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高考英語試卷做題步驟,高考英語閱讀理解解題技巧全攻略

生活知道

1、高考英語閱讀理解解題技巧全攻略
閱讀理解
通過詳細分析歷年高考英語試卷，我們可將閱讀理解歸納為以下幾種題型：主旨大意題，細節理解題，推理判斷題（含寫作意圖、目的等），詞義猜測題 。英語閱讀理解題的技巧與策略是學生提高閱讀理解多需要具備的 。
一、 主旨大意題
這類題在設題時常會用到title, subject, main idea, topic, theme等詞 。
1.歸納標題題
特點：短小精悍，一般多為一個短語；涵蓋性強，一般能覆蓋全文意思；精確性強，表達范圍要恰當，不能隨意改變語意程度或色彩 。常見命題形式有：
What’s the best title for the text?
The best title for this passage is ___.
Which of the following can be the best title for the passage?
2. 概括大意題
包括尋找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea） ， 常見命題形式有：
What is the general/main idea of the passage？ Which of the following expresses the main idea？ What is the subject discussed in the text?
BThe writer of the story wants to tell us that_____. The passage/ text is mainly about_____. What’s the article mainly about ？
解題技巧
閱讀理解文章多是議論文和說明文 ，這兩種文體的結構可歸納為：提出問題——論述問題——得出結論或者闡明觀點 。對于這類文章，抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法 。主題句一般出現在文章的開頭或結尾 。主題句具有簡潔性、概括性的特點 。主題句在文章中的位置主要有以下幾種情況 。
位于段首 ：一般而言，以演繹法撰寫的文章，主題句往往在文章的開頭，即先點出主題，然后圍繞這一主題作具體的陳述 。判斷第一句是否為主題句，可具體分析段落的首句與第二，三句的關系；如果從第二句就開始對第一句進行說明 ， 論述或描述，那第一句就是主題句 。有些段落，在主題句后面有明顯引出細節的信號詞 ， 如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等 。在閱讀中應盡量利用上述信號詞來確定主題句的位置 。
位于段尾 ：有些文章會在開頭列舉事實, 然后通過論證闡述作者的核心論點 。因此，如果第一句話不是概括性的或綜合性的話，快速讀一讀段落的最后一個句子，看看它是否具備主題句的特征 。如果它具備主題句的特征 ， 段落的主題思想就很容易確定了 。一般說來，當一種觀點不易向人解釋清楚或不易被人接受時，主題句便會到段落的末尾才出現 。學生可以充分利用引出結論的信號詞 。如so，therefore ， thus，consequently；in conclusion，in short；in a word, to sum up等來確定主題句的位置在段尾 。當無明顯的此類信號時 ， 學生可在段落的最后一句話前面添加一個引出結論的信號詞，以確定其是否是主題句 。
位于段中 ：有時段落是先介紹背景和細節，接著用一句綜合或概括性的話概括前面所說的內容或事例 ， 然后再圍繞主題展開對有關問題的深入討論 。這種文章的主題句往往會在段落中間出現 。歸納起來主要有兩種情況：先提出問題，然后給予回答(主題句)，最后給予解釋；或者，先提出問題，然后點出主題思想(主題句) ， 最后給予解釋 。
首尾呼應 ：主題句在段落的開頭和結尾兩個位置上先后出現，形成前呼后應的格局 。這兩個主題句敘說的是同一個內容，但用詞不盡相同，這樣不但強調了主題思想 ， 而且顯得靈活多變 。這兩個句子并非簡單重復，后一個主題句或對該主題作最后的評述，或對要點作一概括，或使之引申留給讀者去思考 。
無明確主題句：找關鍵詞（出現頻率較高）, 歸納總結 。
注意
新題型中有一個選項是干擾項，解答此類題時同學易犯以下三種錯誤：
（1）表述過于片面，只涵蓋該段個別細節；
（2）表述太過于籠統，已經超出該段的內容；
（3）表述與段落內容無關，在段落中找不到相關依據
二、細節理解題
考查內容主要涉及時間、地點、人物、事件、原因、結果、數字等議論文中例證細節和定義類細節 。這類題目的共同特點是：答案一般都能在文章中找到 。當然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根據文章提供的信息自己組織語句回答問題 。
1.事實細節題→尋讀法
分為直接理解題和間接理解題，前者常用who, what, which, when, where, why和how提問 ， 或判斷正誤；后者需與原文信息轉換，表達上與原文有差異 。常見命題形式有：
What can we learn from the passage?
