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三年級作文補習 作文補習老師( 二 )

云知道三年


第二，不要讓孩子去背什么“好詞好句”，要讓他們自出心裁，寫出自己的好詞好句 ?？梢試L試兒童詩寫作 。比如《螃蟹的家》《奧特曼踢足球》 。第三，修改作文的時候，要順著孩子的心思，最好能夠跟他們交流面批 。這樣，可以真正了解孩子的思想，也能讓他們懂得老師的修改用心，有些地方，可以提出方向性意見，讓孩子自己想象補充 。
沒有認真地修改打磨，是孩子在學校里作文進步不快的重要原因 。而補習，因為人數少，可以面對面，孩子能跟老師交流，這樣受益就大多了 。第四，要讓孩子的作文有發表的園地 。成功對孩子的鼓勵作用是很大的，以前在學校作文，寫完了，基本只有老師一個讀者，如果老師不認真，孩子的一番心思就白費了 ?，F在，我們在補習的時候，可以讓學生把作文張貼出來，讓家長和其他同學都可以看到，孩子還可以通過網絡平臺發表，讓更多的人看到，欣賞互動 。
【三年級作文補習 作文補習老師】老師私開作文輔導班兒，學生不去補課就各種找麻煩，該怎么辦？
前一段時間老師辦補習班簡直是辦瘋了 。現崗的老師幾乎大部分都在辦補習班，部分人不想辦，看到大家都在辦，自己也只好跟著辦了起來 。學生和家長對這樣的事情很無奈 。不去上吧，是老師辦的 。不上就是不給老師面子 。去上吧，還多少心有不甘 。原本正常的教學秩序，搞得亂七八糟，烏煙瘴氣 。好則最近雙減的措施出臺以后，各地教育行政主管部門都作出了比較強硬地規定 。
老師的課后辦班情況大部分有所收斂 。教育生態趨于回歸自然 。但仍有個別老師由于以前吃到了甜頭，現在一時停下來，心里不是滋味兒 。個別人就在家里或者找個隱蔽的地方，偷偷的在搞1對1，一對多補課 。像題主說的明目張膽地把自己的學生圈起來，自己搞什么作文輔導班，并且還強制學生去上，膽子也忒大了一點 。既然他這么膽大，對他就不要客氣了 。

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