1、我們可以為地球做哪些清潔工作1、海鷗是捕食蝗蟲、飛蛾、金龜子、步行蟲和鼠類的能手，它可使樹木免遭蟲害，健康成長 。在海濱和沙灘上 ， 對人們隨手拋棄的殘羹剩飯 ， 它能吃得一干二凈，為保持海面和沙灘的清潔立下大功 。
2、烏鴉啄著地上的蠅蛹、地蠶、腐肉……它可以把陸地打掃得干干凈凈 。
3、屎克螂在大草原的牧場上堆糞球，并把糞埋起來以備日后吃掉 。要不然，草原上就會出現一座座糞山，牧場受到污染，草原長不出草 。
4、魚兒愛吃河里的水草、垃圾和破壞水質的微生物，從而避免江河遭到污染 。
5、榆樹的綠葉會吸收掉空氣中的灰塵和有害氣體，并呼出氧氣，給人們提供新鮮的空氣 。
6、蚯蚓以土壤中的動植物碎屑為食，經常在地下鉆洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于進入土壤，有利于植物的生長 。
7、清道夫魚可以清潔水質 。
8、禿鷲在高空飛翔時 ， 一旦發現腐尸就會迅速地飽食起來 。由于它專以腐尸為食 ， 不使死亡動物暴尸山野，從而避免了環境的污染 。
9、螞蟻有一種食肉性的黑螞蟻，專門吃被人們扔掉或死在地面上的動物尸體，吃飽之后，還把剩余物搬運回巢穴儲存起來，對保護地面的環境起到了很好的作用 。
學習昴宿星
【我們能為地球清潔工做些什么,我們可以為地球做哪些清潔工作】
2、我們可以為地球做哪些清潔工作地球不需要做清潔工作，地球曾經到處都是巖漿毒氣，也曾經是綠色的海洋，這都是地球 。只有人類才需要為自己創造一個溫度適宜，空氣清新，沒有污染的環境 。
3、今天是第52個世界地球日,我們能為保護地球做哪些力所能及的事情?1.①落實科學發展觀，大力發展循環經濟 。
②堅持節約資源和保護環境的基本國策，貫徹“開發與節約并重、把節約放在首位的方針 。
③堅持科教興國、人才強國戰略 。依靠科技開發替代資源，大力開發和利用可再生資源 。
④堅持法制建設，依法保護環境，嚴格執行環境保護和資源管理的法律、法規 ， 嚴厲打擊破壞生態環境的違法犯罪行為 。
⑤提高全民族的生態環境保護意識，提倡健康文明、有利于節約資源和保護環境的生活方式和消費方式 。
2.(1) 。節約資源 減少污染
①節水為榮，隨時關上水龍頭 ， 防止滴漏 。
②慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染 。
(2).綠色消費 環保選擇
①用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑 ， 減少水與空氣的污染 。
②購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染 。
(3) 。重復使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品 。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃 。
(4) 。分類回收 循環再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類 。(5) 。保護自然 萬物共存
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物 ， 關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木 。
(6) 。講究衛生 保護環境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音 。
問題二：青少年保護環境
你是說自己應該做些什么嗎？列舉一些吧
1，減排：不用一次性的塑料袋，飯膽，紙杯等，盡量循環用或者用布袋 。不買過度包裝的東西 。
2，節能：外出盡量步行或者騎車，或者坐公共交通工具 。
3 ， 回收：一些可以回收的廢棄物，收集起來進行回收 。例如廢紙 ， 塑料瓶等 。在我家里除了垃圾簍還有一個專門用來扔廢紙的紙箱子 。
4，綠化：家里甚至教室和辦公室都可以種植一些綠色植物 。美化環境，還可以陶冶情操 。
這些環保舉措都是一些普通人都力所能及的小事 。
問題三：如何培養中學生的環保意識
沙塵暴、08年的南方雪災等氣候異?，F象、空氣污染、水污染、噪音污染等等環境問題究其原因十有八九與人類自身是脫不了干系的 。近百年來，我國人口增長速度很快 ， 根據第五次全國人口普查公報，截至2000年11月1日全國總人口近13億人，人口的過快增長給環境、自然資源以及經濟發展等帶來了一系列問題 。中學生作為未來的主人，對他們進行環保意識的培養是非常必要的 。
如何培養中學生的環保意識哪？下面是我的幾點做法，供大家交流探討 。
一、運用多媒體課件
在新課程教學中多媒體是一個很好的教學工具，運用得當對知識的學習和理解以及學生的情感教育是很有幫助的 。如講授七年級（上）第一單元我們生活的生物圈，我精心制作了課件，以豐富多彩的圖片使學生認識到地球上有著多種多樣的生物，如企鵝，鼠婦，雪蓮，珊瑚蟲，駱駝 ， 亞洲象以及它們的不同的生活環境 ， 使學生開闊眼界 ， 認識到地球上生物種類的多樣性以及環境的多樣性，培養學生熱愛地球、熱愛美麗大自然的情感 。
