當(dāng)家長(zhǎng)只是傾聽他的分享 ， 孩子就會(huì)自己積累 ， 自己交往 ， 自己真真切切地建構(gòu)屬于自己的社交人際關(guān)系 。
為什么孩子會(huì)特別服從某個(gè)小朋友
你會(huì)注意到在孩子在對(duì)某人很感興趣時(shí) ， 他會(huì)很聽這個(gè)孩子的話 ， 最開始是表現(xiàn)為控制與被控制的關(guān)系 ， 你會(huì)覺得自己的孩子太弱小或者唯唯諾諾 。
請(qǐng)有點(diǎn)耐心 ， 當(dāng)孩子在崇拜強(qiáng)大追逐強(qiáng)大的時(shí)候 ， 這是人類的天性 。 當(dāng)被控制的孩子發(fā)現(xiàn)依附會(huì)讓自己不獨(dú)立 ， 心里會(huì)不舒服 ， 不能依附別人 ， 自己必須獨(dú)立時(shí) ， 他會(huì)做出離開的決定 ， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們之間開始有斗爭(zhēng) ， 反控制和反依附的斗爭(zhēng) 。
終于隨著時(shí)間的推移 ， 孩子發(fā)現(xiàn) ， 人和人之間可以達(dá)到一種和諧的關(guān)系 ， 這種和諧合作是通過規(guī)則來建構(gòu)的 。
那么作為父母我們應(yīng)該如何示范引領(lǐng)能夠幫助支持到孩子培養(yǎng)良好的社交能力人際關(guān)系呢？
對(duì)他的新老朋友不評(píng)判
孩子無論在公眾場(chǎng)合還是在朋友家里 ， 新交的朋友和經(jīng)常在一起的小伙伴 ， 請(qǐng)避免根據(jù)孩子的長(zhǎng)相 ， 穿著打扮或者是孩子父母的工作等其他外在因素去評(píng)判 ， 并要求限制孩子與這樣的孩子玩耍 。
如果你有異議 ， 建議用蘇格拉底式提問去啟發(fā)孩子 ， 比方說“你覺得她哪一點(diǎn)很吸引你讓你想和他做朋友呢？”這樣 ， 你的孩子會(huì)成長(zhǎng)為擁有包容、寬容等高情商品質(zhì)的孩子 。
對(duì)于孩子交朋友請(qǐng)勿強(qiáng)迫
由于自己和某個(gè)小朋友家長(zhǎng)關(guān)系很好 ， 就會(huì)帶小朋友一起玩 ， 當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子不喜歡和自己朋友的孩子去玩 ， 請(qǐng)避免因?yàn)槊孀踊蜃约旱膯栴}而不停勸說讓自己的孩子和朋友的孩子去玩耍和相處 。
避免按照自己價(jià)值觀的標(biāo)準(zhǔn)去判定孩子應(yīng)該和什么樣的人交朋友 ， 什么樣的人不可以交朋友 。 請(qǐng)給到孩子自由選擇朋友的權(quán)利 。 這樣你的孩子長(zhǎng)大之后會(huì)更善于聆聽傾聽別人 ， 這是非常重要的高智商的品質(zhì)之一 。
定期帶孩子去公眾場(chǎng)合用餐和游玩
在公眾場(chǎng)合中會(huì)接觸到各種各樣的不同身份和不同職業(yè)的人 ， 這是很好的機(jī)會(huì) ， 父母可以示范和引領(lǐng)孩子——如何與這些社會(huì)中的功能性的角色去如何互動(dòng) ， 這里包含了語(yǔ)言 ， 肢體語(yǔ)言 ， 行為等等的示范 ， 當(dāng)然還有價(jià)值觀的示范 。
提供多種場(chǎng)合讓孩子體驗(yàn)并給到機(jī)會(huì)練習(xí) 。 你會(huì)注意到 ， 當(dāng)你對(duì)他人或世界保持著好奇和探索心 ， 你的熱情激情就會(huì)很容易常駐在你心里 ， 其實(shí)高情商的人是能夠始終保持自己的對(duì)事物和人的激情與熱情的！
盡量不要干涉孩子間的矛盾
當(dāng)孩子與其他孩子一起玩耍產(chǎn)生矛盾或沖突時(shí) ， 請(qǐng)盡量避免干涉 ， 讓孩子自己制定規(guī)則解決他們之間的問題 ， 直到孩子請(qǐng)求你來幫助 。
即使孩子來求救 ， 也要去引導(dǎo)孩子 ， 給到孩子、創(chuàng)造孩子在社交關(guān)系處理上的空間和自主性 。 讓孩子去獨(dú)立思考和解決問題 ， 讓孩子自我體驗(yàn) ， 培養(yǎng)孩子的自我決斷能力合作能力 ， 這樣孩子會(huì)養(yǎng)成靠自己解決問題的習(xí)慣 。
孩子在與朋友一起玩耍時(shí) ， 請(qǐng)避免過分關(guān)注別人的孩子而忽視自己的孩子 。 避免與其他孩子比較 。 這樣你的孩子也會(huì)自然而然養(yǎng)成自我負(fù)責(zé)、自我承擔(dān)的品質(zhì) ， 會(huì)關(guān)注和反省自己的行為 ， 而不是總挑別人的毛病 。
盡量避免在公共場(chǎng)合批評(píng)孩子
在公眾場(chǎng)合或有很多人的時(shí)候 ， 孩子犯了錯(cuò) ， 或與其他孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí) ， 請(qǐng)避免當(dāng)著眾人的面指責(zé) ， 批評(píng)孩子或羞辱孩子 。 這樣會(huì)傷害孩子的自尊 ， 讓他失去信心 ， 從而發(fā)生社交障礙或懼怕公眾場(chǎng)合 。
這個(gè)非常重要 ， 當(dāng)你尊重到孩子 ， 孩子總會(huì)展現(xiàn)他最美好的一面 ， 而且 ， 這也是在培養(yǎng)他贊美別人 ， 不抱怨不評(píng)價(jià)他人的高情商的品質(zhì) 。
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