小朋友的模仿能力強(qiáng)， 這一點(diǎn)在我家小朋友身上就有表現(xiàn)， 記得兒子在三歲的時(shí)候， 有一次吃飯的時(shí)候， 自己給自己的碗里倒了半碗水， 用小嘴抿了抿碗的邊緣， 然后吞下一口“酒”， 嘴巴里發(fā)出“哈”的一聲， 舉手投足之間像極了他爸爸喝酒的神態(tài) 。 雖然長輩對(duì)他的做法哭笑不得， 還覺得他演的很好讓他多表演幾次， 但是我卻深深地?fù)?dān)憂， 在他有過幾次這樣的表現(xiàn)后， 我便編別的事情引導(dǎo)他， 企圖來改變這一“壞習(xí)慣”， 好在我肯下功夫， 最后他也沒有了這種跡象 。
孩子的模仿力我們有目共睹， 但是孩子的想象力也不容小覷， 還記得他們經(jīng)常愛問為什么嗎?有過好幾次， 我就在這樣的“為什么”中被打逗得開懷大笑， 但也面露不堪 。 有一次， 我?guī)Ш⒆釉诮稚献撸?他看到一個(gè)撿垃圾的老人， 于是小眼睛打著轉(zhuǎn)的問我：“媽媽， 他們?yōu)槭裁匆獡炷切﹦e人不要的東西啊?”當(dāng)時(shí)我剛想張開口就回答問題， 但我打住了， 我怕我隨便說的話給他做了不好的示范和價(jià)值觀導(dǎo)向 。
【父母是孩子的示范，所以凡事應(yīng)該謹(jǐn)言慎行】
“他們?cè)趧趧?dòng)， 撿了那些東西能賣錢 。 ”“那丟人嗎?”“不啊， 勞動(dòng)不分貴賤 。 ”孩子又問：“那我明天也要這樣， 能賣錢 。 ”明天我要帶孩子來撿廢品賣錢?我一下子懵了， 想著我又不能收回剛才的話， 一時(shí)間我竟不知道怎么回答 。
在我的腦袋里飛快的想著要說出什么理由的時(shí)候， 兒子也期盼的望著我， 最后我終于想出了一句合理的話：“你還小， 你有很多事情能去做， 但是你看， 那些拾荒的都是老人， 他們年紀(jì)大了， 所以只能撿這些 。 ”孩子聽完， 好像忽然意識(shí)到了這一點(diǎn)， 似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭 。
從這之后， 當(dāng)我們上街有遇到空瓶子、廢品的時(shí)候， 他都會(huì)高高興興的撿起來看著我， “放垃圾桶旁邊吧， 那樣他們也好拿， 不用再去垃圾桶里找了 。 ”
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