研究者表示，即使高智商的人群也必須不斷努力，盡管其比低天賦的人群更容易做成功一些事情，而無論一個人的智商如何，學習都能夠提高其理解力 。
天才都是書呆子嗎？有研究表明，高智商的兒童在情感或社會交際方面或許與同齡的低天賦兒童并無差異，實際上我們說，智力是一個人一生中最珍貴的禮物，研究人員指出，平均而言，聰明的人在生活的各個方面都較為成功，然而，這并不意味著擁有平均智商的人不太可能擁有令人滿意和充實的生活 。
通常情況下，諸如此類研究的結(jié)果能夠反映一般性結(jié)論，而這些研究結(jié)論也是根據(jù)對人群進行長期的隨訪所得出的研究結(jié)果來定的 。
你不能為了進行智商測試而訓練自己？連續(xù)的數(shù)字序列、記憶形狀或?qū)ふ彝x詞等測試表明，智商測試具有高度的系統(tǒng)性，盡管如此，研究人員普遍認為，為即將到來的考試進行練習或許并不會有什么收獲，因為考試的精確內(nèi)容與練習或許有所不同 。
研究者表示，熟悉測試的情況和預期的任務類型或許是很有幫助的，但這并不意味著練習就能夠顯著提高一個人的分數(shù) 。
圖片來源：edubloxtutor.com
智力出眾的人更容易成功嗎？在專業(yè)招聘的過程中，智力測試被認為是非常有價值的，實際上該項測試也是不可或缺的，研究者表示，智力是職業(yè)成功的重要預測因素，其中一個原因在于在測試過程中個體智力被測定的方式 。
畢竟，理解給定證據(jù)的含義的能力在幾乎任何日常情況下都是有用的，然而，在進行人員招聘時，智力的測定通常是由其它選擇程序所補充的 。
比如，性格特征在工作中扮演著相當重要的角色，其幾乎與智力沒有任何關(guān)系 。在德國，智商測試主要用來挑選學徒和初級員工，研究者表示，智力水平是一個很好的預測因素，其能夠預測在一些具有復雜挑戰(zhàn)的職業(yè)中個人取得成功的概率，因此企業(yè)在挑選高管時也需要進行智商的測試 。
想要成功 我們需要擁有較高的智商嗎？擁有高智商的人群比例往往較少，大多數(shù)人的智商在85-115之間，只有2%的人群智商超過了130，一個人的智商對于任何一個特定的人而言或許都并不重要，而對于個體而言，評估自身的認知能力似乎是很困難的，而且如果我們要評估自己的親戚、朋友或同事有多聰明，這種想法似乎是不可能實現(xiàn)的 。
天才與常人的區(qū)別在于其思維敏捷、邏輯清晰，非常聰明的人能夠快速掌握復雜的邏輯關(guān)系，迅速適應新的挑戰(zhàn)并能快速做出反應；但我們每個人都有自己特定的性格特征和習慣，這對于每個人的發(fā)展都是至關(guān)重要的 。
一個在輕松環(huán)境中長大的高智商個體可能會以一種從容不迫的方式來表達自己，而不是以一種速成的方式來表達，畢竟，智商并不是一切 。
人們正在逐漸變得聰明？上世紀80年年代，新西蘭政治學家James Flynn教授注意到，近幾十年來，許多國家人群的智商分數(shù)開始上升，這一結(jié)果也得到了其它研究人員的證實 。
研究者表示，經(jīng)歷幾代人的時間，人群的一般智力水平正在逐漸上升，這稱之為Flynn效應，然而最近有研究卻表明，這一趨勢或許不存在了，甚至還可能出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象 。
相關(guān)研究表明，人們智商的增長已經(jīng)開始出現(xiàn)停滯了，研究者表示，測量的影響并不是很大，而且非常不均勻，在一個特定的年齡組內(nèi)，智商得分的變化遠遠高于整個人群隊列平均得分的變化，在研究報告中，研究人員將這些趨勢歸因于環(huán)境的影響，比如教育和教養(yǎng)的變化，或接觸和消費媒體的變化等，但在研究人員看來，目前并沒有充足的研究證據(jù)來闡明影響這一明顯趨勢背后的因素 。
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