All the following are mentioned except
Which of the following is mentioned (not mentioned)?
Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?
2. 排列順序題→首尾定位法 （找出第一個事件和最后一個事件，用排除法縮小范圍）
常出現在記敘文和說明文中，一般按事件發生的順序 。常見命題形式有：
Which of the following is the correct order of…? Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?
3. 圖文匹配題→按圖索驥理清線索
設題形式：給出圖表，根據圖表提問問題 。
4. 數字計算題→ （方法：審題→帶著問題找細節→對比、分析、計算）
可直接找到相關細節，但需經過計算方可找到答案 。
三、推理判斷題
主要考查學生對文章中隱含或深層的含意的理解能力 。它要求考生根據文章內容做出合乎邏輯的推斷，包括考生對作者觀點的理解，態度的判斷，對修辭、語氣、隱含意思等的理解 。題干關鍵詞：infer(推斷),
indicate(象征，暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出結論), assume(假定，設想).
1.細節推理判斷題
一般可根據短文提供的信息或借助生活常識進行推理判斷 ， 常見命題形式有：
It can be inferred/ concluded from the text that __________.
The author implies/ suggests that_____.
We may infer that _________.
Which of the following statements is implied but NOT stated?
2.預測推理判斷題
根據語篇對文章接下來的內容或可能的結局進行猜測，常見命題形式有： What do you think will happen if/when…?
At the end of this passage, the writer might continue to write_____
3.推測文章來源或讀者對象
常見命題形式有：
The passage is probably take out of_____
The passage would most likely be found in_____
Where does this text probably come from?
4.寫作意圖、目的、態度推斷題
作者的語氣態度往往不會直接寫在文章里，只能通過細讀文章，從作者的選詞及其修飾手段中體會出來 。
詢問寫作目的的題，選項里常出現的詞 是：explain(解釋), prove (證明), persuade(勸說), advise(勸告), comment(評論), praise(贊揚), criticize(批評), entertain(娛樂), demonstrate(舉例說明), argue(辯論), tell(講述), analyze(分析)等 。
詢問語氣態度的題，選項里 常出現的詞是：neutral(中立的), sympathetic(同情的), satisfied(滿意的), friendly(友好的), enthusiastic(熱情的), subjective(主觀的), objective(客觀的), matter-of-fact(實事求是的), pessimistic(悲觀的), optimistic(樂觀的), critical(批評的), doubtful(懷疑的), hostile(敵對的), indifferent(冷淡的), disappointed(失望的) 。
常見命題形式有：
The purpose of the text is_____
What is the main purpose of the author writing the text? By mentioning…, the author aims to show that_____
What is the author’s attitude towards…?
What is the author’s opinion on…?
The author’s tone in this passage is _____.
解答技巧
推斷題是考查學生透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力 。推理和判斷必須以事實為依據，切莫主觀臆斷 。
①那些文章中直接陳述的內容不能選，要選擇根據文章推理出來的選項 。
②推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知；作出正確答案時一定要在文中找到依據或理由 。
③要忠實于原文，以文章提供的事實和線索為依據 。不能以自己的觀點代替作者的想法；不要脫離原文主觀臆斷 。
四、詞義猜測題
考點：
①猜測某個詞、詞組、句子的意義
②對文中的多義詞或詞組進行定義
③判斷某個代詞的指代的對象 。常見命題形式有：
The underlined word/phrase in the second paragraph means _____.
The word “it/they” in the last sentence refers to______.
The word “…”（Line 6. para.2）probably means ______.
