1、從性質(zhì)上看，朗誦是一項(xiàng)對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行再創(chuàng)作的藝術(shù)活動(dòng)，它具有表演性質(zhì)，具有明顯的演出目的；朗讀只是一般的有聲語(yǔ)言活動(dòng)，目的是為了自己或大家一起來(lái)學(xué)習(xí)或了解一些文章，不存在表演成分 。
2、從手段上看 ， 朗誦者除了運(yùn)用自己的聲音、語(yǔ)言之外，面對(duì)觀眾的朗誦還可通過(guò)自己的眼神、表情、手勢(shì)、身姿，甚至可增加一些輔助效果，如音樂(lè)、化裝、燈光、布景來(lái)強(qiáng)化感情的表達(dá)和意境的渲染；朗讀無(wú)需這些手段 。
3、從語(yǔ)調(diào)上看，朗誦很注重語(yǔ)勢(shì)、重音、停頓、節(jié)奏及氣息技巧的處理運(yùn)用，富有很強(qiáng)的音樂(lè)性及感情色彩；朗讀也需抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急 ， 但只要語(yǔ)意清楚、舒緩不迫、字字分明即可 。
【朗讀與朗誦的區(qū)別】4、從文體上看，朗誦的對(duì)象僅限于瑯瑯上口的文學(xué)作品，如一些詩(shī)歌、散文、寓言、小說(shuō)以及話劇和影視劇中的獨(dú)白、對(duì)白片段；朗讀涵蓋各種文體 。
推薦閱讀
- 朗讀句子語(yǔ)氣有哪些
- 鉛酸蓄電池充電禁忌，鉛酸蓄電池正確使用與充電管理？
- 朗讀時(shí)應(yīng)注意什么
- 朗讀應(yīng)該用怎樣的感情基調(diào)
- 李白與宗楚客是什么關(guān)系
- 聯(lián)想揚(yáng)天與普通的聯(lián)想有什么不同
- 理想和信念的小故事，有關(guān)理想與信念的50字事例？
- 朗讀時(shí)有哪幾種感情，小學(xué)閱讀理解思想感情有哪幾種？
- 狼與香辛料的漫畫
- 老鼠與人的歷史，絳州鼓樂(lè)老鼠娶親的歷史背景？