網(wǎng)上有相當(dāng)多的數(shù)據(jù)集可用，從學(xué)習(xí)的角度可以滿足要求 。當(dāng)然，你也可以寫爬蟲來獲取一些數(shù)據(jù) 。算法的學(xué)習(xí)是重點(diǎn) 。你需要掌握一些常用的機(jī)器學(xué)習(xí)算法，包括決策樹樸素貝葉斯支持向量機(jī)k-meankNNApriori等算法 。最后，你需要掌握一門編程語言來實(shí)現(xiàn)這些算法 。Python是個(gè)不錯(cuò)的選擇 。看兩個(gè)Python實(shí)現(xiàn)算法的小實(shí)驗(yàn) 。
【重慶大學(xué)可以學(xué)什么,重慶大學(xué)機(jī)械工程在讀碩士】重慶大學(xué)機(jī)械工程在讀碩士，想轉(zhuǎn)去學(xué)機(jī)器學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎么規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)？
謝謝邀請！要想從機(jī)械工程轉(zhuǎn)向機(jī)器學(xué)習(xí)是可以的，但是存在一定的難度，需要一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃 。通常情況下機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生往往都有一個(gè)扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)包括高數(shù)線性代數(shù)概率論離散數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)方向的前提，但是機(jī)器學(xué)習(xí)作為人工智能領(lǐng)域的主要研究內(nèi)容之一，還需要掌握算法設(shè)計(jì)算法實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等內(nèi)容，關(guān)鍵是如何建立機(jī)器學(xué)習(xí)的研發(fā)思路，這個(gè)往往是自學(xué)者最大的瓶頸之一 。
要想入門機(jī)器學(xué)習(xí)需要遵循以下的學(xué)習(xí)路線第一了解機(jī)器學(xué)習(xí)的概念 。在學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)之前首先要知道機(jī)器學(xué)習(xí)要解決什么問題，簡單的說機(jī)器學(xué)習(xí)就是從一堆雜亂無章的數(shù)據(jù)中找到背后的規(guī)律Machine Learning in Action，這個(gè)定義感覺和數(shù)據(jù)分析有異曲同工之處，所以在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域里采用機(jī)器學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)分析也是一個(gè)比較常見的做法 。
第二了解機(jī)器學(xué)習(xí)的步驟 。機(jī)器學(xué)習(xí)的步驟包括數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)整理算法設(shè)計(jì)算法實(shí)現(xiàn)算法驗(yàn)證算法應(yīng)用，通過這個(gè)步驟可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)是機(jī)器學(xué)習(xí)的前提，算法是機(jī)器學(xué)習(xí)的核心 。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)步驟需要做三件事，第一件事情是找數(shù)據(jù)，第二件事情是學(xué)習(xí)算法，第三件事情是學(xué)習(xí)編程語言 。目前網(wǎng)絡(luò)上有不少數(shù)據(jù)集是可以使用的，從學(xué)習(xí)的角度來說是可以滿足要求的，當(dāng)然也可以編寫爬蟲獲取一些數(shù)據(jù)，算法的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，需要掌握一些常見的機(jī)器學(xué)習(xí)算法，包括決策樹樸素貝葉斯支持向量機(jī)k-meankNNApriori等算法，最后需要掌握一門編程語言來實(shí)現(xiàn)這些算法，Python是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，看兩個(gè)Python實(shí)現(xiàn)算法的小實(shí)驗(yàn)第三建立機(jī)器學(xué)習(xí)的思路 。
機(jī)器學(xué)習(xí)思想的建立是一個(gè)漫長的過程 。只有掌握了大量的基礎(chǔ)知識(shí)，才能建立解決問題的思路 。把實(shí)際問題抽象成算法，然后通過算法建立動(dòng)態(tài)模型，再通過動(dòng)態(tài)模型解決類似問題，這是機(jī)器學(xué)習(xí)的一個(gè)基本思想 ?？匆粋€(gè)算法的描述過程 。深度學(xué)習(xí)是機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的重要突破，需要重點(diǎn)關(guān)注 。一般機(jī)器學(xué)習(xí)專業(yè)的研究生在高二的時(shí)候會(huì)進(jìn)駐課題組，然后在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行研發(fā) 。這個(gè)過程將使學(xué)生建立系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是如何建立機(jī)器學(xué)習(xí)的解決思路和實(shí)現(xiàn)方法 。
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