The word “…”（Line 6. para.2）could best be replaced by which of the following?
【高考英語試卷做題步驟,高考英語閱讀理解解題技巧全攻略】Which of the following is closest in meaning to the word “…” ?
解答技巧
1.通過因果關系猜詞通過因果關系猜詞
首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關系，然后才能猜詞 。有時文章借助關聯詞(如because ， as，since，for ， so，thus，as a result ， of course，therefore等等)表示前因后果 。
例如：You shouldn’t have blamed him for that ， for it wasn’t his fault. 通過for引出的句子所表示的原因(那不是他的錯) ， 可猜出blame的詞義是”責備” 。
2.通過同義詞和反義詞的關系猜詞
通過同義詞猜詞 ，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，如happy and *，即使我們不認識*這個詞，也可以知道它是愉快的意思；二是看在進一步解釋的過程中使用的同義詞 ， 如Man has known something about the planets Venus ， Mars，and Jupiter with the help of spaceships. 此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個詞都屬于”行星”這一義域 。
通過反義詞猜詞，一是看表轉折關系的連詞或副詞，如but ， while，however等；二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根據not at all…handsome我們不難推測出homely的意思 ， 即不英俊、不漂亮的意思 。
3.通過構詞法猜詞
根據前綴、后綴、復合、派生等構詞知識判斷生詞詞義 。如：She is unlikely to have stolen the money. ( “un”含否定意義，故為“不太可能”之意 。)
4.通過定義或釋義關系來推測詞義
例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought. 從drought所在句子的上文我們得知很久不下雨，于是便有一段干旱的時期，即drought，由此可見drought意思為”久旱”，”旱災” 。而a dry period和drought是同義語 。這種同義或釋義關系常由is，or，that is，in other words ， be called或破折號等來表示 。
5.通過句法功能來推測詞義
例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生詞，我們可以從這兩個詞在句中所處的位置來判斷它們大致的意思 。從句中不難看出pineapples，coconuts和bananas ， oranges是同類關系，同屬fruit類 ， 因此它們是兩樣水果，準確地說，是菠蘿和椰子 。
6.通過描述猜詞
描述即作者對該人或該物作出的外在相貌或內在特征的描寫 。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.從例句的描述中可以得知penguin是一種生活在南極的鳥類 。后面更詳盡地描述了該鳥類的生活習性 。
7. 根據常識猜詞
如：The door was so low that he hit his head on the lintel.（lintel “過梁” 。）
Afraid of waking the baby up, she tiptoed out of the room.（tiptoed “踮著腳走，躡手躡腳”）
七選五
高考閱讀理解信息匹配的7選5題型，主要考查考生對文章的整體內容和結構以及上下文邏輯意義的理解和掌握 。
從題型和內容我們可以看出，選項可分為：
a.主旨概括句（文章整體內容）
b.過渡性句子（文章結構）
c.注釋性句子（上下文邏輯意義）三類 。
其多余的兩個干擾項也往往從這三方面進行設置，如主旨概括句或過于寬泛或以偏概全或偏離主題，過渡性句子不能反映文章的行文結構，注釋性句子與上文脫節等 。
高考英語閱讀七選五題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結構和內容上的聯系，理解句子之間、段落之間的關系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強的意識和熟練的把握，并具備運用語法知識分析理解長難句的能力 。可以說，此題型是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試 。
一、解題思路
1、理清句際間的關系
文章的內容是根據各層各段的大意有機地組合而成，各個層次，各個段落之間不管怎樣錯落有致，但它所表達的內容都是要圍繞中心的，各句之間都有一定的語脈，從邏輯意義上來看，語段的句際關系可分為平列、順序、層遞、轉折、總分、解釋、因果等關系 。
