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孩子害怕困難怎么辦( 二 )


這個理論在育兒中的可以怎樣應用呢?
【孩子害怕困難怎么辦】1. 注重觀察孩子怎么做的過程 , 也讓孩子把注意力側重到過程中 。 給孩子的反饋也注重這些過程 , 比如:媽媽看到你剛才一直在嘗試各種辦法;你觀察得特別仔細;你在小組中和其他組員配合得很默契;你認真聽課做練習 , 遇到難題就想辦法解決 , 所以你取得了這么好的成績……
2. 把失敗看成是學習的機會 。 很多父母會說:“孩子做得不好 , 成績不好 , 我也沒有批評懲罰他們啊 , 他們?yōu)槭裁茨敲春ε率∧兀俊?
很多時候 , 我們不需要可以做出批評懲罰的動作 , 我們巨大的情緒表情已經(jīng)讓孩子非常明白:父母看到我失敗了會不高興 。
有多少父母看到孩子成績好的時候 , 高興地夸獎孩子很聰明 , 給孩子各種獎勵?然后孩子成績不好的時候 , 大發(fā)雷霆 , 或者只是勉強冷靜地說:“沒關系 , 你下次一定可以考得更好”?
有多少人能對孩子說:“咦 , 這下我們可以知道那些躲藏的攔路虎在哪里了 , 我們找一找 , 消滅他們!” 消滅了孩子薄弱的知識點 , 然后再去一起慶祝一下 , 就更棒了 。
同樣 , 每個人都喜歡成功 , 不喜歡失敗 , 但是如果我們萎靡不振或者推諉責怪他人 , 孩子會看在眼里 。 所以他們遭遇挫折也可能會發(fā)脾氣 , 大叫:“都是你不好!”
如果我們失敗的時候 , 這樣說:“呀 , 做錯了 , 好吧 , 我來看看怎么改進一下 。 ”或者“嗯 , 下次我可以試試另外一個辦法” , 那么我們的言傳身教會被孩子看到 , 從而學會 。
最后 , 我們是不是就需要非??贪?nbsp;, 一點都不能夸孩子“真棒真聰明”呢?
也不盡然 。 我們每個人都會有為了孩子的作品情不自禁脫口而出的時候 , 對吧?我們是真實的人 , 有真實的情感 , 在孩子讓我們非常驚喜的時候 , 熱烈夸獎非常自然 。
我們只需要記?。何覀兒秃⒆诱f的話不僅僅只有一句 , 孩子也不會因為這句話就“毀了” 。 即使我們脫口而出夸了孩子“聰明厲害真棒” , 我們也同樣可以在后面補充你所看到的過程 , 肯定孩子在過程中一步一步學習和提高的努力 。
但是 , 如果你只會夸結果只會夸孩子“聰明真棒” , 那么現(xiàn)在就是有意識練習和改變的時候了 。

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