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1、依戀關(guān)系的四種類型及表現(xiàn)依戀關(guān)系分為安全型依戀、回避型依戀、拒絕型依戀、混亂型依戀四種類型。
安全型依戀表現(xiàn)：
這一類型的寶寶會(huì)把媽媽作為“安全基地” ，積極地探索新環(huán)境。對(duì)陌生人表現(xiàn)出不同程度的警覺與怕生現(xiàn)象，但有時(shí)也能試圖接近并向陌生人表示友好。當(dāng)媽媽離開時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出不安和苦惱，或者會(huì)哭。
當(dāng)媽媽短時(shí)離開返回時(shí)，寶寶會(huì)快樂地迎接?jì)寢?，撲向媽媽，或者摟住媽媽的脖?nbsp;，尋求與媽媽蓋體接觸，很快從不安中平靜下來，然后開始繼續(xù)探索環(huán)境或玩具。
回避型依戀表現(xiàn)：
這一類型的寶寶對(duì)媽媽是否在場表現(xiàn)淡漠，當(dāng)媽媽離開時(shí)他們也不傷心，當(dāng)媽媽回來時(shí)表現(xiàn)出對(duì)媽媽的回避或者緩慢接近媽媽，但當(dāng)被媽媽抱起時(shí)他會(huì)不愿意，回避與媽媽的親密行為。這種類型的寶寶接受陌生人的安慰就像接受媽媽的安慰一樣。
實(shí)際上，這類寶寶并沒有形成對(duì)人的依戀。所以，有研究者把這一類的孩子稱為“無依戀兒童” 。
拒絕型依戀表現(xiàn)：
這一類型的寶寶進(jìn)人陌生環(huán)境就表現(xiàn)出“痛苦”，對(duì)新奇環(huán)境相對(duì)沒有興趣，表現(xiàn)出明顯的陌生焦慮。在整個(gè)過程中他們都擔(dān)心著媽媽的去向，在媽媽將要離開時(shí)就顯得很警惕，當(dāng)媽媽離開后十分沮喪，媽媽回來時(shí)表現(xiàn)出矛盾行為，會(huì)表現(xiàn)出生氣，甚至?xí)?、打媽?。
被媽媽抱起后，可能會(huì)繼續(xù)哭，不容易安撫，也不能把媽媽作為“安全基地”去探索環(huán)境，這類寶寶對(duì)陌生人不主動(dòng)接近，社會(huì)適應(yīng)行為表現(xiàn)消極。
混亂型依戀表現(xiàn)：
這種依戀模式反映了最大程度的不安全性。重聚時(shí)，這些寶寶表現(xiàn)出許多令人困感的，相互矛盾的行為。
例如，在被媽媽抱起或接近媽媽時(shí)表現(xiàn)出令人費(fèi)解的、抑郁的情緒；一些寶寶與媽媽交流時(shí)表情茫然；還有一些寶寶在受到安慰后意外地哭起來，或表現(xiàn)出奇怪的冷冰冰的態(tài)度。
依戀關(guān)系的四種類型及表現(xiàn) ，依戀類型的劃分是以嬰兒對(duì)母親或其照顧者的情感聯(lián)系作為標(biāo)準(zhǔn)的。1、安全型：嬰兒對(duì)母親的安全型依戀，母嬰關(guān)系密切，嬰兒與母親之間有安全感。2、回避型：嬰兒對(duì)母親的回避型依戀，母嬰之間關(guān)系疏遠(yuǎn)，嬰兒對(duì)母親的情感疏離。3、反抗型：嬰兒對(duì)母親的反抗型依戀，母嬰之間關(guān)系緊張，嬰兒對(duì)母親的情感反抗。4、混合型：嬰兒對(duì)母親既不是安全型依戀，也不是回避型依戀；而是介于兩者之間的依戀。

依戀關(guān)系可以分為安全依戀和不安全依戀,依戀關(guān)系的四種類型及表現(xiàn)

2、依戀關(guān)系可以分成安全依戀和不安全依戀嗎?依戀關(guān)系可以分成安全依戀和不安全依戀。
其中不安全依戀分為反抗型依戀及回避型依戀。安全依戀是積極依戀，反抗型依戀是矛盾型依戀，回避型依戀是缺乏依戀，即未建立起來親密的感情聯(lián)結(jié) 。