構成語段的各個句子之間有時可以包含一種以上的句際關系 。
因此，理解閱讀材料時一定要把握語脈，理清句際間的關系 ， 進而理解語段或全文的內容 。
2、找出句子之間的連接性的詞語
文章的語句間的組合，除了從語句間的意義關系分析外，還可借助句子之間的連接性詞語來把握，因為連接性詞語能表明這個語段句與句之間、層與層之間的基本關系有：
承接關系（如 so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result 等）
平列關系（如first, second, third…; firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude 等） 。如文中的選項 71，由 Second、Third 得知應選表示平列關系的句子 G.項 。
轉折關系（如 however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever,whatever on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely, otherwise 等） 。比如選項 75 ， 與前句構成了轉折關系，故應選 D 項答案 。
層遞關系（如 also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither,not…but…, not only…but also 等） 。如 72 選項，與前句組合為層遞關系 ， 故應選包含 also 的 E.項句子 。
解釋關系，如 73 選項應選 F.選項，與 74 選項平等的 ， 是一組祈示句，而非陳述句，故應選 A.項而非 B項 。
二、解題步驟
1、通讀全文
在 閱讀過程中，要注意文章的開始與結束段落，尤其是文章的首段及末段末句 ， 因為“開門見山”與“結尾總結”的寫作方式為常見的寫作方式 ， 首段的末句一般是是 全文的主題所在，說明本文將探討哪些內容 ， 并簡要指出文章的寫作思路，有時甚至會以提綱的形式進行呈現 。首段的末句對于快速掌握文章的主題具有重要意義， 如果它是文章的主題句，就可以使讀者迅速明確文章情節將如何展開，并對文章的寫作主題有了整體的了解 。如果末句不是主題句 ， 則需要繼續尋找 。這時，可以考 慮文章的寫作方式是否為“結尾總結”式，如兩者均可排除 ， 則需在文章中其他段落尋找主題句，但要注意，首段與末段的提示作用 。
2、詳讀段落
在短時間內，找出每段寫作內容的關鍵詞 。明確各段的主題句或主旨大意 。
文章正文部分通常分為若干小段落 。各段落會根據整體文章寫作主題展開，對文章主體進行的不同方面的描述 。找出各個小段落中的關鍵詞，明確其描述內容，為整體試題的解決做好鋪墊 。閱讀各個空的前后句，標記關鍵詞
在閱讀文章的開始部分、明確文章的基本話題以后，要閱讀五個空各自的前后句，并將前后句中的解題線索，即關鍵詞標記下來 。關鍵詞包括句中的核心名詞或名詞詞組（如帶有形容詞的名詞詞組）、專有名詞、時間數字、代詞、連詞等 。
重點閱讀各個問題附近的句子 ， 圈定線索詞，然后從選項中尋找相關的特征詞，以確定答案 。做題時可以采用代入排除法 。如果一題做不出或拿不準，可先放過，繼續往下讀，先做容易的能做出的題 ， 直到讀完整篇文章 。至此，文章的要點和主旨、各個段落之間的邏輯關系應基本清楚了 。
3、定位選項
明確各備選選項的含義 ， 抓住其關鍵詞語，根據文章整體結構與具體內容，將選項填入文中，填寫時尤為注意各選項中出現的句子銜接手段及句中的銜接標志詞 。
在定位選項時，要特別注意空格上下段的寫作內容，以及空格上段尾句和下段首句的結構和意義 。將所選項放入空白處，看看是否與上下文構成語義及邏輯上的直接關系，是否符合該處語境 。能否承接前后的寫作線索 。使文章無論內容還是銜接上都能做到通順 。
一篇文章作為一個整體 ， 是有其寫作的線索與思路的，在選項定位中，要尤其注意文章的寫作線索，文章的寫作思路的連貫使文章的每個段落、每個句子甚至每個短語均融為一體 。如果帶入選項后，發現文章寫作線索中斷或是前后矛盾，應更換其它選項 。
4、通讀復檢
將所選答案代入文中，再次通讀全文，重點考查邏輯關系和關聯結構 。
在 完成選項定位后，應通讀全文，檢查文章內容是否完整 ， 語義是否連貫合理、各段落內容是否緊扣主題，語篇結構是否通順連貫、具有一致性、合乎邏輯，寫作思路 是否清晰明了，格式以及用語是否恰當貼切，從而判斷選擇的答案是否正確 。同時 ， 我們還應注意對相近選項的對比分析，個別干擾項由于與某個正確選項的內容相 近具有很強的干擾性，這時就需要我們認真分析，仔細甄別 ， 排除干擾，從而得出正確選項 。
5、確定排除
研究多余選項，確定排除理由，最終確定答案 。
盡管答案都已經確定，但是為了避免失誤，對多余的選項進行進一步的研究，確定它們和文章的主題和前后句意沒有關聯性之后，才是最終的結果 。

高考英語試卷做題步驟,高考英語閱讀理解解題技巧全攻略


2、高考英語選擇題答題技巧和規律 高考英語中的題型選擇題占據了大半江山 ， 雖然說英語考試主要考的是一些英語語言的基礎知識，大多靠平時的積累，但是技巧和規律的掌握也是很重要的 。下文我給大家整理了《高考英語選擇題答題技巧和規律》，僅供大家參考查閱!
