③經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立 。 中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要依賴父母或他人 ， 自己尚不能自力更生 。 而從戀愛到結(jié)婚 ， 生育這一切都需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) ， 這也是一般人在工作幾年后才戀愛結(jié)婚的原因之一 。
④事業(yè)尚未定向 。 中學(xué)時(shí)期對(duì)將來從事何種職業(yè)尚未定向 ， 但中學(xué)時(shí)代是積累知識(shí) ， 增長才干 ， 奠定人生基礎(chǔ) ， 為自己將來從事的事業(yè)逐步定向的關(guān)鍵時(shí)期 。 大量的事實(shí)證明 ， 中學(xué)生談戀愛后 ， 感情往往為對(duì)方所牽制 ， 學(xué)習(xí)沒有不分心 ， 成績沒有不下降的 。
總之 ， 當(dāng)代中學(xué)生盡管生理成熟提前 ， 但心理成熟卻遠(yuǎn)滯其后 ， 不具備戀愛的條件 。 此外 ， 據(jù)美國社會(huì)心理學(xué)家研究 ， 在離婚案件中 ， 男子在23歲之前結(jié)婚所占的比例最高 ， 其中又以19歲婚的為顛峰 。 理論和實(shí)踐都表明 ， 中學(xué)生踏上戀愛之路 ， 實(shí)在無異于飲鴆止渴 。
2、鼓勵(lì)交往 ， 加強(qiáng)指導(dǎo) 。 要有意識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行男女交往必要性的教育 ， 鼓勵(lì)男女同學(xué)正常交往 ， 淡化彼此對(duì)異性的好奇心 ， 更穩(wěn)妥地把握自己的情感 。
3、開展活動(dòng) ， 轉(zhuǎn)移情感 。 要多開展科技、文藝、體育等各項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的精神生活 ， 同時(shí)通過開展這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的高尚情趣 ， 并在活動(dòng)中創(chuàng)造一個(gè)健康寬松的男女交往環(huán)境 ， 引導(dǎo)他們進(jìn)行正常的情感交流 ， 增加對(duì)異性的了解 ， 把握交往的分寸 ， 鍛煉理智分析和冷靜控制情感的能力 ， 在多種多樣的活動(dòng)中 ， 使他們旺盛的精力能有地方發(fā)揮 ， 性的能量能得以置換、轉(zhuǎn)移和排遣 。
4、抓住苗頭 ， 防微杜漸 。 中學(xué)生的早戀大多是秘密進(jìn)行的 。 教師和家長必須通過認(rèn)真觀察 ， 掌握每個(gè)學(xué)生性心理活動(dòng)的脈搏 ， 從而進(jìn)行認(rèn)真研究和分析 。 若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有早戀的苗頭 ， 應(yīng)適時(shí)適度地予以暗示 ， 點(diǎn)拔和教育 ， 力求把問題消除在萌芽狀態(tài)之中 。
5、提高素質(zhì) ， 正面疏導(dǎo) 。 這里所謂的素質(zhì) ， 指的是教育者的性文化素質(zhì) 。 教育者必須擺脫落后的性文化的羈絆 ， 懂得中學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律 ， 理解青春期男女生理、心理發(fā)展特點(diǎn) ， 耐心細(xì)致地做好思想工作 。 要堅(jiān)持“理疏和情導(dǎo)” ， 設(shè)身處地地從學(xué)生角度 ， 去看待他們所產(chǎn)生的各種言行和情感 。 要尊重學(xué)生的人格 ， 情感和隱私 ， 對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的情愛的種種問題 ， 切忌不問情由一味指責(zé) ， 簡單粗暴 ， 嚇唬威脅或當(dāng)眾點(diǎn)明批評(píng) 。 當(dāng)學(xué)生有性失誤時(shí)應(yīng)采取寬容的態(tài)度 ， 應(yīng)看到少男少女正在學(xué)“走路” ， 難免不跌跤的時(shí)候 ， 應(yīng)把握好分寸 ， 適時(shí)引導(dǎo) 。 在指導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)時(shí)不能出于自己所處的教育者地位 ， 而是以經(jīng)歷類似的問題 ， 體驗(yàn)過類似的困難的長者身份 ， 幫助學(xué)生解除困擾和恢復(fù)常態(tài) 。 總之 ， 對(duì)待學(xué)生的早戀問題 ， 不能采取“圍、追、堵、截”的方法 ， 而是要通過擺利弊 ， 講道理 ， 指導(dǎo)為人之道 ， 引導(dǎo)和幫助學(xué)生解除煩惱 ， 擺脫困境 ， 自覺地把男女交往約束要中學(xué)生生活所允許的范圍之中 。
6、采取措施 ， 主動(dòng)預(yù)防 。 俗話說：“凡事預(yù)則立 ， 不預(yù)則廢” 。 采取措施主動(dòng)預(yù)防 ， 把工作做在前面 ， 就可以避免被動(dòng)局面 ， 會(huì)收到事半功倍的效果 。 為此 ， 一方面 ， 教師和家長應(yīng)主動(dòng)教育學(xué)生正確對(duì)待異性 ， 要自尊、自重、自愛 ， 特別要在心靈深處用道德力量駕馭自己的感情 。 另一方面 ， 教師平時(shí)可組織有針對(duì)性的主題班會(huì) ， 團(tuán)隊(duì)活動(dòng) ， 演講比賽等活動(dòng)教育學(xué)生真正理解“中學(xué)生不宜談戀愛”的道理 ， 并同時(shí)附之行動(dòng)；教育學(xué)生如何建立男女同學(xué)之間純真的友情等等問題 ， 盡可能減少早戀現(xiàn)象的發(fā)生 。
推薦閱讀
- 摟抱可傳遞父母的情感和支持
- 簡單易行的教師保健操
- 銅城是哪個(gè)城市的名稱
- 決定高中生命運(yùn)的心態(tài)
- 學(xué)生胃痛的罪魁禍?zhǔn)?
- xp怎么升級(jí)到win7？XP使用360安全衛(wèi)士升級(jí)到Win7系統(tǒng)的方法
- WinXP刪除文件不進(jìn)回收站的方法
- 什么是情商
- 如何消除電腦麥克風(fēng)的回音
- Win8任務(wù)欄顏色怎么改？