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高考為什么取消文理分科？是好是壞？有何意義？( 二 )

小知識(shí)


高校會(huì)按物理科目類、歷史科目類分列招生計(jì)劃、分開劃線、分別錄取 。依據(jù)統(tǒng)一高考成績、選擇性考試成績 ， 參考高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) ， 擇優(yōu)錄取考生 。
三、高考成績計(jì)算
【高考為什么取消文理分科？是好是壞？有何意義？】考生總成績由３門統(tǒng)一高考成績和３門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績構(gòu)成 ， 滿分750分 。其中 ， ３門統(tǒng)一高考科目使用原始成績計(jì)入考生總成績 ， 每門滿分150分；選擇性考試中首選科目（物理或歷史）使用原始成績計(jì)入考生總成績 ， 每門滿分100分；再選科目按等級(jí)分計(jì)入考生總成績 ， 每門滿分100分 。
四、實(shí)施時(shí)間
從2022年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施 ， 到2025年整體實(shí)施 。
五、走班選科
為了適應(yīng)高考綜合改革要求 ， 高中會(huì)實(shí)行走班選科 ， 以尊重學(xué)生個(gè)性差異、擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主選擇權(quán)、滿足不同潛質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)需要 ， 一般都要求必須開齊12種組合模式 。
按照其他先行改革省份情況 ， 語數(shù)英三科的教學(xué) ， 會(huì)是常規(guī)的行政班級(jí)；其他學(xué)生自主選擇修的科目 ， 學(xué)生更換教室重新組合形成教學(xué)班級(jí) ， 和大學(xué)上課相似 。
這種固定與流動(dòng)結(jié)合的教學(xué)形式 ， 的確會(huì)帶給學(xué)校管理上的麻煩 ， 然而這全國試點(diǎn)已經(jīng)七八年 ， 積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn) ， 加之信息化技術(shù)的輔助 ， 已經(jīng)非常成熟 ， 學(xué)校多學(xué)習(xí)一下其他地方經(jīng)驗(yàn) ， 平穩(wěn)進(jìn)入沒有什么問題 。
六、普通高中學(xué)業(yè)水平考試
普通高中在校學(xué)生均須參加合格性考試 ， 高中階段教育其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員也可參加合格性考試 。
合格性考試科目包括國家普通高中課程方案設(shè)定的14門科目 。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)等6門科目 。
合格性考試每年組織1次 ， 合格性考試科目成績以“合格/不合格”和等級(jí)呈現(xiàn) 。選擇性考試每年組織1次 ， 時(shí)間安排在統(tǒng)一高考科目結(jié)束后進(jìn)行 ， 成績當(dāng)年有效 。
七、為什么把物理和歷史作為選擇性考試科目
我省《實(shí)施方案》規(guī)定 ， 考生在確定高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試科目時(shí) ， 應(yīng)在歷史和物理2門首選科目中選擇1門 ， 然后在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2門 。
這樣設(shè)置的主要考慮：一是體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要 。物理是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科 ， 歷史是人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科 ， 這兩個(gè)科目作為首選科目 ， 有利于考生為進(jìn)入大學(xué)開展專業(yè)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ) 。
二是適應(yīng)現(xiàn)有高中教學(xué)實(shí)際 。高中辦學(xué)條件存在一定差異 ， 將物理和歷史作為考生首選的科目之一 ， 盡可能與現(xiàn)有師資、教室等條件有效銜接 。
了解新高考綜合改革內(nèi)容 ， 能看出是將更多選擇權(quán)交給了家長和學(xué)生 。面對(duì)復(fù)雜的規(guī)則和變化 ， 很多人容易陷入“選擇困境” 。人們害怕選擇的理由無非有兩個(gè)：因?yàn)橐獮檫x擇承擔(dān)責(zé)任而焦慮 ， 因?yàn)榉艞壛肆硗庖环N選擇而擔(dān)憂 ， 就會(huì)覺得過去文理分科模式簡單 ， 進(jìn)而對(duì)新高考方案提出批評(píng) ， 這種心態(tài)大可不必 。
每一個(gè)高中生 ， 都是活生生的人 ， 有特長有缺陷 ， 有愛好有憎惡 ， 他們的未來有若干種可能 ， 找到他們優(yōu)點(diǎn)和社會(huì)需求的最大結(jié)合點(diǎn) ， 學(xué)有所長學(xué)有所用 ， 是全社會(huì)共同的希望 。

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