高考英語選擇題根據分值答題選擇題主要分為三個部分 ， 單項選擇 ， 完形填空以及閱讀理解 。它們的分值是不一樣的 。單項選擇0.5分每題，共10分，完形填空1分每題 ， 共20分，閱讀理解2分每題，共50分 。由于它們的分值的差別，我們在考試時候的時間分配需要做相應的調整 。
高考英語單項選擇可以“做兩遍”【第一遍】最快的速度把能夠確定答案的試題寫完 。能夠確定答案是什么意思呢?這個意思說的是，你以前練習時候遇到過這樣的題目，記得正確答案;另一個是，你知道這個題目的考點，完全沒問題 。所以 ， 為了確定答案的正確性，這里的一個建議是，平時的題目做的越多越好，熟能生巧，會幫助記憶的
【第二遍】因為在第一遍，我們還會留下幾個不能確定選項的題目，所以這個時候我們回頭看看是不是有幾個題目是差不多可以做完的 。因為有了第一遍的處理，我們發現其實不能確定答案的題目數量并不多，這時候信心大增 。所以這一遍的目的是，做完剩下的題目，對于實在不能完成的題目先寫上一個猜測的選項 ， 并在題號上做標記 。
高考英語完型填空:讀一遍，做一遍【讀一遍】大家知道，完型填空是一個最需要語感以及上下文的題目 。因為它們都是一個小短文，而文章都會有一定的中心和邏輯 。所以，第一遍，我們快速閱讀全文，需要填空的地方直接跳過 。這里我們還有一個目的 ， 遇到生詞根據上下文可以開始猜測了
【做一遍】完型填空需要一氣呵成 。因為文章的連貫性以及長度使你不得不這么做 。時間是寶貴的，在這一遍我們需要確定所以題目的選項 。不過對于不能確定的題目同樣做上標記，后面有時間再繼續研究 。
高考英語閱讀理解：直接做題真正的聽力高手都有一個特點，就是他們在很多題目的時候，即使不知道聽力內容也可以作出答案來 。閱讀理解就是一個找答案的過程 。這種題型要求我們知道我們需要尋找什么，再去閱讀文章 。所以，第一步，仔細閱讀題目，寫上一個你認為可能的選項 。好了，現在看是根據題目閱讀你的第一個閱讀理解，修正你的答案 。按照這樣的方法完成所以閱讀 。
高考英語試卷做題步驟,高考英語閱讀理解解題技巧全攻略


3、高考英語選擇題的答題技巧與方法1.高考英語選擇題秒殺法
英語選擇題秒殺法一、找共同點 。
比如說有一道題的選項有四個：A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出 ， 其中的study有兩個;其中的不定式也有兩個 。所以兩個顯著特點集于一身的to study的選擇可能性就十分的大 。
英語選擇題秒殺法二、找矛盾點
比如一道題問：下列關于密度的說法中，錯誤的是：;其中，有兩個這樣的選項：
B.質量相同，體積大的物體密度小 。
D.質量相同，體積大的物體密度大 。
英語選擇題秒殺法三、 培養“蒙感”
這個所謂“蒙感”，就是這蒙題的感覺 。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做(當然也有例外)，你也有很大可能有不會做的題 。這時 ， 就要看蒙題的感覺了 。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數 。所以遇到不會的題 ， 就往B、C上靠，幾率會大一點 。
五題中不能都選同一個選項 如都選 AAAAA ， BBBBB CCCCC, DDDDD
一般有三個字母組成 如 AAACD BCCAA DABCD
英語選擇題秒殺法四、單選絕技
1.none no nothing nobody選none anthing nothing……選nothing
