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李承乾作為大唐太子，卻蓄意謀反，起因竟是腿腳不方便
唐太宗李世民即位后，便冊封八歲的李承乾為太子，足見其深得太宗喜愛，是大唐早已內定的儲君人選。但由于李承乾罹患足疾，行動不便導致父子關系疏遠，同時太宗李世民的不良示范和教育，魏王李泰奪儲的步步緊逼，李承乾 “謀自安之道”與漢王元昌、兵部尚書侯君集等人籌劃直接奪取帝位，只是這場政變還未來得及拉開帷幕，便因為紇干承基之叛變而草草收場。作為皇太子的李承乾，在沒有廢黜的情況下謀反，究竟為了什么呢？

1.罹患足疾讓李承乾完美繼承人蒙塵，基于身體的憂慮讓儲君性情大變
李承乾本是李世民的完美繼承人，是他跟長孫皇后的嫡長子，八歲便被立為太子。李世民數(shù)次讓其監(jiān)國理政，并給予高度評價。在父子關系上十分融洽，但這一切因為李承乾罹患足跡而發(fā)生了潛移默化的變化。
首先，李承乾因足疾行動不便，無法經常出入宮禁拜謁，客觀上導致了父子關系出現(xiàn)疏離，給了太宗寵愛其他皇子的機會，讓李承乾的儲君位置有了一絲不穩(wěn)定的因素。

其次，李承乾足疾并非天生，所以在八歲時被立為太子，但罹患足跡之后，主觀客觀上為其身體能否承繼大唐埋下隱憂，無論是李承乾還是朝野人士，都因為“足疾”將李承乾劃歸到不完美繼承人的行列，成為華麗袍子上的一只“蒼蠅” 。
最后，李承乾自己因足疾性情大變，歷朝歷代儲君最為難當，在種種壓力之下，由于足疾李承乾內心深處頗受煎熬，這種心理上的巨大反差又加劇了其惶惑不安的心理。在此影響下，李承乾從“固本局正”轉變?yōu)椤氨┝ζぁ保詈髠}促謀反。

2.對太子教育模式的疏漏以及李世民自己的不良示范，讓李承乾出現(xiàn)強烈的逆反心理
唐太宗對太子李承乾的教育是十分重視的，但是為其規(guī)劃的教育模式卻出現(xiàn)了重大疏漏。主要表現(xiàn)為雖然為其挑選了老師，但是老師太多就顯得不專，同時由于太子自身的性情變化，出現(xiàn)了陽奉陰違，欺上瞞下的行為。所以李承乾固然有大唐最強的教師團隊，但卻成為比較頑劣的繼承人。
李承乾出現(xiàn)足疾之后，更不愿意學習，整日跟內侍廝混在一起，引起了朝野的側目。在此背景下，老師們對李承乾苛責教育，或是真心教導，或為追求直言進諫的美名，屢次在大庭廣眾之下面折太子，讓李承乾感覺十分沒面子，最后產生了強烈的逆反心理。在這種逆反心理下，李承乾出現(xiàn)了種種不遵法度的行為，且和劣跡斑斑的漢王元昌廝混在一起。

讓李承乾謀反的另外一個原因則是唐太宗李世民的不良示范，太宗及大臣對生長在富貴環(huán)境中的李承乾制定了種種約束措施，讓其儉約克欲和納諫。但實際上，以納諫著稱的李世民在后期總是以各種借口拒絕了大臣的規(guī)勸，這對李承乾產生了很大的影響。同時加上李世民因玄武門政變奪得皇位，給了李承乾不良的示范，讓其走上了謀反之路。

3.李世民對魏王李泰的寵愛，讓李承乾深感不安
由于李承乾罹患足疾后發(fā)生的諸多不遵法度的行為，乃至身體本身的影響，讓李世民對其能否承繼大統(tǒng)產生了懷疑，由此愈發(fā)寵愛魏王李泰，大有取而代之的趨勢。李泰也因太宗的溺愛產生了奪嫡之心，處處與太子李承乾爭高下。李世民在貞觀十二年竟然對朝臣之言，人有旦夕禍福，一旦太子發(fā)生不測，新的即位人選應該在諸王之中挑選，其意在魏王李泰。