在學校的管樂團里待過四年，嘗試著按照自己的看法答一下 。
當一個樂團拿到一份新譜子去練的時候，每個人對自己演奏的部分都會有自己的詮釋，一般會先自行記譜練熟，然后和自己的聲部一起練習 。當然有時候也會發(fā)給我們讓我們直接sight read一起練 。不過這個階段是沒有音樂的，有的只是按照譜子要求奏出的節(jié)奏與音節(jié)，雖然有經驗的一般會有一些自己的詮釋，但是大家對于整首曲子都還沒有完整的認識 。指揮的工作就是將自己對于音樂的詮釋傳達給樂團，并去協(xié)調各個聲部以創(chuàng)造音樂 。這里有許多要注重的細節(jié)，從最基本的各音部音量到某一個音部的音色都需要指揮與樂團一起慢慢實驗以達到指揮想要的效果 。我們譜子上最后都畫滿了各種需要注意的東西 ?？梢哉f樂團就是指揮的“樂器”，指揮以他的理解與詮釋去帶領這個大“樂器”創(chuàng)造音樂 。
【樂隊中的指揮有什么作用】所以說同一篇曲子在不同指揮處理的情況下可能是截然不同的，而一部作品是要指揮長時間與樂團緊密合作才能達到的 。
在曲子排練好了準備演出的時候指揮也有著非常重要的作用 。不同的音樂廳環(huán)境是很不一樣的，而且肯定跟平時練習的時候不一樣，這對于音質音量的影響都各不一樣，指揮在排練的時候要做許多調整，例如不同聲部的音量與位置等 。指揮有時候也會為了觀眾的視覺觀賞方面做出調整，來調整位置甚至團員著裝 。
到了真正上臺的時候指揮的作用一般很小，不過這取決于樂團的水平 。高水平的樂團對自己的樂器與演奏的曲子有很好的掌控，對于指揮臨時的一些暗示能有著較好較快的反應 。要是像我們這種學生樂團，一般除了打擊樂（還有有獨奏的）都很少有看指揮的，一般上了臺指揮也就幾乎沒什么用了，當然指揮還是在不懈地提醒著各種需要注意的東西，強音漸強漸弱什么的，一部分為了視覺效果，一部分也為了我們萬一lost了還可以看他一下 。如果大家平時去聽音樂會什么的或者網上看視頻可以發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)樂團的人在臺上幾乎都是眼睛盯著譜子 。而且都是練過那么多遍的東西了，出錯幾乎是不可能的，倒是萬一誤解了指揮的意思是要出大事的，所以一般不做臨場調整的原因一是沒有臨場調整的需要，二是也不需要承擔臨場調整的風險 。
上面主要談了指揮對于樂團在音樂演奏方面的作用，下面來講講指揮對于一個樂團的一個團隊的意義 。
就好像這樣一起上一起下
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