2.非謂語選ed或ing; 看主動被動 doing前有人稱代詞賓格，物主代詞所有格的對
3冠詞選幾個選項的交集 A、a the B a 不填 C 不填 the; D a a 就選A 如果只有一個空就選a
4時態也先交集原則 ， 然后有過去進行選 ， 沒就選一般過去 或者have been doing
5動詞短語也是交集，還是選不出來就選C
6情態動詞選can could 。Shall有法律文件的命令威脅警告語氣
7虛擬語氣過去時間為主 had done 或 would have done should，would……選should或不填，be done
8名詞從句選what 定語從句選where 狀語從句 when before while然而盡管
9It’s 開頭選that 看看It’s ， that去掉后剩余部分能否組成一句話 ， 能就對了
10倒裝句選部分倒裝 ：主語前有助動詞，主語后有真正的動詞 主語在中間的： did sb do can sb do
11選項有 to， to be，to have 的要選
12動詞原形+and/or/otherwise+will do 的要注意 尤其是后面那個will do 很重要，選動詞原形為主
13時間條件狀語從句中 主句將來時態 ， 從句現在時態 即主將從現
14It， one，the one ，  that 選it為主 that可以指不可數
15So+形容詞+a/an+名詞 such+a/an+形容詞+名詞
16介詞 beyond，with 是關鍵
英語選擇題秒殺法五、完型填空
選最常見的詞 感情詞選文中出現過的; 動詞選最短的 。
英語選擇題秒殺法六、閱讀理解
三短一長選長; 三長一短選短; 一樣長選C; 一樣短選B
有絕對化的不選; 有廢話的選
@答案項中有絕對語氣詞的一般不是正確答案項;這些語氣詞有： must，always，never ，  the most， all，only，have to， any，no ，  very completely，，hardly等
@選項中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案項;這些語氣詞有： can ，  could，may，should，usually， might，most ， more or less， relatively，be likely to ，  possible，whether or，not necessarily
@選項中照抄原文的一般不是答案項，而同義替換的一般是選項
@選項中表達意義較具體的、膚淺的一般不是答案項，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項 。
@選項中較符合常識的，易明白的一般不是選項;而似乎不太合理，一時較難理解的往往正確
2.細節題干擾項特點
1、與原句內容相反
2、與原文內容一半相同一半不同
3、與原句內容相似但過于絕對化
4、原文中根本沒提到
3.高考英語選擇題答題技巧
1.三長一短就選短 ， 三短一長就選長 。兩長兩短就選B，參差不齊C無敵 。
2.以蒙為主，以抄為輔，蒙抄結合，保證及格 。
英語選擇題蒙題方法 。20道題至少能對15道 。由于我的英文不是很好，所以我苦心鉆研蒙技 。我發現了很多關于選擇題的規律 ， 十分好用 。在開學考試時，總共有20道選擇題，我蒙對19道 。也就是說 ， 這個蒙題技術有時遠遠高過自己本身水平 。蒙的技巧是找共同點 。比如說有一道題的選項有四個：A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有兩個;其中的不定式也有兩個 。所以兩個顯著特點集于一身的to study的選擇可能性就十分的 。
