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初一教師作文過渡教育感想( 二 )

小知識(shí)


三、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良班級(jí) ， 增強(qiáng)凝聚力
良好的班集體能幫助初一學(xué)生很快的適應(yīng)初中生活 ， 為學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)提供健康、向上的氛圍 ， 可以讓優(yōu)生更優(yōu)秀 ， 差生更努力 ， 是由班體集每一個(gè)學(xué)生建立起來的成長(zhǎng)家園 。
1、成立班委會(huì) 。 班委成員在確定以前 ， 要先明確各成員的職責(zé) ， 再采取自我推薦 ， 同學(xué)選舉等方式確定 ， 并要求班委成員要各施其責(zé) ， 一方面嚴(yán)格要求自己作好表率、另一方面還要當(dāng)好老師的助手 ， 為共同創(chuàng)造良好的班集體努力 。
2、建立和諧的人際關(guān)系 。 老師要做到放手讓班干部去展開工作 ， 不要包辦代替;隨時(shí)觀察班干部的表現(xiàn) ， 有針對(duì)性的幫助他們 ， 教給他們工作方法;對(duì)班干部既要熱情鼓勵(lì) ， 又要嚴(yán)格要求 ， 幫助他們樹立自己的威信 。 針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問題 ， 指導(dǎo)班委有計(jì)劃地開展班會(huì)活動(dòng) 。 有利于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo) ， 有利于全面發(fā)展 ， 符合青少年特點(diǎn) ， 能夠調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性 ， 增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí) ， 建立和諧的人際關(guān)系 。
四、培養(yǎng)學(xué)生的健康心理 ， 保持良好的精神狀態(tài)
中學(xué)生的心理健康對(duì)他們將來是否成才起著至關(guān)重要的作用 ， 讓他們擁有健康的心理 ， 保持良好的精神狀態(tài) ， 應(yīng)貫穿教育教學(xué)始終 。
1、初一學(xué)生已開始步入青春期 ， 身體發(fā)育處于人生第二高峰期 。 老師和家長(zhǎng)應(yīng)多了解他們 ， 多關(guān)心他們 。 和他們交朋友 ， 讓他們隨時(shí)保持健康的情緒 。 學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整心態(tài) ， 把主要的精力放在學(xué)習(xí)上 ， 正確對(duì)看待身邊的人和事 。 敢于面對(duì)失敗和挫折 ， 學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ， 爭(zhēng)取同樣的錯(cuò)誤不犯第二次 。
2、老師對(duì)學(xué)生犯的錯(cuò)誤要正確的對(duì)待 。 “找到了每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn) ， 往往也就是他們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”、“孩子的成長(zhǎng)需要欣賞”、“孩子所犯的錯(cuò)誤都是成長(zhǎng)過程中必不可少的可愛的錯(cuò)誤”、“成功是孩子進(jìn)步的階梯”——這幾句話要成為教師的教育格言 。 作為教師要敢于和善于運(yùn)用贊揚(yáng)的方法 ， 既要贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn) ， 又要“贊揚(yáng)”學(xué)生可愛的缺點(diǎn) ， 這樣才能為學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和心理氛圍 。
學(xué)生是正在成長(zhǎng)中的人 ， 過去 ， 大家總是以成人的眼光看待學(xué)生 ， 以成人的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生 。 總以為老師這樣說了 ， 學(xué)生就應(yīng)該這樣做好 ， 不能容忍學(xué)生出現(xiàn)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和問題 。 人們片面地認(rèn)為嚴(yán)師出高徒 ， 把批評(píng)、懲罰當(dāng)作與引導(dǎo)、鼓勵(lì)同等重要的方法加以運(yùn)用 ， 導(dǎo)致強(qiáng)制教育方式的盛行 ， 嚴(yán)重地影響了學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展 。 “當(dāng)我們從學(xué)生生理、心理發(fā)展的角度出發(fā) ， 認(rèn)識(shí)到學(xué)生是正在成長(zhǎng)中的人 ， 而不是一個(gè)成熟的人 ， 學(xué)生在認(rèn)識(shí)世界、探索生活、學(xué)習(xí)做人的過程中必然會(huì)出現(xiàn)這樣那些樣的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和問題時(shí) ， 就會(huì)發(fā)現(xiàn) ， 這正是學(xué)生積極成長(zhǎng)的個(gè)性特征的生動(dòng)體現(xiàn) 。 因此 ， 學(xué)生身上的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和問題 ， 都可以稱作是學(xué)生成長(zhǎng)過程中必然會(huì)出現(xiàn)的可愛的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和問題 。 ”老師學(xué)會(huì)包容 ， 給他們創(chuàng)造改錯(cuò)的機(jī)會(huì) 。
初中一年級(jí)作為中學(xué)時(shí)代的起始階段 ， 將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響 ， 只要我們這些教育工作者做好耐心細(xì)致的工作 ， 奉獻(xiàn)一片愛心 ， 學(xué)生就一定能很快的適應(yīng)中學(xué)生活 ， 健康成長(zhǎng) 。

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