既然小學閱讀教學如此重要，那么在小學階段如何開展閱讀教學呢？一、激發興趣，培養習慣 。小學閱讀教學不僅能夠使學生認字識字，有效提高聽、說、讀、寫能力，而且可以通過閱讀培養孩子良好的學習習慣，為今后的學習打好基礎 。俗稱說“興趣是最好的老師”，這話很有道理 。
在小學怎么開展閱讀教學？
【小學朗讀教學視頻,如何開展小學朗讀教學】小學閱讀教學不僅能夠使學生認字識字，有效提高聽、說、讀、寫能力，而且還可以通過閱讀培養孩子良好的學習習慣，為今后的學習打好基礎 。既然小學閱讀教學如此重要，那么在小學階段如何開展閱讀教學呢？一、激發興趣，培養習慣 。俗稱說“興趣是最好的老師”，這話很有道理 。因此要從小學生感興趣的話題入手，順勢把學生引導到圖文并茂、妙趣橫生的書籍中來，使學生產生閱讀期待，久而久之產生興趣，養成閱讀習慣 。
二、搭建平臺，營造氛圍 。學校、家庭和社會要協調一致，努力為小學生搭建課內課外閱讀平臺，如圖書館（室）、閱覽室、閱報欄、書報雜志展、學習園地、電子口袋書等，積極營造良好的閱讀氛圍 。三、注重引導，多讀名著 。在閱讀教學中，教師要善于引導學生多讀中外名著，指導學生積累名言警句、好詞佳句，慢慢養成作讀書筆記的習慣 。
四、教給方法，提高效果 。小學生的閱讀體驗剛開始都是好奇使然，隨著閱讀量的增加，教師要潛移默化地教給諸如泛讀、精讀、唱讀、默讀、背誦、復述等方法，以提高學生的閱讀能力和效果 。五、以讀促寫，讀寫結合 。要把閱讀的主動權交給學生，并積極引導學生體會作者布局謀篇、遣詞造句、開頭結尾、過度照應等方面的獨到之處，鼓勵學生多說、多議、多仿、多寫，引深閱讀，促進讀寫能力的整體提高 。
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