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什么叫自分差 兩線差,壓線生為什么這么難被投檔( 二 )

云知道兩線


考生在填報志愿的過程中 ， 要充分利用好兩本資料書:《志愿指導》、《招生目錄》 ， 其中《志愿指導》一書中提供的數據統計是最為準確、最為權威的數據 ， 考生不但要會看 ， 還要會應用相關數據 ， 對于近三年中參與在考生所在省份招生錄取的院校的錄取最高分、最低分、平均分、最低分位次以及錄取分數線線差均值 ， 考生根據這些數據綜合選擇院校 ， 確定院校的范圍 。
考生通常采取線差法來綜合確定院校選擇范圍 。填報志愿之前 ， 考生先計算出自己高考成績的線差值 ， 再利用《志愿指導》一書中羅列給出的錄取平均分線差均值來綜合確定院校的范圍 。即考生要在高考成績線差要大于平均值線差均值的范圍之內選擇院校 。院校的選擇要有梯度 ， 這個梯度要將高考成績線差值進行分區間來選擇院校 。例如某考生的高考成績線差為150分（高考成績線差值=高考成績-本科一批控制分數線） ， 則需要考生將150分分為三個區間:145-130分、130-115分、115-100分 ， 三個區間的院校位次跨度變化根據考生成績所達到檔次變化不同 。
如果是高分段分數的考生 ， 高考成績比較高 ， 聚集在高分段分數的考生人數相對比較少 ， 位次跨度不太大 ， 每個高考分數之差內的考生人數也比較少 ， 即使對于平行志愿按照“沖、穩、?！钡脑瓌t區分了三個區間 ， 各區間的高考成績的位次跨度變化幅度也不會太大 。因為考生的目標是國家985、211高校 ， 定位明確 ， 而且這類國家著名高校的數量比較少 ， 而且這些院校都集中在在本科一批批次院校的最前面 ， 院校之間的跨度不大 ， 各跨度區間之間的院校數量也比較少 ， 所以位次總體變化幅度不大 。
所以幾所保底院校區間的位次跨度大約在1000以內；而考生本人的高考成績位次與保底院校的位次差大約在3000名左右（這只是大體的判斷 ， 具體略有不同） 。如果是低分段分數考生 ， 大部分考生的高考成績聚集在低分段 ， 例如本科二批批次中聚集了大量的考生（但這個高分段分數的評定也與本科一批批次控制分數線也有關 ， 2019年四川省理工高考成績達到600分的考生人數達3.3萬人 ， 而本科一批分數線為547分 ， 則620分屬于本科一批分數段內的低分數） ， 如果考生的高考成績線差為50分 ， 則在本科二批批次中填報之際 ， 考生將50分的高考成績線差劃分為45-35分、35-25分、25-15分 ， 方分別在各區間對照選擇幾所院校作為“沖穩?！痹盒?nbsp;， 在保底院校區間的位次跨度相差1萬名左右 ， 跨度幅度非常大 ， 而且考生高考成績位次和保底院校位次的差距為10000名左右 ， 也就是說考生的高考成績位次與保底院校的位次跨度也是非常大的 。
離考研國家線差20分 ， 二戰有希望過線嗎？
離考研國家線差20分 ， 二戰有希望過嗎？考研希望不是用分數來進行比較的 。1.考研希望是自己奮斗努力加倍堅持的結果 ， 去年的分數不代表今年考研的分數 ， 無法進行對比 。2.去年你努力了考研差20分 ， 今年打算稍微努力不就有希望能過關嗎？這種想法就是錯誤的 。3.學習也分等級 ， 比如：去年你努力 ， 一分耕耘 ， 沒有收獲成功 。
你今年我再加一分成為二分耕耘吧 ， 那你還是不成功 。為什么？就是你努力程度沒有擴展到最大 。所以 ， 希望是你努力程度的多少 ， 需要加三倍 ， 四倍的付出 ， 才能有把握迎接希望到來 。所以你起點就低了怎么能成為希望呢？4.考研 ， 不要和過去分數進行對比 。一切歸零 ， 從現在的起點開始努力 ， 你要比別人多付出一倍或兩倍的努力 ， 那才能真正把希望變成現實 。

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