依戀的意思是留戀、舍不得離開，一般是幼兒和他的照顧者之間存在的一種特殊的感情關(guān)系。人類社會(huì)中，依戀是喜歡的開始，也是在家庭生活中建立起親情感受的一種心理表征。幼兒的依戀類型劃分為典型的三類：安全型依戀、焦慮――回避型依戀、焦慮――反抗型依戀。
依戀關(guān)系
最初的研究者把對(duì)依戀研究的注意力放在母嬰之間關(guān)系如何隨幼兒的成長而豐富和變化上。
到了現(xiàn)在，一般研究者普遍認(rèn)為，依戀是人類適應(yīng)生存的一個(gè)重要方面。因?yàn)樗粌H提高個(gè)體生存的可能性，而且建構(gòu)了個(gè)體終生適應(yīng)的特點(diǎn)，并且?guī)椭鷤€(gè)體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展(孟昭蘭2000) 。
依戀理論是一個(gè)畢生發(fā)展的理論，依戀關(guān)系是在幼兒期為了個(gè)體的生存而建立起來的，并在個(gè)體以后的人生中不斷發(fā)生著作用。因此，依戀理論自本世紀(jì)六十年代興起至今，一直得到研究者的關(guān)注，成為西方社會(huì)性發(fā)展和個(gè)性發(fā)展領(lǐng)域的重要理論之一。

3、依戀關(guān)系可分為安全依戀和不安全依戀?是的。
親子依戀的類型有2種區(qū)分：安全型依戀及不安全依戀，其中不安全依戀可分為反抗型依戀及回避型依戀。
1、安全型依戀
當(dāng)寶寶在媽媽身邊時(shí)，內(nèi)心會(huì)感受到足夠的安全，可以在完全陌生的空間里進(jìn)行積極的玩耍和探索，可以積極和陌生人接觸。一旦媽媽離開了現(xiàn)?。?從他的外表可以呈現(xiàn)出不安和煩惱，想要媽媽看著他玩耍。當(dāng)媽媽回來時(shí)，他才可以安心繼續(xù)平靜的玩耍和游戲。
2、反抗型依戀
這種類型的孩子在感知到媽媽離開后，就會(huì)大聲喊叫，極力反抗。等到媽媽回到他的身邊，他表現(xiàn)出無所適從，左右為難的樣子，一邊想讓媽媽安撫他，又在行為上拒絕和媽媽接觸，還時(shí)不時(shí)地瞅媽媽一眼。
3、回避型依戀
這類寶寶把媽媽當(dāng)空氣，大人在不在場他都無所謂。事實(shí)上，這類寶寶沒有和父母建立起特殊的親情關(guān)系。
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影響親子依戀關(guān)系的關(guān)鍵因素
關(guān)鍵因素是平時(shí)媽媽和孩子交往時(shí)的態(tài)度、行為和寶寶自身的特質(zhì) 。如果媽媽在對(duì)待寶寶時(shí)充滿了愛心、責(zé)任心、較敏感，她的寶寶通常會(huì)歸屬到安全型依戀的范疇。否則，很容易劃到反抗型和回避型依戀。
研究結(jié)果證實(shí)，有時(shí)候媽媽對(duì)寶寶的態(tài)度也會(huì)受到寶寶自身特質(zhì)的強(qiáng)烈影響。寶寶平時(shí)性格樂觀，見人就微笑，也喜歡被人抱的孩子更易感染媽媽，挑撥媽媽開心的情調(diào)，獲得更多的母愛。
相反，對(duì)于不太喜歡媽媽擁抱，不易接近，不喜歡讓人碰的孩子，獲取的母愛會(huì)減少。所以，媽媽對(duì)寶寶的不同的態(tài)度，使得孩子形成了不同親子依戀類型。
親子依戀關(guān)系一旦確立，寶寶常會(huì)表出積極快樂、活潑好動(dòng)、樂于嘗鮮(新環(huán)境、陌生人或新事物) 。寶寶會(huì)養(yǎng)成健康積極的情緒和情感，自信、勇敢及敢于求知探索的個(gè)性也隨之而來，能很好的促進(jìn)寶寶的智能發(fā)展。
在日常生活中，孩子和父母加強(qiáng)溝通的需要，情感性依戀就很不必要了。在接觸陌生的環(huán)境或事物時(shí)，寶寶膽怯時(shí)需要父母給他們提供保障。