二、運用有趣的故事
以有趣的故事引入新知識的學習，能很好的引起學生的學習興趣 。在學習過程中對于一些不好理解的知識點也可以利用有趣的故事來解釋 。比如講“生物對環境的影響”時以“屎殼郎出國記”這個故事就能很好的引起學生的興趣 。
又比如講“生物因素對生物生存的影響”時，以非洲找蜜鳥和挖蜜鸛之間的故事來幫助理解：丸花蜂專門在地下營巢 ， 找蜜鳥可以找到蜜源但無從下手，挖蜜鸛不會找蜜但可以挖地 。所以 ， 找蜜鳥和挖蜜鸛之間是互助互利的關系 。
三、試著讓學生舉例，進行討論
在課堂教學中，讓學生參與進來，給學生自由發言的時間，老師可對學生所舉的事例是否恰當做評價，或者也可讓學生根據所學習的知識點來討論正確與否 。七年級（上）“生物對環境的適應”這一部分，有學生舉出枯葉蝶的例子 ?？萑~蝶的外形與枯黃的葉子非常相似，屬于生物的一種擬態，其本身是為了防御天敵的，但卻又因其獨特的外形而引起了人類的占有欲 ， 遭到了大量的捕殺瀕臨滅絕 。引人深思，勸戒人們給這些美麗的生物以生存的權利 。
四、運用具體的數字
很多時候，數字更能準確的說明問題和表達思想 。例如七年級（上）“植物光合作用”，據科學家計算估計生物圈中的氧氣大概在3000年左右就會被消耗完 。通過具體的數字，使學生們更好的理解植物的光合作用在整個生物圈中維持碳-氧平衡所起到的重要作用 。再比如八年級（下）“人口的增長和控制”部分 ， “1999年10月12日0時02分一名3.6kg的男嬰在波黑首都薩拉熱窩的科舍沃醫院降生，成為全球矚目的大事 。因為他的降生，地球人口達到了60億”更能使學生對世界人口的增長引起重視 。
五、親自動手進行試驗
生物學是一門自然科學，實驗在生物學的學習中有著很重要的作用，不僅能培養學生的動手能力 ， 還能培養學生養成認真觀察的好習慣 。通過設計實驗，能培養學生周密的考慮問題，解決問題的能力 。有關“生物與環境”部分的實驗能更好的幫助學生理解知識點 。如“探究光照或水對植物生存的影響”這個實驗，在課前一個星期我把這個實驗布置了下去 ， 讓學生們根據書上的要求自選材料做 。此實驗分四組第一組幼苗光照充足 ， 適量澆水；第二組幼苗遮光 ， 適量澆水；第三組幼苗光照充足，不澆水；第四組幼苗光照充足，大量澆水 。試驗比較簡單 ， 可操作性強，學生們的積極性很高 。到上課時學生們把他們的花盆拿到教室，根據實驗現象得出結論：植物的生長需要充足的陽光和適宜的水分 。沒有光照，或者缺少水分、水分過多都會對幼苗的生長造成不利的影響，甚至使植物死亡 。不用多解釋學生也能明白生物的生存是離不開環……余下全文>>
問題四：作為中學生，如何做好環保工作
就給你介紹幾種我平時做的事情吧?、偃ナ程贸燥埖臅r自帶飯盒，不要使用塑料袋 ， 因為塑料袋不僅污染環境，而且它遇熱還會釋放毒素，進入食物中對你的身體危害是不可估量的；②出行首選自行車 ， 這樣做不僅環保，還能鍛煉身體，享受一種無拘無束的感覺?、厶岢罉翘?，能不坐電梯就不要坐，爬樓梯是一項集減肥健身預防疾病于一體的運動 ， 爬鼎！好處多多?、芤凰嘤?，如：用洗腳水洗襪子，然后澆花…（自己想吧，相信你會有更多的創意）⑤選擇棉麻料的衣服，它透氣舒適度都要強于化纖材料（有一個環保原則是：選擇天然的對環境好處多 ， 易于分解） 當然還有很多 ， 我僅僅是從個人的角度來說，你還可以去向身邊的人宣傳 。期待著你加入環保行動者的行列！
問題五：小學生該如何保護環境
小學生怎樣保護環境
1、不隨地吐痰
2、保護地球上的生物
3、用完水及時關閉水籠頭
4、多種花、草、樹木把您打扮的更漂亮
5、保護臭氧層
6、不隨便丟垃圾
7、垃圾分類
8、回收廢電池
9、盡量不排放烏煙
10、不浪費紙張
問題六：作為青少年如何保護環境
中學生在環境保護中所能發揮的作用不容忽視，他們有比成人更具優勢的一面 。他們具有充沛的精力和開放的思想，更容易接受新事物，因而是促使環境向有利方向轉化的一支強大力量 。因此應該讓中學生懂得自己在保護環境中所能起到的做用 。
一．環境教育
認真學習科學知識，自覺接受環境教育 ， 并積極傳播環境科知識，是中學保護環境方面需要執行的第一責任 。
青少年是國家的未來 。今日的中學生，再過七八年都將走上工作崗位 ， 成為社會經濟建設的主力 。如果沒有較為完整、系統的科學知識，將來是不可能作出科學合理的決策的 。同時，如果不具備一定的環境科學知識，將來也難以致力于環境保護，促進環境質量的改善 。
通過環境教育，要力求達到三個目標：一是提高中學生對環境保護的認識水平，使之明白為什么要保護環境；二是要樹立“保護環境光榮，破壞環境可恥”的新環境道德觀，三是了解、掌握保護環境的技能，提高中學生將環境科學知識轉化為實際行動的能力，使之懂
得如何保護環境和消除環境惡化對人的危害 。三個目標相輔相成 ， 其中 ， 認識是基?。寄芑蛐卸悄康? ，而自覺性則是認識轉化行動的保證 。
中學生在自覺接受環境教育的同時 ， 還應當積極傳播環境科學知識，及時把自己所獲得的新知識傳播給周圍的人，以進一步擴大影響，盡可能地提高更多的人的環境意識 。同時要能及時運用自己所學的知識，對周圍破壞環境的行為提出批評和制止 。
