活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛仔細(xì)地聞聞媽媽精心準(zhǔn)備的愛心餐 。
2、若幼兒猜不出，家長可以喂他嘗嘗看，并提供線索讓幼兒猜謎 。
聞起來的味道是什么？
吃起來的味道是什么？
是平常你最愛吃的菜，是用雞肉做的喔 。
3、摘下眼罩，請(qǐng)幼兒看看自己猜得對(duì)不對(duì) 。
4、游戲告一段落，請(qǐng)家長和幼兒一起享用愛心餐點(diǎn) 。
課后分析：幼兒大多時(shí)只注意其他小朋友準(zhǔn)備的餐點(diǎn)而導(dǎo)致課堂注意力不足活動(dòng)延伸：日?；顒?dòng)當(dāng)中可請(qǐng)幼兒聞一聞食物味道，猜測食物名稱 。午餐或點(diǎn)心時(shí)間可一起享用這些食物 。
示例范文三：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳，發(fā)展腿部的力量 。
2、能遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí) 。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蟋蟀頭飾，指定一地方為"家" 。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng) 。
1、今天天氣真不錯(cuò)，小蟋蟀們，讓我們一起來玩一玩吧！帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，由大圓走成小圓等 。
二、基本活動(dòng) 。
1、真舒服呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w 。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦！小蟋蟀們，你們長大了，現(xiàn)在你們也來學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧 。
2、幼兒自由練習(xí) 。并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的跳躍方法 。
3、強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動(dòng)作 。咱們蟋蟀跳的時(shí)候是向前跳的 。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連續(xù)跳得快快的，這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦！小蟋蟀們，現(xiàn)在就跟著媽媽一起來跳吧 。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意腳落地時(shí)要輕 。
5、幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳 。
三、游戲：蟋蟀找家 。
1、講解游戲規(guī)則，開展游戲：你們真能干，今天全都學(xué)會(huì)了連續(xù)跳，能夠朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的 ?，F(xiàn)在媽媽分房子啦，房子在場地的各個(gè)方向，當(dāng)我發(fā)出口令說"出發(fā)"的時(shí)候，你們就找準(zhǔn)一個(gè)"家"，然后用剛才所學(xué)到的方法跳過去，好嗎？
2、反復(fù)游戲數(shù)次 。糾正幼兒不規(guī)范動(dòng)作 。
四、放松活動(dòng) 。
蟋蟀們今天真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家現(xiàn)在一定都累了吧，來，都到媽媽這兒，我們來抖抖大腿，拍拍臂，放松一下 。
教學(xué)反思：
中班孩子的肢體發(fā)展，高于小班，又低于大班 。比小班的孩子會(huì)玩但沒有大班孩子那種肢體發(fā)展協(xié)調(diào)能力，所以對(duì)于中班的幼兒來說規(guī)則游戲是一種最好的教育手段 。寓教于樂，寓教于游戲之中，通過情景游戲讓幼兒既達(dá)到了鍛煉的目的，又能快樂的游戲，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng) 。
本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒掌握立定跳的動(dòng)作，在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，幼兒的動(dòng)作有些不到位，應(yīng)該請(qǐng)幼兒多演示幾次，教師還應(yīng)著重講解 。給幼兒多次練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓幼兒熟練掌握 。在朝不同方向跳和游戲"蟋蟀找家"的這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，教師同樣應(yīng)多提醒幼兒做好準(zhǔn)備動(dòng)作，以防幼兒肌肉拉傷 。
以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家 。
【體育活動(dòng)教案】
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