如果要孩子缺少了對(duì)父母的關(guān)愛和依戀，就會(huì)形成寶寶得不到應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的種種刺激，讓他對(duì)外界的相處失調(diào) ，無所適從，對(duì)寶寶的健康發(fā)展起到影響，還會(huì)影響身體的免疫力，降低防病能力。
參考資料：百度百科-依戀

4、依戀關(guān)系可分為安全依戀和不安全依戀對(duì)嗎是的，親子的依戀關(guān)系可以分為不安全依戀與安全依戀。而在其中不安全依戀分為兩種，分別是焦慮-反抗型依戀以及焦慮-回避型依戀。
美國心理學(xué)家MaryAinsworth根據(jù)陌生情境下幼兒與母親分離與重聚時(shí)以及陌生人在場時(shí)的表現(xiàn) ，將幼兒的依戀類型劃分為典型的三類:安全型依戀、焦慮一回避型依戀、焦慮一反抗型依戀。
安全依戀的幼兒當(dāng)母親在場的時(shí)候急于探索游戲室。但母親離去時(shí)表現(xiàn)出不安。當(dāng)母親回來時(shí)，幼兒會(huì)主動(dòng)發(fā)起與母親的互動(dòng)，尋求與母親的身體接觸，很快從不安中平靜下來，接著開始探索行為。對(duì)陌生人表現(xiàn)出不同程度的警覺與怕生，但有時(shí)也能試圖接近并向陌生人表示友好。
焦慮一回避型依戀的幼兒和母親進(jìn)入游戲室后立即開始玩耍，沒有注意或很少注意到母親的離去，在母親離去后仍能繼續(xù)玩耍。母親回來時(shí)，表現(xiàn)出對(duì)母親的回避行為，不注視母親，而是尋找玩具。對(duì)待陌生人甚至比對(duì)待母親的回避還少一些。
焦慮一反抗型不安全依戀的幼兒一進(jìn)入游戲室就表現(xiàn)出“痛苦”，對(duì)新奇環(huán)境相對(duì)沒有興趣。整個(gè)過程都擔(dān)心著母親的去向，母親離開后十分沮喪，母親回來時(shí)表現(xiàn)出矛盾行為，即尋求接觸與接觸抗拒，不容易平靜下來，整個(gè)過程都表現(xiàn)出不安和痛苦。對(duì)陌生人不主動(dòng)接近，社會(huì)適應(yīng)上表現(xiàn)消極。
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研究親子依戀的應(yīng)用及影響：
Bowlby(1973)的依戀研究發(fā)現(xiàn)，母親是幼兒的第一依戀對(duì)象。母親與幼兒交往過程中的積極經(jīng)驗(yàn)幫助幼兒形成對(duì)周圍世界和自我的基本信任感，將母親視為安全基地;由這種基本信任感形成一個(gè)對(duì)壓力事件的適當(dāng)預(yù)期，知道這些事件盡管是需要努力去面對(duì)，去忍受，但畢竟是可以應(yīng)付的。
心理學(xué)的一個(gè)主要理論趨勢強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異在應(yīng)對(duì)和適應(yīng)環(huán)境過程中可能起到的主要作用。壓力情境下，依戀系統(tǒng)被激活，安全依戀可能是幫助個(gè)體積極評(píng)價(jià)壓力情境的內(nèi)部資源，從而可以建設(shè)性解決這些事件，提高自身的健康和適應(yīng)能力。
此外，安全依戀的個(gè)體有一種很強(qiáng)的自我效能感和對(duì)事件的控制感，有自信能夠在需要的時(shí)候?qū)で笸獠繋椭?。不安全依戀會(huì)降低個(gè)體在遭遇壓力時(shí)的心理彈性，可能是導(dǎo)致個(gè)體適應(yīng)障礙以及較差的處理壓力事件能力的內(nèi)在因素。
對(duì)的。
嬰兒期的依戀模型有長期的影響。