高考英語聽力答題技巧
1.考前背誦新概念二文章或英語課文，原因：很多學生會在聽力第一部分失分，原因是進入狀態比較慢 ， 而聽力第一部分是只讀一遍的 。考試前默誦課文有助于快速進入狀態 。
2.聽力填空題要做到符合3個原則
(1)語法正確(單詞詞性和時態語態變化)
(2)拼寫正確
(3)格式一致(要和表格同類詞匯大小寫保持一致)
另外：建議在考前集中聯系3-4聽力真題，熟悉聽力答題技巧和規則 。希望對大家聽力考試有幫助 。
高考英語完形答題技巧
1.詞匯方面，充分背過教材詞匯 。碰到不會的單詞 ， 根據上下文來推測，著重注意熟詞僻意和固定搭配 。
2.語法方面，完形會小范圍的考查語法，比較集中的是定語從句和狀語從句，如果選項中有that/which/where等詞，就要考慮這是一個從句 。
3.上下文線索，完形的空都不是獨立出現的，其線索一定出現在上下文中，如果出現兩個都覺得正確的選項，多往下讀兩行確認一下到底選什么 。有的空格甚至需要往下讀幾段才出現 。做完后，不要忘記回頭檢查一下有沒有沒填的空 。
高考英語閱讀理解答題技巧
1.A/B篇閱讀-文章簡單-題目有陷阱，仔細是攻克前兩篇閱讀的法寶
2.C/D篇閱讀-文章較難-題目簡單，不要看文章難失去信心，要學會找到問題的出處，從而為寫作留下充足的時間：題目的順序決定了答案所在文章中的位置,例如第一題在文章1/2自然段去找 ， 主旨題到文章的開頭/結尾處去找 。建議考前完成三套高考難度的閱讀訓練(ABCD四篇為一套)

高考英語試卷做題步驟,高考英語閱讀理解解題技巧全攻略


4、高考英語試卷答題步驟 英語在高考中怎么合理的安排時間呢?下面我為大家具體介紹下，僅供參考 。
英語考試解題步驟1.考前5分鐘
先把英語試卷瀏覽一下，特別是書面表達部分 ， 這也為準備審題做鋪墊 。此外，考前這段時間，考生不妨靜心閱讀PassageA 。
2.答題順序
遵循先易后難的原則，舍得放棄，繞過難題 。高考英語命題難易比例是5(容易題);3(中檔題);2(難題) ， 80%的試題屬于基礎題 。先做好有保證的題，才能盡量多得分 。
我推薦：2017年高考英語作文必背范文
3.時間分配
不要在某一道英語題或分值較少的題目上花過多的時間 。至少要留出25分鐘寫書面表達 ?？荚嚱Y束前10分鐘左右，機讀卡要填涂好 。
4.檢查
做英語題時對沒有把握、還需再斟酌的題號做標記 ， 以便檢查 。
5.修改
心理學表明，考生在接觸英語試題時大腦皮層處于高度興奮狀態，對新事物的反應靈敏，容易迅速做出決定 。這種第一印象(firstimpression)十分重要，建議考生不要輕易去改動，除非很有把握 。
對需要改掉的文字要一筆劃掉后重新寫 。
6.書面表達
重視首尾句構思 ， 精彩的開頭引人入勝 ， 別致的結尾令人回味，從而打動閱卷老師 。
用自己熟悉的英語，盡量減少語言錯誤，避免低級錯誤、中式英語 。在有把握的前提下，大膽使用表達效果較好的句型，如強調句、感嘆句、倒裝句、with復合結構等 。
高考英語各題型時間分配英語各題型時間分配：聽力20分鐘 ， 單選和完形25分鐘，閱讀40分鐘，書面表達35分鐘(全國試卷為短文改錯和書面表達) 。每段不要超過規定時間5分鐘 。高三英語做單選時耗時較多，短文改錯和書面表達就沒有時間審題，來不及思考或寫出提要，提筆就寫往往錯誤百出，高三網我建議調整一下做題順序，但要把握好時間 。