二．保護行動
中學生還可以通過一些具體的、力所能及的行動來保護環境 。
1． 堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起 。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德 ， 并處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境 。
2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善 。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護 。
3． 自覺參與環境保護的監督管理 。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督污染、保護環境的責任 。
4． 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注 。作為中學生 ， 既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者 。
今天是第52個世界地球日 ， 我們能為保護地球做哪些力所能及的事情？
一：節約節能，這是我們隨手就能為地球做的事情 。
世界地球日就是一個專門為世界環境保護而專門設立的節日，也是希望人類能看到如今地球所面臨的環保污染的問題 ， 讓我們從身邊的小事做起，保護我們共同生存的地球 。我們身后中能做的小事就是節約和節能 ， 節約就是不要隨意浪費食物等等，這些都是地球的資源不應該被浪費；還有就是節能，就像我們隨手關燈一樣，畢竟消耗電量需要燃燒煤炭，從中也會產生很多對地球環境不利的企圖，所以隨手關燈節能，就是我們能做的保護地球的力所能及的事 。
二：做好垃圾分類，以及低碳出行 。
還有我們這些年實行的垃圾分類也是十分關鍵，雖然現在還有很多人分不清楚干垃圾、濕垃圾、有害垃圾等等，但是垃圾分類已經普遍到很多城市里，做好垃圾分類才能改善環境，不會產生有毒的物質；還有就是我們的低碳出行，現在的小車越來越多，每天排放的碳也會造成很大的環境污染，所以我們要提倡低碳出行，在能走路的時候不開車，盡量減少一些碳的排放 。
三：節約水資源，這也是我們需要關心的 。
最后也就是我們的水資源一定要養成節約的習慣 。水可以說是孕育萬物的生命，但是如今地球上的水污染非常嚴重，這也是因為我們在發電、種植、生活和科技發展中都是離不開水的 。而且如今水雖然看上去資源很大，但是實際能夠利用卻不多，很多地方的水資源不夠人民的生活，還有很多地方肆意排放污染水的有害物質，這些都是需要嚴格管理的 。我們作為普通人，能做的就是每天節約用水，不要在靠近水的地方隨意扔垃圾 ， 只要每個人都能有這種保護水的意識，那么地球的環境一定會得到好轉 。
我們可以從保護環境衛生做起、平時少用一次性物品、能綠色出現就少開汽車，經常去參加一些清潔“母親河”類似的活動，然后多植樹，愛護地球上的動物 。
不要隨手亂扔垃圾，也不要浪費用水，在洗碗或者洗澡的時候可以節約用水，盡量減少使用白色垃圾，出去吃飯的時候帶自己的筷子 ， 這都是能為地球做的一些力所能及的事情 。
不用一次性物品，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吃垃圾食品，少點外賣,少制造點塑料垃圾
4、我們能為保護環境做什么?對于保護環境，需要做的事情實在太多了 。許多事情當然必須由國家和政府來做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等 。但是，有些事情卻與我們每一個人有關 。我們如何做到從我做起，保護環境呢?下面幾條是我們每個人應該做到的：
首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的 。
其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如 ， 鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林 。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子 ， 用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生 。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果 ， 是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基 ， 因為它會到處亂黏 。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基 ， 然后，再將它扔到廢物箱內 。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友――青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲 ， 其中主要是害蟲 。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動 。