有安全型依戀史的兒童表現(xiàn)出更高的自尊，情緒健康，自我復(fù)原力，正性情感，主動(dòng)性，社交能力，惟及在游戲中有更集中的注意力。
回避弄的兒童卻容易引發(fā)出別人憤怒的控制性的反應(yīng)，矛盾型容易被過度寵愛，常常會(huì)看到回避型兒童欺負(fù)其它孩子，而矛盾弄兒童經(jīng)常是被其負(fù)的孩子。
在生命早期得到善待的孩子，安全型依戀似乎賦予他們一定程度的心理復(fù)原力。嬰兒期的混亂型依戀從兒童期開始便成為重要的危險(xiǎn)因素。
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依戀理論用在成人的主要研究領(lǐng)域
1、成人依戀的工作模式。依戀的研究拓展到成人領(lǐng)域的一個(gè)基本假設(shè)是內(nèi)部工作模式的持續(xù)影響 ?！皟?nèi)部工作模式”(internalworkingmodels)個(gè)體在其童年時(shí)代與其照看者之間的交互作用的過程中形成的心理表征模式。
2、成人依戀與人格特質(zhì)的關(guān)系。
3、成人依戀類型與親密關(guān)系。成人情感依戀的研究最初是始于Hazan和Shaver在20世紀(jì)80年代的研究。
參考資料來源：百度百科-安全型依戀
參考資料來源：百度百科-不安全依戀
你好:我認(rèn)為對(duì) 。安全依戀是對(duì)對(duì)方的信任與認(rèn)可, 而不安全依戀是因?yàn)槿狈ψ孕?極度恐慌,對(duì)自我價(jià)值的否定
嗯，是有這個(gè)說法。

5、依戀關(guān)系可以分成安全依戀和不安全依戀?這句話是正確的。
1.安全依戀
安全依戀的嬰兒把母親看作保障自己安全的人，在陌生環(huán)境里一般為求安慰而轉(zhuǎn)向母親，但又試圖探求環(huán)境；在母親短時(shí)離去時(shí)很少顯現(xiàn)焦慮，母親回來時(shí)會(huì)顯得很高興，并要求與母親有緊密的身體接觸。
2.不安全依戀，分為兩種情況：
（1）回避依戀：有回避行為的嬰兒不喜歡與母親進(jìn)行身體接觸，母親在房間里時(shí)，嬰兒很少注意；母親離開房間時(shí) ，嬰兒無所謂；母親回到房間時(shí)，嬰兒不加理睬，或猶豫地靠近母親。這種情況與母親對(duì)嬰兒的不關(guān)心和忽視有關(guān) 。
（2）焦慮依戀：有反抗行為的嬰兒喜歡依偎母親，期待母親的擁抱，而母親卻不能滿足其要求。當(dāng)母親返回房間時(shí) ，嬰兒的表現(xiàn)似乎很矛盾，既尋求又反抗與母親的身體接觸。這種情況與母親對(duì)嬰兒反應(yīng)遲緩以及與嬰兒感情交流的總體匱乏有關(guān) 。
擴(kuò)展資料：
嬰兒依戀模式影響寶寶未來
明尼蘇達(dá)大學(xué)少兒發(fā)育研究所的專家進(jìn)行了一項(xiàng)最全面的長期研究，來考察早期嬰幼兒與其照顧者形成的依戀形式，以及這種依戀與其后來的學(xué)業(yè)成就之間的關(guān)系。
研究者對(duì)174名孩子進(jìn)行了長達(dá)16年的考察。他們首先考察了孩子們的家庭背景，諸如嬰兒對(duì)父母依戀的模式，孩子的自主性，孩子的自我調(diào)節(jié)能力，其家庭的整體狀況，以及母愛程度等。
隨后，他們又考察了這些孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，考察他們?cè)趯W(xué)校環(huán)境中的適應(yīng)程度，以及在數(shù)學(xué)、閱讀能力、閱讀理解、拼寫等標(biāo)準(zhǔn)化考試中的成績。
結(jié)果得出一個(gè)令人震驚的結(jié)論：在孩子智商一定的情況下，嬰兒對(duì)父母依戀的模式與程度是孩子日后學(xué)術(shù)成就最明顯的因素。
