有一天 ， 老師給我們布置了一些數(shù)學(xué)題 ， 有一道題把我難倒了 ， 他立刻停止了游戲給我講起題 ， 他不但不煩 ， 而且還很愿意 。 首先按著題目設(shè)了一個方程 ， 之后便開始講起他們的關(guān)系 ， 我不是很明白 ， 他便給我畫了一個圖 ， 對著圖詳細(xì)的給我講解,旁邊同學(xué)嘻嘻哈哈的鬧著 ， 可他好像并不受影響 ， 依舊講下去 。 聽過他的講解 ， 我恍然大悟 。
這種樂于助人的高尚品質(zhì),體現(xiàn)得淋漓盡致 ， 他愿意幫助他人 ， 喜歡幫助他人 ， 他的這種高尚的品質(zhì)令我崇敬 。
他還有一種高尚的品質(zhì) ， 就是光明磊落 。
那是一次數(shù)學(xué)測試 ， 數(shù)學(xué)不怎么好的我 ， 看到數(shù)學(xué)題后有點懵 ， 馬上想到的就是找同桌被稱作數(shù)學(xué)天才的他來借鑒一下答案 。 我馬上通過了這項議案 ， 悄問他 。 但他的答復(fù)是 ， 人要誠實 ， 光明磊落 ， 不能投機(jī)取巧 。 我一下鎮(zhèn)住了 ， 這是一個多么誠實的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬 。
【我初一作文】 他是讓我崇敬的人 ， 因為它有許多高尚的品德；他是讓我愛戴的人 ， 因為他交給我許多品格 ， 更多的知識 。 我崇敬他--我的同桌 。
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