送東陽馬生序的理解性默寫有哪些

《送東陽馬生序》部分名句理解性默寫如下:
1、寫出從師求教道路之辛苦的句子:負篋曳屣,行深山巨谷中 , 窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知 。至舍,四支僵勁不能動 。
2、 寫出太學生教學條件之優越的句子:未有問而不告 。
3、 寫出太學生讀書條件之優越的句子:凡所宜有之書皆集于此 。
4、 本文揭示了怎樣的道理:其業有不精,德有不成者,非天質之卑 , 則心不若余之專耳,豈他人之過哉?
5、 為什么作者在眾多富有的同學中能“略無慕艷意”:以中有足樂者,不知口體之奉不若人也 。
6、 表明第2段觀點的句子是:其業有不精 , 德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉?
7、 最能體現作者求學之“勤”的句子:家貧,無從致書以觀 , 每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還 。
【送東陽馬生序的理解性默寫有哪些】8、 最能體現作者求學之“艱”的句子:窮冬烈風 , 大雪深數尺,足膚皸裂而不知 。

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