許多專家都指出：嬰兒與父母和照顧者之間健康的關(guān)系，是孩子一生中良好人際關(guān)系的基礎(chǔ) 。良好的人際關(guān)系就是對(duì)權(quán)威的尊重與同情心的流露，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，還包括與同事融洽相處的能力。
總之，嬰兒對(duì)父母的依戀與孩子日后的學(xué)業(yè)成就密切相關(guān)，而在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的這種良好的人際關(guān)系也同樣與孩子日后的學(xué)業(yè)成就有密切的關(guān)系。
參考資料來源：百度百科-安全依戀
參考資料來源：百度百科-不安全依戀
參考資料來源：百度百科-依戀模式
是的，依戀關(guān)系可以分成安全依戀和不安全依戀。
【依戀關(guān)系可以分為安全依戀和不安全依戀,依戀關(guān)系的四種類型及表現(xiàn)】繼Bowlby提出依戀理論之后，以美國心理學(xué)家MaryAinsworth為代表，依戀研究進(jìn)入了一個(gè)新階段。通過精心的家庭和實(shí)驗(yàn)室觀察，Anisworth(1975)等人發(fā)明了著名的陌生情境測驗(yàn)法來測量幼兒與母親之間的依戀關(guān)系。
通過對(duì)多個(gè)樣本的分析，探討了影響母子依戀質(zhì)量的因素，并根據(jù)陌生情境下幼兒與母親分離與重聚時(shí)以及陌生人在場時(shí)的表現(xiàn)，將幼兒的依戀類型劃分為典型的三類：安全型依戀、焦慮一回避型依戀、焦慮一反抗型依戀。其中回避型依戀及反抗型依戀要被稱為不安全依戀。
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親子依戀的類型
1、安全型依戀
當(dāng)寶寶在媽媽身邊時(shí)，內(nèi)心會(huì)感受到足夠的安全，可以在完全陌生的空間里進(jìn)行積極的玩耍和探索，可以積極和陌生人接觸。一旦媽媽離開了現(xiàn)?。?從他的外表可以呈現(xiàn)出不安和煩惱，想要媽媽看著他玩耍。當(dāng)媽媽回來時(shí)，他才可以安心繼續(xù)平靜的玩耍和游戲。
2、反抗型依戀
這種類型的孩子在感知到媽媽離開后，就會(huì)大聲喊叫，極力反抗。等到媽媽回到他的身邊，他表現(xiàn)出無所適從，左右為難的樣子，一邊想讓媽媽安撫他，又在行為上拒絕和媽媽接觸，還時(shí)不時(shí)的瞅媽媽一眼。
3、回避型依戀
這類寶寶把媽媽當(dāng)空氣，大人在不在場他都無所謂。事實(shí)上，這類寶寶沒有和父母建立起特殊的親情關(guān)系。
參考資料：百度百科-依戀
正確。
親子依戀的類型有2種區(qū)分：安全型依戀及不安全依戀。
繼Bowlby提出依戀理論之后，以美國心理學(xué)家MaryAinsworth為代表，依戀研究進(jìn)入了一個(gè)新階段。通過精心的家庭和實(shí)驗(yàn)室觀察，通過對(duì)多個(gè)樣本的分析，探討了影響母子依戀質(zhì)量的因素，并根據(jù)陌生情境下幼兒與母親分離與重聚時(shí)以及陌生人在場時(shí)的表現(xiàn)，將幼兒的依戀類型劃分為典型的三類：安全型依戀、焦慮一回避型依戀、焦慮一反抗型依戀。
Main(1990)的研究又提出了一種新的依戀類型一混亂型不安全依戀。這類依戀是一種最不安全的依戀類型。在陌生情境下，其行為表現(xiàn)為雜亂無章，缺乏目的性、組織性、前后不連貫。在這種依戀類型中，前述三種類型的依戀行為以非同尋常的方式復(fù)雜地結(jié)合起來。
擴(kuò)展資料：
