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多維空間在哪里,人類是怎么知道有多維空間的

云知道空間

不是人們發(fā)現(xiàn)多維空間，而是人們定義(或發(fā)明)多維空間 。在多維空間中，人們看到的基本上是一種時空錯亂感 。不是人類怎么知道什么是多維空間，而是“多維空間”本來就是人類發(fā)明的一個概念或者工具 。換句話說，多維空間只是一個假設(shè) 。以下是想象中多維空間的樣子 。
多維空間在物理學(xué)中意味著什么？從何而來的多維空間？
我們通常的空間概念，是指由長、寬、高組成的三維空間 。時間本身具有維度的某些特點(diǎn)，例如一條時間軸可以連接無數(shù)個3維空間，因此可以認(rèn)為我們生活在3 1維時空（4維空間）中；但時間與長、寬、高卻是有很大的區(qū)別的，例如時間單位與長度單位是不一樣的，因此這還不算真正意義上的多維空間，由于光子只能在三維空間中傳播，人的肉眼無法看到其他可能存在的維度，這就使得對多維空間的探尋非常困難 。
但是，眾多的科學(xué)家、物理愛好者和科幻迷還是提出了各種有關(guān)于多維空間的理論，在平行宇宙理論中，由于存在著無數(shù)多個3維宇宙，這些宇宙并不能通過長、寬、高或者時間進(jìn)行相連，只能通過另外一條維度進(jìn)行連接，因此平行宇宙本身至少就是一個4 1維時空（5維空間） 。在弦理論中，認(rèn)為各種基本粒子都是由很小很小的線狀弦組成的，在眾多現(xiàn)象難以用理論解釋的情況下，愛德華·維頓提出了11維空間的概念，
如何理解多維空間？
謝邀關(guān)于這個問題可以先看優(yōu)酷上一個視頻：http://v.youku.com/v_show/id_XOTQ2MDUzODY4.html在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理解 。首先是我們熟悉的0到3維0維為點(diǎn)，1維為直線，2維為面，3維為空間，即我們現(xiàn)在存在的現(xiàn)實世界，以上都是大家很熟悉的 。從第4維開始，就超出人類生活經(jīng)驗的想象了，
并且在此基礎(chǔ)上科學(xué)家們也有分歧與爭議 。這種分歧導(dǎo)致了對于思維空間的兩種不同觀點(diǎn)：1.認(rèn)為時間是第4個維度，所以4維空間就是3維加時間，這個比較好理解 。2.認(rèn)為時間是不可逆的，因此不能夠算作1個維度，而是按照數(shù)學(xué)概念，認(rèn)為4維空間是一個“超空間”，超空間里的物體在現(xiàn)實世界里的投影就是一個有長寬高的物質(zhì)，就像3維空間物體投影到2維空間會是一個有長與寬的面狀影像一樣，
劉慈欣的三體中描述的4維空間，就是這樣一個“超空間”，在三體3中，地球人艦隊正是靠著偶然進(jìn)入超空間碎片，才能夠擊敗三體人的水滴 。接下來5維以上空間就更加燒腦了，在認(rèn)為時間是第4個維度的多維空間觀念里，加入了平行宇宙概念，認(rèn)為宇宙在順著時間演變過程中，在每一時刻都可以有無數(shù)個不同演變方向的可能性（量子力學(xué)中的測不準(zhǔn)原理），而每一種可能性都會產(chǎn)生一個平行宇宙，
因此5維空間就是不同個4維平行宇宙的集合 。至于“超空間”概念中的5維空間，以及無論哪個概念中5維以上的空間，已經(jīng)很難被現(xiàn)有人類的智慧想象出來了，最后，推薦大家看兩本書，一本是比較通俗趣味性的，曹天元寫的《上帝擲骰子嗎？——量子力學(xué)史話》，另一本則比較晦澀難懂，但算是相對權(quán)威的弦理論著作，B·格林的《宇宙的琴弦》，在這本書里，認(rèn)為時空一共有11維，包括3個展開的空間維度（能夠被我們所感知的維度），7個蜷縮的維度（不能被我們感知的維度）加上1個時間維度 。
人類是怎么知道有多維空間的？
不是人類怎么知道有什么多維空間，而是“多維空間”本來就是人類發(fā)明的一種概念，或者工具，無論所謂的四維時空(比如愛因斯坦相對論用的四維空間，就是他的數(shù)學(xué)老師閔科夫斯基定義的)，或者弦理論、M理論的11維時空(華裔數(shù)學(xué)家丘成桐和卡拉比定義的)，其實都是數(shù)學(xué)定義的概念 。物理學(xué)家們借用這些數(shù)學(xué)概念解決和處理他們碰到的物理問題，

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