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老舍寫動物的文章有哪些共同點,寫動物的文章有哪些特點是什么( 二 )


有的孩子特別隨性 , 經(jīng)常選擇的都是看過圖片 , 很喜歡 , 卻什么都不了解 , 天天給自己設置障礙 。最終一遇到這類作文就發(fā)怵 , 自然別指望孩子會寫好 。其次:多帶孩子參觀 , 觀察小動物 。海洋館等等 。動物園或者一些場所 。當然 , 每一次去不是走馬觀花似的去看看 , 然后就回來?整個參觀過程中 , 家長學會陪著孩子靜下來安靜的觀察 , 如果孩子缺乏思路 , 家長可以有趣的且耐心的引導 。
例如:我們看看這只小兔子什么特別的地方?它的尾巴是怎樣的???他的耳朵是什么樣子 , 毛色 , 還有 , 我們拿什么喂養(yǎng)這只兔子 。兔子是怎么吃東西的 。在平時的生活里 , 走在路上 , 陪孩子多互動 。路上看到的小狗 , 可以照著這個思路和別人閑聊 。第三:有了觀察 , 那就是寫下來 。如果孩子不愛寫 , 家長可以引導說 , 然后寫下來 , 幫孩子整理成素材存檔 。
【老舍寫動物的文章有哪些共同點,寫動物的文章有哪些特點是什么】需要的時候及時的調(diào)出來 。第四:要寫好作文 , 少不了借鑒范文 。有優(yōu)秀的作文 , 家長可以整理出來 , 平時做知識的遷移 。1.先讀 。平時抽點時間朗讀 , 形成語感 。2.進行原文復述遷移 。家長抽點一些關鍵 , 讓孩子來按原文填空 。進一步加上記憶 。3.采用這個模式 , 讓孩子照范文的模式換一種動物開始練習書寫 。這樣的過程 , 讓孩子開始對書寫動物熟悉 。

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