如果成人戀愛關(guān)系是依戀關(guān)系，那么成人關(guān)系的“工作”方式應(yīng)當(dāng)類似于嬰兒-照看者關(guān)系的工作方式。換句話說，促使兒童探索環(huán)境的同類因素應(yīng)當(dāng)也能夠促使成人探索環(huán)境，這一因素對(duì)于兒童來說即是有一位會(huì)及時(shí)響應(yīng)的照看者，對(duì)于成人來說則是有一位會(huì)及時(shí)響應(yīng)的伴侶。
使得依戀對(duì)象符合嬰兒“心意”（即及時(shí)響應(yīng)、可親近性）的同類事物，也應(yīng)當(dāng)符合成人戀愛伴侶的愿望。重要的是，依戀的個(gè)體差異應(yīng)當(dāng)會(huì)影響成人期中的關(guān)系及個(gè)人活動(dòng) ，就像它在童年期中產(chǎn)生這種影響。
參考資料來源：百度百科-依戀
1.安全型依戀。這類嬰兒與母親在一起時(shí)，能安逸地操作玩具，并不總是依偎在母親身旁，只是偶爾需要靠近或接近母親，更多的是用眼睛看母親、對(duì)母親微笑或與母親有距離的交談。母親在場使嬰兒感到足夠的安全，能在陌生的環(huán)境中進(jìn)行積極的探索和操作，對(duì)陌生人的反映也比較積極。當(dāng)母親離開時(shí)，嬰兒的操作、探索行為會(huì)受到影響，嬰兒明顯表現(xiàn)出苦惱、不安，想尋找母親回來。當(dāng)母親回來時(shí)，嬰兒會(huì)立即尋找與母親的接觸，并且很容易經(jīng)撫慰平靜下來，繼續(xù)去做游戲。這類嬰兒約占 65%~70% 。
2.回避型依戀。這類嬰兒對(duì)母親在不在場都無所謂。母親離開時(shí)，他們并不表示反抗，很少有緊張、不安的表現(xiàn)；當(dāng)母親回來時(shí) ，也往往不予理會(huì)，表示忽略而不是高興，自己玩自己的。有時(shí)也會(huì)歡迎母親的回來，但時(shí)間非常短暫。因此，實(shí)際上這類嬰兒對(duì)母親并未形成也別密切的感情聯(lián)結(jié)，所以，有人也把這類嬰兒稱為無依戀嬰兒。這類嬰兒約占 20% 。
3.矛盾型依戀。這類嬰兒在母親要離開前就顯得很警惕，當(dāng)母親離開時(shí)表現(xiàn)的非?？鄲?、極度反抗，任何一次短暫的分離都會(huì)引起大喊大叫。但是當(dāng)母親回來時(shí) ，其對(duì)母親的態(tài)度又是矛盾的，既尋求母親的接觸，但同時(shí)又反抗與母親的接觸，當(dāng)母親親近他，比如抱他時(shí)，他會(huì)生氣地拒絕、推開。但是要他重新回去做游戲似乎又不太容易，不時(shí)地朝母親這里看。
所以這種類型又常被稱為矛盾型依戀。這類嬰兒約占 10%~15% 。
這句話是正確的。
安全依戀：安全依戀的嬰兒能自由表達(dá)內(nèi)心恐懼和憤怒，在陌生的環(huán)境里希望與母親有身體接觸，緊張或哭泣時(shí)很容易安撫，然后繼續(xù)玩自己的玩具，與環(huán)境建立關(guān)系。這類兒童發(fā)展了基本的信任。
不安全依戀關(guān)系：①回避型：這類嬰兒對(duì)于母親的再聚表現(xiàn)超乎尋常的獨(dú)立，有時(shí)很冷漠，他們不愿意被抱，時(shí)常把對(duì)母親的注意轉(zhuǎn)移到玩具。似乎顯得對(duì)母親無所謂，但對(duì)他們進(jìn)行血糖測驗(yàn)表現(xiàn)出是有壓力的②矛盾型：又叫焦慮型。對(duì)母親是超乎尋常的依賴，對(duì)于母親的分離表現(xiàn)出難過又憤怒，母親回來后即想接近母親，又想發(fā)怒，又不希望被抱又不希望抱，很難安撫，也很難對(duì)環(huán)境進(jìn)行探索。
(后來學(xué)者添加的內(nèi)容)不安全依戀-破裂型：這些兒童曾有被虐待與被忽視的經(jīng)驗(yàn) 。此類兒童對(duì)母親表現(xiàn)出冷漠。