第七，離開房間時 ， 關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭 。
第八，即使在最寒冷的地方 ， 也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服 。
第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些 ， 但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分 。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物 。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料 。
第十二 ， 請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋 。
第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭 。
第十四 ， 園丁應施用有機
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源 。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量?。箍山檔投躉嫉吶歐帕?。
第十六，盡量以步代車或騎自行車 。
無論是過去、現在，還是未來 ， 也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友 ， 善待朋友，就是善待我們自己 。
愛護地球保護環境，我們能做些什么？
一句話 ， 從自己做起，當帶頭人，別讓環保行為只出現在公益廣告上 。
消滅地球人
5、為了保護環境我們可以做些什么1、不要破壞環境，不隨地吐痰，生活垃圾分好類，放進垃圾桶 ， 不隨地大小便 。
2、在出行方面 。為了減少二氧化碳的排放，減輕地球的壓力，出行選擇騎單車或者坐公交車都是非常不錯的方式 ， 盡量避免開私家車 。
3、保護好森林 。積極為人們的植樹造林事業做出貢獻，制止人們的亂砍濫伐行為 。不浪費紙張，必要的時候，可以雙面使用紙張 。
4、減少使用塑料制品 。減少地球上的白色污染，拒絕使用一次性泡沫盒 。
5、節約用水 。要珍惜每一滴水，讓每一滴水都能發揮其真正的用途 。最好能夠一水多用，可以用洗蔬菜的水來澆花或者沖馬桶 。
保護好森林 。積極為人們的植樹造林事業做出貢獻 ， 制止人們的亂砍濫伐行為 。不浪費紙張，必要的時候，可以雙面使用紙張 。
減少使用塑料制品 。減少地球上的白色污染，拒絕使用一次性泡沫盒 。
節約用水 。要珍惜每一滴水 ， 讓每一滴水都能發揮其真正的用途 。最好能夠一水多用，可以用洗蔬菜的水來澆花或者沖馬桶 。
我國是一個缺水國家 ， 在日常生活中，我們一擰水龍頭，水就源源不斷地流出來，可能絲毫感覺不到水的危機 。但事實上，我們賴以生存的水 ， 正日益短缺 。目前，全世界還有超過10億的人口用不上清潔的水，因此，人類每年有310萬人因飲用不潔水患病而死亡 。
節約用電 ， 在滿足生產、生活所必需的用電條件下 ， 減少電能的消耗，提高用戶的電能利用率和減少供電網絡的電能損耗 。
保護環境，人人有責，人們可以通過身邊的每一個小事做起，像是騎單車、節約用紙、節約用水等行為都是保護環境，必須要采取的措施 。保護環境要靠大家 ， 要讓每一個人都樹立起保護環境的意識，這樣才能發揮每一人的力量，來保護環境 。
保護好森林 。積極為人們的植樹造林事業做出貢獻，制止人們的亂砍濫伐行為 。不浪費紙張，必要的時候，可以雙面使用紙張 。
減少使用塑料制品 。減少地球上的白色污染 ， 拒絕使用一次性泡沫盒 。
節約用水 。要珍惜每一滴水，讓每一滴水都能發揮其真正的用途 。最好能夠一水多用，可以用洗蔬菜的水來澆花或者沖馬桶 。
我國是一個缺水國家 ， 在日常生活中，我們一擰水龍頭，水就源源不斷地流出來，可能絲毫感覺不到水的危機 。但事實上 ， 我們賴以生存的水，正日益短缺 。目前，全世界還有超過10億的人口用不上清潔的水 ， 因此，人類每年有310萬人因飲用不潔水患病而死亡 。
節約用電，在滿足生產、生活所必需的用電條件下，減少電能的消耗 ， 提高用戶的電能利用率和減少供電網絡的電能損耗 。
保護環境，人人有責，人們可以通過身邊的每一個小事做起，像是騎單車、節約用紙、節約用水等行為都是保護環境，必須要采取的措施 。保護環境要靠大家，要讓每一個人都樹立起保護環境的意識，這樣才能發揮每一人的力量 ， 來保護環境 。
首先做好垃圾分類 。不論在什么地方都不要隨便亂扔垃圾，同時也提醒其他人也不要亂扔垃圾，共同維護好環境 。
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