告訴你一招 ， 你的寶喜歡小豬佩奇嗎?聽說佩奇喜歡上幼兒園喲 ， 那寶是不是也會(huì)喜歡呢?切忌不可以說要是你不乖 ， 我就把你送去的話 。
4 ， 提前培養(yǎng)寶獨(dú)立生活的能力
【孩子不去幼兒園，媽媽要如何幫助孩子融入集體環(huán)境？〖后篇〗】上幼兒園之后 ， 寶離開家庭獨(dú)自在幼兒園生活 。 如果寶的獨(dú)自能力更強(qiáng) ， 適應(yīng)能力就更強(qiáng) ， 銜接起來也更容易 。 所以你在家里要訓(xùn)練寶逐漸學(xué)會(huì)自己吃飯(用勺或筷)、自己穿衣、自己上廁所 ， 盡量生活自理 ， 以降低幼兒園生活不便帶來的抵觸和反感 。
5 ， 與老師充分溝通
平時(shí)注意與老師溝通 ， 讓老師熟悉寶 ， 給到及時(shí)需要的關(guān)愛 ， 減少不必要的磨合時(shí)間 。 如果可以 ， 先帶寶在幼兒園逛逛 ， 在哪玩耍 ， 在哪看花花草草!讓寶提前有個(gè)心理準(zhǔn)備 。 如果還可以 ， 主動(dòng)和其它媽媽聯(lián)系看分班情況 ， 讓寶在幼兒園里能有一兩個(gè)熟悉的小伙伴 ， 至少能減輕孤獨(dú)感!
話說回來 ， 寶的適應(yīng)能力是很強(qiáng)的 ， 其實(shí)真正有焦慮分離癥的不是寶 ， 而是你啦 ， 沒錯(cuò) 。 是你離不開寶 ， 而不是寶離不開你 。
想想是不是這樣 。
寶呱呱落地 ， 從生理上離開你;多則一兩年 ， 短則幾個(gè)月之后就會(huì)斷母乳 ， 那是第二次分離;而現(xiàn)在是第三次分離 ， 你越來越多的只能見到寶的背影 。
你在寶心中的重要性不斷下降 ， 同時(shí)不斷有新鮮的事物涌進(jìn)來填補(bǔ)了你的位置 。
寶遇到了什么人什么事 ， 你不可能全部知道也沒有辦法再掌控 。 寶迎來新的生活 ， 有自己的活動(dòng) ， 甚至以后可以自己面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的世界的小人兒 。 作為媽媽的你 ， 能做的只有放手 ， 默默的祈禱 。
也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)!好消息是當(dāng)媽的你也吐口氣 ， 你的整塊時(shí)間又回來了 ， 重新再規(guī)劃你的美好生活吧!最后祝小朋友們更快更開心的融入集體生活的大環(huán)境 。 快樂成長(zhǎng)!
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