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應(yīng)用本科什么時候開始的

【應(yīng)用本科什么時候開始的】

應(yīng)用本科什么時候開始的


應(yīng)用本科是對普通本科教育進行改革,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用性本科人才的一種教育模式 。應(yīng)用本科與普通本科同批(第二批)錄取,享受同等待遇 。其業(yè)務(wù)基本要求與普通本科相同 。應(yīng)用本科的特點是專業(yè)針對性更強,培養(yǎng)過程更突出專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和實踐技能的訓練,畢業(yè)生經(jīng)考核可獲得畢業(yè)證、學位證和相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格證,具有更強的就業(yè)競爭能力 。教育部目前對高職定位在???,應(yīng)用本科是本科教育的一種類型,招生計劃用的是普通本科計劃,學生享受普通本科待遇 。
普通本科和應(yīng)用本科是本科教育的兩種類型,它們的關(guān)系應(yīng)是平行發(fā)展的 。應(yīng)用本科是高職教育的一個層次,它同一般普通本科相比具有鮮明的技術(shù)應(yīng)用性特征 。在培養(yǎng)規(guī)格上,應(yīng)用本科培養(yǎng)的不是學科型、學術(shù)型、研究型人才,而是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才 。在培養(yǎng)模式上,應(yīng)用本科以適應(yīng)社會需要為目標,以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案,以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學內(nèi)容體系,重視學生的技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng) 。

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