吃湯圓初中作文（通用3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里 ， 大家都接觸過(guò)作文吧 ， 作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法 。 那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的吃湯圓初中作文（通用3篇） ， 歡迎大家借鑒與參考 ， 希望對(duì)大家有所幫助 。
吃湯圓初中作文1
元宵 ， 是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一 。 這天家家戶戶都要吃“湯圓” 。 我家也不例外 ， 湯圓的餡兒有很多 ， 有芝麻餡、紅豆餡、糖餡 ， 滋味各不相同 ， 吃一個(gè) ， 滿嘴香味 ， 不吃個(gè)肚子滾圓 ， 我是舍不得放下碗的 。
一頓湯圓美餐后 ， 我們?nèi)胰谌撕坪剖幨幍靥ど先パ统堑穆?nbsp;， 不時(shí)的飄過(guò)一盞孔明燈 。 到了淹城門口 ， 頓時(shí)眼前一亮 ， 一對(duì)活潑可愛的小兔子正站在門口像是在迎接游客的到來(lái) 。 再往里走 ， 我便看到了一排排的燈籠掛在頭頂 ， 好一個(gè)燈的世界！“咚咚！鏘鏘！”一疊的鼓聲和小釵聲吸引了我的注意 ， 我們聞聲趕去 ， 哇！好不熱鬧！這里人山人海 。 我不斷地往前鉆 ， 終于是看見了舞臺(tái)的全景 。 “舞龍表演現(xiàn)在開始！”主持人還沒說(shuō)完 ， 幾個(gè)時(shí)髦的“俏老太”從臺(tái)下舉著龍跑上來(lái) 。 看 ， 那條色彩絢麗的布條一到婆婆們的手里便立即活靈活現(xiàn)起來(lái) ， 只見這條龍慢慢地開始向上盤旋 ， 之后還不忘“搖頭擺尾”—似乎非常的開心 。
“猜燈謎了 ， 猜燈謎了 。 ”不知誰(shuí)喊了一聲 。 主持人先說(shuō)了一個(gè)“建國(guó)方略” ， 我苦思冥想沒想出來(lái) ， 旁邊已有人在說(shuō)：“玉” 。 主持人又說(shuō)了“七仙女嫁出去一個(gè)” ， 我想來(lái)想去還是不知答案 ， 爸爸在旁邊提醒道：“七仙女嫁出去一個(gè)還剩幾個(gè)呀” 。 噢！想出來(lái)了 ， 是六神無(wú)主 。 但因?yàn)槲胰诵?nbsp;， 大人的聲音比我大 ， 所以被他們搶先了 ， 不過(guò)也沒關(guān)系 ， “參與”為主嘛！后來(lái) ， 我還去看了“皮影戲” 。
八點(diǎn)過(guò)后 ， 煙花聲一陣賽過(guò)一陣 ， 響徹天地 。 五彩繽紛的煙花映亮了半邊天 ， 讓人眼花繚亂 ， 我舍不得眨眼 ， 生怕錯(cuò)過(guò)了瞬間的美麗 。 煙花把元宵節(jié)的氣氛推向了高潮 。
吃湯圓初中作文2
溫暖冬至當(dāng)香味裊裊升起 ， 灶火漸息 ， 用那雪白的糯米粉包裹的湯圓?。∧翘鹛鸬?nbsp;， 黏黏的 ， 熱氣騰騰 ， 幸福滿滿的湯圓呀 ， 滿是我們同學(xué)辛辛苦苦的勞動(dòng)成果 。
今天是冬至 ， 學(xué)校竟然安排我們做湯圓 ， 真是意想不到啊 ， 大家都開心極了 ， 這是我們第一次在學(xué)校里做湯圓 。 老師先幫我們分好糯米團(tuán)和麻心 ， 再把我們每8人分成一個(gè)小組開展活動(dòng) 。 好 ， 湯圓開做啦！我們把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小球 ， 然后壓扁加入少量麻心 ， 像包餃子一樣 ， 把皮粘合在一起搓成圓球 。
當(dāng)然 ， 我遇到了問(wèn)題總是不能把湯圓搓圓 ， 總是有一個(gè)一個(gè)的“小尖角” 。 裝著餡的湯圓里頭似乎有許多調(diào)皮的小人 ， 像是把腳一只一只翹出來(lái) ， 形成一個(gè)一個(gè)尖尖的角 ， 真是難看 。 哎 ， 都是軟軟的糯米粉惹的禍 ， 任我們?cè)趺磁Υ甓紱]用 。 后來(lái) ， 我干脆等“湯圓們”干一點(diǎn)了 ， 硬一點(diǎn)了再去搓 ， 里面的“小人”安心了 ， 不會(huì)再動(dòng)了 ， 真是“軟的不服 ， 得來(lái)硬的”！
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