熊芳芳：我覺得還是得為自己活著，生命很短暫，不能一生都讓別人來安排 。我想把退休前的7年賞賜給自己，多陪陪家人 。也可以多出去旅旅游，做到真正的讀萬卷書行萬里路 。
新京報(bào)：辭職后還從事教育行業(yè)嗎？
熊芳芳：辭職后我想把教育轉(zhuǎn)戰(zhàn)到互聯(lián)網(wǎng)，做一些個(gè)性化的教學(xué)產(chǎn)品 。
新京報(bào)：怎么想到做線上教育的？
熊芳芳：今年受疫情影響，學(xué)校從2月份開始網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，打破了地域、年齡和時(shí)間的限制，是多元化的 。我想到去做線上教育，將知識(shí)傳授給更多的人，根據(jù)不同類型學(xué)生開展不同的課程 。
新京報(bào)：目前學(xué)校同意辭職了嗎？
熊芳芳：5月19日我提及辭職報(bào)告后，學(xué)校將報(bào)告提交給深圳鹽田區(qū)教育局，教育局領(lǐng)導(dǎo)有和我溝通，但現(xiàn)在還沒給回復(fù) 。沒有想到我的辭職會(huì)引發(fā)這么大的輿論關(guān)注，說走還沒走，在學(xué)校教學(xué)見到領(lǐng)導(dǎo)同事有點(diǎn)尷尬 。
新京報(bào)：辭職后班里學(xué)生怎么辦？
熊芳芳：我教兩個(gè)高二班級(jí)的語文課，在其中一個(gè)班級(jí)擔(dān)任班主任 。5月11日開學(xué)時(shí)我向?qū)W校提出辭去班主任職務(wù)，想著等學(xué)期結(jié)束后再走，現(xiàn)在想盡快離開 。
新京報(bào)：你和學(xué)生交往時(shí)性格是怎樣的？
熊芳芳：有人說我冷漠、清高，這只是針對(duì)志不同道不合的成年人，我沒有時(shí)間做無效社交 。但我對(duì)學(xué)生是非常熱情和真誠的，每學(xué)期都會(huì)給學(xué)生買筆記本等禮物，讓他們積累摘抄美文、寫寫隨筆和游記等 。
熊芳芳輔導(dǎo)學(xué)生功課 。受訪者供圖
談家庭
“最大的虧欠就是對(duì)兒子照顧不周”
新京報(bào)：這些年來有什么遺憾嗎？
熊芳芳：最大的遺憾是忙于工作，對(duì)兒子照顧不周 。我在蘇州教書時(shí)，孩子因打籃球受傷，沒做全面檢查，加上學(xué)校座椅低，后來出現(xiàn)腰椎間盤突出 。以后我要多給他煲湯、做飯，讓他早日養(yǎng)好身體 。
新京報(bào)：你對(duì)一些老師的示范課有意見？
熊芳芳：這些年有看多地優(yōu)秀老師的示范課，并從中學(xué)習(xí)，但有些老師講示范課或巡講時(shí)，都是提前安排好哪些學(xué)生參加，學(xué)生回答什么問題，這和演戲沒什么區(qū)別，我覺得老師應(yīng)該將精力花在打磨課程上 。
新京報(bào)：對(duì)在崗的年輕老師和即將畢業(yè)的師范生們有什么想說的？
熊芳芳：老師要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，有些學(xué)生平時(shí)作文寫不好，但發(fā)現(xiàn)他寫了一個(gè)漂亮的句子，我也會(huì)打印出來在班級(jí)上講評(píng) 。事實(shí)證明這是可行的，可以讓學(xué)生提高自信，更喜歡寫作文 。
新京報(bào)：辭職后有沒有具體的打算？
熊芳芳：我已經(jīng)在一家網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)上了一節(jié)課 。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)實(shí)景教學(xué)興趣高，我以后出去旅游，比如在云南洱海邊的客?？达L(fēng)景時(shí)，也會(huì)備課 。其間給學(xué)生們直播、錄制教學(xué)，講解地貌、民俗等等 。當(dāng)然，我也不知道這條路能走多遠(yuǎn) 。
新京報(bào)：在深圳教學(xué)時(shí)生活節(jié)奏如何？
熊芳芳：我們學(xué)校在山上，學(xué)生住校，每周回一次家 。我會(huì)在周末坐車回廣州，周末再回深圳 。平時(shí)在學(xué)校，無論有沒有晚自習(xí)，我都在辦公室改作文，幫學(xué)生們往各雜志投稿，經(jīng)常熬夜到凌晨三四點(diǎn) 。
新京報(bào)：如何看待這一次事情引發(fā)關(guān)注？
熊芳芳：網(wǎng)上有很多質(zhì)疑，有人說我是因?yàn)楹屯隆㈩I(lǐng)導(dǎo)關(guān)系鬧僵，我朋友圈截圖，和他們關(guān)系都挺好 。前同事對(duì)此事的評(píng)價(jià)最得她心，“你們都想多了 。其實(shí)這很熊芳芳 。”
新京報(bào)采訪人員 劉名洋
編輯 左燕燕
【辭職走紅的教師熊芳芳 錯(cuò)位沉淪中的女教師】
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