（5）如果學(xué)習(xí)中遇到了問題，你是如何解決的？（6）假如你心理上有了障礙和問題，你是如何排遣的？寫出方法和步驟（7）在老師和家長沒有監(jiān)督的情況下，是否按時(shí)并獨(dú)立完成作業(yè)？（8）你覺得線下學(xué)習(xí)最大的困難是什么？（9）線上學(xué)習(xí)外，你是否幫助家長做一些家務(wù)和鍛煉鍛煉自己的身體？（10）如果開學(xué)了，線上學(xué)習(xí)之后星期天和假期你會(huì)堅(jiān)持線下學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然有許多問題！以后會(huì)慢慢完善 。
各地都在為復(fù)課做著準(zhǔn)備，你打算在復(fù)課第一節(jié)課講些什么？
我是一名中學(xué)思品課老師，雖然還沒有復(fù)課，但我已經(jīng)為復(fù)課做好了充分準(zhǔn)備！開學(xué)第一課，我準(zhǔn)備做一個(gè)網(wǎng)課學(xué)習(xí)調(diào)查 。發(fā)給學(xué)生們一張表格，填寫內(nèi)容要真實(shí)，內(nèi)容設(shè)計(jì)如下：(1)你是否按時(shí)跟著網(wǎng)課課堂同步學(xué)習(xí)？（2）如果沒有，請(qǐng)?zhí)顚懺?？?）對(duì)老師布置的作業(yè)哪些地方不滿意？適當(dāng)？多？少？請(qǐng)勾選（4）老師線下講課與線上講課的利與弊，寫出自己的看法 。
【初中思想品德教案,我能為你做些什么思品教案】（5）如果學(xué)習(xí)中遇到了問題，你是如何解決的？（6）假如你心理上有了障礙和問題，你是如何排遣的？寫出方法和步驟（7）在老師和家長沒有監(jiān)督的情況下，是否按時(shí)并獨(dú)立完成作業(yè)？（8）你覺得線下學(xué)習(xí)最大的困難是什么？（9）線上學(xué)習(xí)外，你是否幫助家長做一些家務(wù)和鍛煉鍛煉自己的身體？（10）如果開學(xué)了，線上學(xué)習(xí)之后星期天和假期你還會(huì)堅(jiān)持線下學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然還有許多問題！以后會(huì)慢慢完善 。
通過設(shè)計(jì)這十個(gè)問題，了解學(xué)生們線下學(xué)習(xí)的獨(dú)立能力，動(dòng)手實(shí)踐能力和解決問題能力，家長互動(dòng)的能力以及他們的心理需求，當(dāng)然也可以看到學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際困難和存在的問題 。通過表格調(diào)查更能了解學(xué)生的需求，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自律和良好習(xí)慣有很大的幫助 。做到知行合一，培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展和提高素質(zhì)教育 。這樣便于老師找到問題所在，以利于下一步的學(xué)習(xí)和進(jìn)步！我期待的開學(xué)，是一個(gè)非同尋常的第一課！通過疫情，它見證了一顆顆流星的墮落，也見證了一匹匹黑馬的誕生！要么出局，要么出眾！乾坤未定，這個(gè)寒假便是化繭成蝶的序幕！開學(xué)后，每一個(gè)學(xué)生登上學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，請(qǐng)開始自己的表演！我的第一課雖然沒有講文化課，但我覺得趁疫情在家學(xué)習(xí)網(wǎng)課的這一段時(shí)間 。
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