“媽媽，今天的作業太難了，我不想寫了”
“媽媽，我可不可以先玩兒會兒，然后再寫作業”
“媽媽，剩下的作業明天再寫行嗎”
“媽媽……”
確實有很多孩子寫作業是非?？斓?，但我們也不能否認有一部分孩子寫作業是很慢的 。其實我們家長都會認為孩子寫作業很慢，因為我們認為那題是非常簡單的，但是對于孩子來說，真正簡單嗎？我們并沒有了解過 。
今天我們一起來了解一下為什么孩子寫作業會慢 。
注意力不集中
首先是孩子注意力不集中，這一點我相信都不用解釋，當一個孩子注意力不集中的時候，那么孩子是很難高效率地就完成一件事情，包括寫作業 。如果孩子注意力不集中，那么孩子寫作業就像小貓釣魚一樣，一會兒去做這個，一會兒去做那個，這樣孩子當然會寫得很慢了 。
同樣的，如果我們知道孩子注意力不集中，那么我們要如何去解決呢？我們就可以幫助孩子，詢問孩子為什么孩子會注意力不集中，或者說有什么事情干擾孩子，這時候我們要給孩子創造一個良好的環境，不要在孩子周圍走來走去，要讓孩子有安靜的學習環境 。
另外，如果孩子注意力實在不能集中，我們可以選擇在孩子旁邊進行學習，我們和孩子一起學習 。
這樣孩子一抬頭，看到自己的爸爸媽媽都在學習，孩子也會集中注意力去學習 。其實這是我們從旁輔助孩子的一些方式，我們最重要的還是要讓孩子自己的注意力集中，這是需要長時間鍛煉的結果，并不是說我們跟孩子進行一次談話就可以達到的效果 。
孩子的協調性比較差
孩子協調性問題就比較常見，同時也是很好克服，孩子協調性比較差，就是說孩子說的時候都知道要寫什么，但是孩子一寫上去很可能就會寫錯，這樣孩子就要進行改正，所以孩子的協調性會有些差 。包括現在一些大學生，他們在做題的時候明明知道要寫什么，但是寫上去很可能就寫錯了，我認為這一類我們應該讓孩子多想一下，知道寫什么的時候，我們要用眼睛看 。要集中注意力去寫，這樣孩子就不會寫錯了 。
故意磨蹭
我們會發現有很多孩子他們寫作業是比較磨蹭的，其實孩子一開始的時候可能就是想拖拖拉拉，但是時間久了，孩子很有可能就會養成習慣，就可能故意的磨蹭 。所以我們一定要一開始的時候就制止孩子這件事情 。
我認為我們從一開始就杜絕孩子磨蹭，這樣孩子在磨蹭的時候就會想一想，我們是不喜歡孩子這樣的，包括孩子在以后都會改掉這個習慣 。這將會成為孩子以后做事情的一個比較好的習慣，因為不磨蹭真的是特別省時間的 。
本能抗拒
可能有一些孩子，他們是抗拒寫作業的，因為父母的管教實在是太嚴厲了 。所以一些孩子他們就會選擇特別抗拒，那么對于這些我們應該怎么做呢？其實我們對孩子嚴，是因為我們真的希望孩子好，這些我相信大家都可以理解 。但是孩子他們很有可能接受不了我們的這種方式，所以我們對孩子要做到嚴慈并濟，我們該和孩子好好說話的時候，我們就一定要和孩子好好說話，要跟孩子做朋友，而不是在孩子面前擺架子 。
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