高考英語試卷做題步驟,高考英語閱讀理解解題技巧全攻略


5、高考英語完形填空答題步驟高考英語完形填空答題步驟
完形填空題是高考英語卷中的重要題型，該題不僅側重于考查學生的邏輯思維能力和對具體語境的把握能力，更是對學生整體語篇意義理解的連貫性和運用語言的準確性考查 。它屬于有一定難度的障礙性閱讀理解題，是學生感到最難把握的題型之一 。
一、命題特點及思路：
高考完形題的特點是突出語篇，以文章的語境理解為主，考查學生綜合運用語言知識的能力 。所以準確把握短文的大意是正確答題的基礎 。
分析2007年全國的十幾套高考題，完形填空所選短文的體裁多為記敘文和說明文 。寫人或記事 。兼有個別議論的句子 。趣味性強并兼有教育意義 。一般為270至300單詞的一篇短文，其內容邏輯性強，文章結構嚴謹，層次分明 。文章首句不設空，但交待相關的背景材料，可挖掘的信息點很多，對整篇文章的理解起著至關重要的作用 。
在全國城鄉普遍實行免費義務教育 。繼續增加農村義務教育公用經費，提高保障水平 。
近幾年的完形填空題以單純考查語法和詞義為目的的題在設題中很少出現, 詞語辨析題的比例有所增加 。選項中的三個干擾項不一定是錯誤的，而是不符合所在語篇的特定語言環境 。這更加突出了語境化和整體性 。學生只有通過文章所給出的語境，善于運用邏輯推理能力，才能準確做出判斷 。它所考查的是學生靈活運用所學詞匯的能力 。學生在復習詞匯時要注重同義詞、近義詞的歸納 。
二、設題類別及解題思路：
1.根據上下文語境來確定選項 。結合上下文所給的提示（明示或暗示），對文章整體的需要進行理解和把握 。切忌只分析個別句子和段落，那樣會只見樹木不見樹林，犯片面性的錯誤 。因此快速瀏覽全文，掌握短文大意和作者用詞習慣是選擇這類題答案的訣竅 。這類題在設題中所占比例較大，只要學生了解并掌握該類題的設題思路，就較容易拿分 。
2.根據詞語的習慣用法和固定搭配來確定選項 。這類題多數涉及動詞的用法和固定的搭配 。這類題在設題中也占相當的比例 。只要學生有一定的詞匯基礎，得分也比較容易 。
3.根據詞匯的意義及用法，辨析詞義從而確定選項 。這是對文章深層次的理解和對詞語意義及用法的高度結合題，屬學生不容易得分的題 。解決這類題的關鍵是將詞語辨析與整體上感覺文章作者的寫作意圖及作者在本文中所體現的表達思路結合起來 。從詞義及用法區別上著手，以文章的情節和邏輯為線索來選擇答案 。
4.根據生活常識及文化背景知識進行邏輯推理，確定選項 。這是體現語言學習離不開語言背景為特色的類型題 。解決這類題學生要有相關文化背景知識和一定的生活常識 。這類題在整篇的完形填空題中所占比例并不大 。
三、解題步驟：
1.研讀首句，通讀全文，把握主旨 。學生做題時需要整體把握 。所以應先通讀全文，掌握文章大意，從整體上把握文章脈絡、結構，理解作者的態度、觀點和表達習慣，為下一步做題打好基礎 。
2.注重語境，上下結合，試選答案 。在掌握文章大意的基礎上復讀全文 ， 邊讀邊選 。從上下文語境、語意、語法、詞義等多種角度進行篩選分析 ， 試選出答案 。
3.檢查全文，統籌兼顧，確保 。填空全部完成后 ， 學生還要進行回查，仔細推敲，校正全文 ， 使短文恢復原貌 。檢查文章語意是否前后一致，上下順通連貫，內容完整，所選答案是否符合語法、句法結構 。要做到整體把握 ， 局部服從整體 ， 對有疑問的地方 ， 應結合文章的主題，從意義、語法或其他方面從新考慮，及時對答案做出調整 。

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