樣，字字落實(shí)，句句認(rèn)真學(xué)習(xí) 。特別是公式定理例題，必須一字不漏，一字不增一字不差。回顧老師上課講述的重點(diǎn)，清楚知道每一個(gè)考點(diǎn)在教材中的具體位置，熟悉每一個(gè)考點(diǎn)在教材中的經(jīng)典例題，會(huì)做每一章節(jié)后面附錄的練習(xí)題。