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畢竟如果你長(zhǎng)期按照習(xí)慣性方式說(shuō)話，一旦你要用其他不同的方式進(jìn)行表達(dá)時(shí)，你就很容易卡殼，甚至不知道怎么去組織語(yǔ)言。
所以，多讀一些你平常說(shuō)話時(shí)不常用到的表達(dá)方式，讓你的口腔適應(yīng)不同語(yǔ)句的感覺(jué)，自然就會(huì)慢慢說(shuō)得流利了。
長(zhǎng)期以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng) 。
4，復(fù)述法復(fù)述法簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把自己看到的內(nèi)容，故事，文章用自己的語(yǔ)言重復(fù)地?cái)⑹鲆槐?。
這個(gè)方法的要點(diǎn)，就是看完文章之后，先要弄明白這篇文章的中心主旨，理解到文章說(shuō)的是什么意思，圍繞什么事情去說(shuō)，然后自己復(fù)述的時(shí)候，盡量圍繞這個(gè)中心去講述。
我們?cè)趶?fù)述一段文字材料的時(shí)候，一定要懂得抓住這段材料的中心主旨，也就是主題，這是復(fù)述的基本要求。
無(wú)論是詳細(xì)復(fù)述還是簡(jiǎn)要復(fù)述，都需要練習(xí)者盡可能地保持原材料的主要信息：主題不能變換，主要內(nèi)容也不能更改。
在我們復(fù)述的時(shí)候，一定要根據(jù)材料的思想感情去調(diào)整你說(shuō)話的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào) 。因?yàn)樘囟ǖ脑捳Z(yǔ)，只適合于在特定的場(chǎng)合表達(dá) 。
有些語(yǔ)言材料離開(kāi)了特定的環(huán)境，其表達(dá)的意思就會(huì)改變，同一個(gè)話，語(yǔ)言環(huán)境不同，所指對(duì)象不同，意思也就不同了。
例如你朋友拿了大獎(jiǎng)，你就問(wèn)他是不是覺(jué)得自己很厲害，然后你朋友委婉地說(shuō)：“你突然這樣問(wèn)我，我可說(shuō)不準(zhǔn)?。　痹谀莻€(gè)語(yǔ)境下，我們都知道朋友這個(gè)“說(shuō)不準(zhǔn)”是什么意思，就是假裝謙虛的語(yǔ)氣。
但如果你把朋友這句話給其他人復(fù)述出來(lái)，用錯(cuò)了語(yǔ)氣，那么這個(gè)“說(shuō)不準(zhǔn)”，就是“不肯定”或“不確定”的意思了。
所以復(fù)述的時(shí)候，我們一定要清楚材料具體表達(dá)的意思，你才能夠做到準(zhǔn)確復(fù)述。
這種練習(xí)在于鍛煉語(yǔ)言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興構(gòu)思能力，和語(yǔ)言組織能力。
如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

5，模仿法我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿，模仿大人做事，模仿大人說(shuō)話。
但是現(xiàn)在，我建議是模仿你認(rèn)為口才厲害的那些人說(shuō)話，例如主持人，脫口秀的表演者，看看他們是怎么說(shuō)話，怎么運(yùn)用語(yǔ)言，他們的語(yǔ)氣，神態(tài)，表情又是怎么展現(xiàn)等等。
好比說(shuō)，你找一個(gè)演講者的視頻，模仿他的演講方式進(jìn)行練習(xí)，最好掌握他表達(dá)時(shí)的言行舉止，哪里語(yǔ)調(diào)高昂，哪里聲線溫柔，你都要清楚知道。這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)表達(dá)的過(guò)程。
當(dāng)然，還有一種方式，就是一邊聽(tīng)廣播，一邊跟著廣播里的主持人說(shuō)話，他說(shuō)一句，你跟著說(shuō)一句，他說(shuō)什么，你就說(shuō)什么，用很短的時(shí)間復(fù)制對(duì)方的話語(yǔ)，看看你能不能流利地說(shuō)出來(lái) 。
這樣帶有壓迫性跟隨口才練習(xí)，可以讓你練習(xí)用別人的節(jié)奏去講話，從而提高自己口才的不同表現(xiàn)方式。
我們小時(shí)候?qū)W說(shuō)話是向父母及周圍的人學(xué)習(xí)，模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長(zhǎng)的人模仿。
這樣天長(zhǎng)日久，我們的口語(yǔ)表達(dá)能力就能得到提高。

6，描述法小的時(shí)候我們都學(xué)過(guò)看圖說(shuō)話，描述法就類似于這種看圖說(shuō)話，只是我們要看的不僅僅是書(shū)本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說(shuō)話高一些。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái) 。
描述法可以說(shuō)是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)一步。