【人類應(yīng)該保護(hù)瀕危語言嗎,為什么要保護(hù)瀕危語言】八步區(qū)蓮塘鎮(zhèn)仁沖小學(xué) 校長 張秀萍：“我們學(xué)校開辦這個文化傳承班的初衷是因為現(xiàn)在很多客家小孩子連客家話都不會說，所以我們學(xué)校創(chuàng)辦了一個客家文化傳承班，把我們這個客家文化傳承下去 ?！彪S著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們可以在這些語種消失之前運用現(xiàn)代多媒體手段，對語言資源進(jìn)行全面的音像記錄，分析其語言生態(tài)的變遷軌跡，發(fā)掘其在語言生態(tài)研究上的標(biāo)本價值，并通過傳承保護(hù)具有地方語言特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，例如民謠、戲曲、歌舞，使賀州方言語種走出“深閨”，得以延續(xù) 。
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