【為什么明清之際倡導(dǎo)實(shí)學(xué)教育思想】明清之際倡導(dǎo)實(shí)學(xué)教育思想的根本原因是清明時(shí)期資本主義的萌芽，商品經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn) 。隨著中國后期封建社會(huì)總危機(jī)的暴發(fā)和資本主義萌芽的產(chǎn)生，在中國思想文化領(lǐng)域表現(xiàn)為反映社會(huì)前進(jìn)要求，反省過去 ， 面向現(xiàn)實(shí)的新的社會(huì)思潮 。
這一思潮以“崇實(shí)黜虛”，反對(duì)空談心性、性理為特征 ， 而在一切社會(huì)文化領(lǐng)域提倡“實(shí)學(xué)”，出現(xiàn)了方以智、顧炎武、顏元、黃宗羲王夫之、戴震等唯物論的實(shí)學(xué)家 。他們圍繞著“理”、“氣”、“道”、“器”的自然觀，元?dú)庾晕疫\(yùn)動(dòng)發(fā)展的辯證觀，知行關(guān)系的認(rèn)識(shí)論，以及“理欲之辯”等問題，對(duì)唯心論的理學(xué)作了總結(jié)性的批判，力倡唯物論的實(shí)學(xué) ， 為中國哲學(xué)史的各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展都留下了寶貴的思想文化遺產(chǎn) 。
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