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小學(xué)語文作文教學(xué)是語文教學(xué)的重中之重，而且每個(gè)老師都應(yīng)該從一年經(jīng)開始就要重視作文教學(xué)，教會(huì)學(xué)生有條理的描述人、事、物，教會(huì)學(xué)生用文字表達(dá)自己的情感。第四，要讓孩子的作文有發(fā)表的園地。找什么人？找熟悉中小學(xué)作文教學(xué)，有豐富的寫作經(jīng)驗(yàn)和寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語文教師。
小學(xué)作文為什么要分段訓(xùn)練學(xué)習(xí)？

淺談小學(xué)作文教學(xué)的意義和要求,小學(xué)作文教學(xué)的意義有哪些

這個(gè)問題好像問得不夠準(zhǔn)確。是說“小學(xué)作文為什么要分年段訓(xùn)練“還是問“小學(xué)作文為什么要對(duì)開頭，中間部分，結(jié)尾的各段分開訓(xùn)練“？我猜想大概是前面一種意思吧？分年段訓(xùn)練其實(shí)是遵循學(xué)生認(rèn)知水平和基本的教育規(guī)律而采用的一種方法。小學(xué)生初入學(xué)，是習(xí)得語言，學(xué)習(xí)清楚表達(dá)一個(gè)意思，并有表達(dá)的欲望。所以第一學(xué)段就開排一些如“打電話””請(qǐng)你幫幫我”“看圖寫話“的練習(xí) 。
這樣小朋友能用“語言“這個(gè)工具表達(dá)意愿講述見聞，而且受到文明禮貌的熏陶。如若讓他長(zhǎng)篇大論，能辦到么？即便只規(guī)定他寫200字，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)厭學(xué)！到了中段，即三四年級(jí)，學(xué)生會(huì)寫的字已近千。學(xué)生可基本文從字順地進(jìn)行表達(dá) 。但是大多記流水帳，重點(diǎn)的內(nèi)容講不具體。故中段就要從細(xì)致觀察入手，訓(xùn)練學(xué)生寫好重點(diǎn)段，也稱為“豬肚子“訓(xùn)練（如有興趣，可關(guān)注我即將推出的[小學(xué)中段要抓好“豬肚子”訓(xùn)練]）如果重點(diǎn)段寫好了，文章的內(nèi)容就充實(shí)了。
到了高段，學(xué)生在閱讀中感受如何刻畫人物，表現(xiàn)人物品質(zhì)；怎樣多種方法表達(dá)真情實(shí)感；又鑒賞了好文章的“鳳頭““豹尾”；還接觸了多種文章體裁。這時(shí)從讀學(xué)寫，對(duì)習(xí)作的要求就不僅是言從字順寫具體，還要有立意、表達(dá)方法，修辭手法運(yùn)用等要求。這樣看來，是不是符合由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的認(rèn)知規(guī)律？學(xué)生的發(fā)展成階梯型，對(duì)習(xí)作水平的提高也呈現(xiàn)出漸進(jìn)性。
【淺談小學(xué)作文教學(xué)的意義和要求,小學(xué)作文教學(xué)的意義有哪些】小學(xué)作文的重要性該怎么去跟孩子講？

????????感謝悟空邀請(qǐng)?????????歡迎來到“老穆說語文”問答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！?老穆解析?問：小學(xué)作文的重要性該怎么去跟孩子講？作為一名家長(zhǎng)，都想讓自己的孩子不討厭作文，甚至是愛上作文。但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的！孩子不僅不喜歡作文，而且還討厭作文。穆老師認(rèn)為，我們的家長(zhǎng)朋友要想告知孩子作文的重要性，首先你得知道，孩子為什么會(huì)討厭作文？穆老師為大家分析如下：〖1〗花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)〖2〗所寫字?jǐn)?shù)多〖3〗絞盡腦汁去思考，但還不一定能寫出來〖4〗自己都覺得寫的差，難以接受〖5〗最后還要接受老師的批改與評(píng)判其次，家長(zhǎng)朋友們還得知道作文到底有哪些重要性？穆老師同樣為大家分析如下：〖1〗寫作能增強(qiáng)我們的遣詞造句能力，提高文采〖2〗寫作文能豐富我們的聯(lián)想和想象能力〖3〗寫作文能提升我們的形象思維和邏輯思維〖4〗寫作能培養(yǎng)我們認(rèn)真觀察生活的能力，提高對(duì)生活的感悟力。