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七年級作文：粉筆

小知識

七年級作文：粉筆
七年級作文：粉筆1
粉筆 ， 這一個小小的東西 ， 不起眼 ， 不華麗 。 我們教室就有一盒粉筆 ， 被老師放在講臺的一個小角落里 ， 很容易找到找得到 。 同學們很愛擺弄這些粉筆 ， 常把它們弄得粉身碎骨 。
【七年級作文：粉筆】 有一天 ， 我趁老師不注意 ， 就拿了一盒來玩家家酒游戲 。 我小心翼翼地的用錘子把粉筆捶碎 ， 然后把粉筆末裝在一張紙里 。 我心里特高心 ， 想 ， 老早就想拿一支粉筆了 ， 今天就可以回去玩家家酒了！我心里正在暗自高興高心 ， 突然 ， 老師叫我到辦公室去 。 我的那股得意勁兒沒了 ， 變成了懼怕 ， 老師會不會……
我正在想著想著 ， 老師便問：“羅詩凡 ， 你拿講臺上的粉筆了嗎？”沒……沒拿 。 ”我吞吞吐吐的說 。 老師的眼神里流露出一絲失望 ， 又問：“真的沒拿？”“沒拿 。 ”“那好 ， 你背一背《粉筆》這一課 。 ”我沒有多想 ， 背了起來 。 “沙沙沙 ， 一片又一片白末灑下 ， 落在了老師的頭上 ， 仿佛給老師增添了銀絲沙沙沙 ， 一片又一片白末灑下 ， 身體短小了 ， 但給我們的知識又多了沙沙沙 ， 軀體消失了 ， 就像時間一樣 ， 一去不復反……背到這里 ， 我實在背不下去了 ， 一頭把撲向老師 ， 說：“老師 ， 我知道錯了 。 ”老師視眼里流露出喜悅 。
粉筆 ， 雖然它的身價低廉 ， 身形渺小 ， 但是 ， 它那默默無聞的貢獻精神 ， 卻讓人敬佩 。
七年級作文：粉筆2
小小的粉筆頭 。 承載了老師對我們的嚴厲教誨 ， 也承載了老師對我們的縷縷愛意與關懷 。
“叮鈴鈴” ， “叮鈴鈴” ， 清脆的鈴聲在教學樓里回蕩 ， 老師同往常那般邁進教室的大門 ， 跨上講臺 ， 隨手拿起一個粉筆 ， 老師便刷刷刷地在黑板上畫出眾多幾何圖形 ， 復雜難懂 。 老師用力地拍了拍黑板 ， “看這里！”老師略顯沙啞的聲音傳遍了整個教室 。 話音未落 ， 老師如鷹般的銳利目光便發現了目標：幾個瞌睡蟲正酣然大睡 ， 嘴里的呼嚕聲更是不絕于耳 ， 在附近同學們的耳畔回蕩 。 老師稍稍一用力 ， 便將粉筆掰成了兩截 ， 嫻熟無比地把粉筆頭擲了出去 。 只見 ， 這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線 ， 精準無誤地打在了幾位瞌睡蟲的腦袋上 ， 強行打斷了他們與周公的深切交談 。 老師又用力地拍了拍黑板 ， “不好好聽講 ， 你們又怎么學得會 ， 這章的內容本來就難 。 所以上課就要集中精神 ， 認真聽講 ， 不能再開小差！”老師嚴厲的聲音 ， 響徹了整個教室 。 當即 ， 我們都打起了十二萬分的精神 ， 個個全神貫注地盯著黑板 ， 目不轉睛 ， 不敢有絲毫懈怠 。 于是 ， 老師開始講解一道道難題 ， 老師在講臺上講得熱火朝天 ， 我們在講臺下聽得津津有味 。 一個個公式 ， 一串串數字 ， 不僅組成了“玄奧”的幾何題 ， 也組成了老師對我們的關心與呵護 。
老師對我們的愛 ， 毋庸置疑 ， 它凝聚在一個小小的粉筆頭上 ， 時時感動著我們 。 老師嚴厲的教誨 ， 也無時無刻不引導我們向寬闊的光明大路上走去 ， 斷絕了我們陷入絕路沼澤的危險 。 老師的一個個粉筆頭 ， 一句句教誨 ， 不僅寄托了老師對我們的期望 ， 還寄托了老師對我們的關懷與問候 。 走上學習的光明大路 ， 向終點進發 ， 時時刻刻地奮力拼搏 ， 能有所成 ， 才是我們對老師最好的回報 。
七年級作文：粉筆3
在我心里 ， 有個花朵綻放的季節：小學 。 它讓我捉摸不透 ， 可它卻又離我那么近 ， 就像那老師手里的半根粉筆 ， 永遠讓我記住了那次教訓 。

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