昨天早上送孩子上幼兒園發生了一起“車禍” 。
如平時一樣， 孩子騎自行車， 我跑步 。 原本5分鐘就能到達目的地， 昨天卻在最后的20米處發生了小意外 。 當時我跑到了前面， 不知為什么孩子騎車沖向我并重重地撞倒了我：我雙手、膝蓋和下巴著地， 還被粗糙的地磚挫傷;車子原本高速前進， 撞到我后急停倒地， 孩子也飛身倒地， 后腦勺跟地面硬碰硬也摔蒙了;車子前輪的剎車片應該是被地面撞擊深深地卡進輪胎鋼圈與輪軸架之間， 前輪被徹底抱死 。
我倒下的瞬間， 就明白了是孩子做出了一個冒失且危險的行為， 但當我聽到哭聲的時候馬上意識到現在不是批評或者“破案”的時候——于是我趕緊起身， 忍著傷口火燒火燎刺辣辣的感覺， 去查看孩子的情況：顯然他摔疼了也嚇到了 。 我先問他有沒有事能不能動， 后來扶他起來， 然后抱著他拍背安撫他， 等他平靜點后再問他有沒有哪里不舒服， 確認沒有大礙后， 我讓他看看我的傷口， 他淚目著問：“殘疾了怎么辦?”， 我說這是皮外傷， 不會殘疾， 但是很痛需要趕快處理， 于是我們就走向了幼兒園 。
【做錯事的孩子一樣內心柔軟，總結經驗要好過批評】園長幫我處理了傷口， 還有幾位老師也關心發什么了什么事， 我故作輕松調侃的說“出車禍了” 。 之后我又把孩子拉到一邊問， 你剛才為什么要撞我呀?是不是覺得可能會很好玩?他用極小的聲音“嗯”了一下， 我又說：但是撞完以后還覺得好玩嗎?他搖頭 。 我說：幸好這次撞到的是媽媽 。 這次你騎車撞到人媽媽不怪你， 但是不能再發生第二次了， 因為人會受傷車會壞， 這樣的后果不是你想要的對吧 。 他點頭， 但表情也放松了很多 。 后來就跟著老師進班里去了 。
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