英語啟蒙孩子“不上道” ， 這幾個方法你可以試試 ， 總有一款適合你 。 不要讀這個 ， 我也想雙語啟蒙啊 ， 可孩子和英語“有仇”怎么辦?
的確 ， 如果沒有早期同步進行雙語啟蒙 ， 那么當孩子可以用中文熟練表達時 ， 再引進英文就比較困難了 ， 大部分孩子都會出現(xiàn)上面這樣的抵觸情緒 。
那今天就和大家分享一些我的心得吧 。
1、英語啟蒙是必需的嗎?
在分享具體方法前 ， 我覺得有必要先把這個問題聊清楚 。 其實啊 ， 這個問題 ， 往大了說就是 ， 別人都在做的這件事 ， 我也要做嗎?
別人可以是你同事、你鄰居、你閨蜜 ， 這件事可以是減肥、進修、上早教班 ， 大家都可以自行填空 。 從我角度來看 ， 英語啟蒙不是必需的 ， 不僅僅是英語啟蒙 ， 其他各種啟蒙都不是必需的 。
所有啟蒙開始的起點 ， 都是“我想做” ， 而不是因為“別人在做” 。
不要再說我不行 ， 你可以的 ， 你只是選擇不做
英語啟蒙沒有什么捷徑的 ， 歸根到底無非就是父母花時間和花財力 。 對于學齡前的孩子來說 ， 父母的時間更加重要 。
那就在這一點上 ， 我們是有權利說我暫時不想花時間 。 選擇不進行英語啟蒙是完全可以的 ， 告訴自己這一塊的啟蒙我徹底放棄了 ， 就等孩子上學后學校學也是完全沒問題的 。
但記得做了這個選擇后 ， 從現(xiàn)在開始一直到孩子上學 ， 甚至孩子上學以后 ， 我們就要為這個選擇后的結果負責 。
千萬不要在過程中看到別人家孩子英語好 ， 或者看到孩子上學后英語成績暫時落后 ， 又開始自責糾結了 。
育兒這件事 ， 和人生所有一樣 ， 都是選擇 ， 選擇完了就為此負責 。 人嘛 ， 不可以什么都想要的 。
人生就是選擇 ， 有些我們遺憾 ， 有些我們自豪 ， 有些一直困擾我們 。 關鍵是 ， 我們是我們自己所選擇的產物 。
那這篇文章針對的是 ， 想要進行英語啟蒙的學齡前父母們 ， 界定好前提條件 ， 我們再來談方法 。
2、抵觸情緒的解讀
我們先要來聊聊 ， 孩子抵觸的原因是什么 。 很多人第一反應都會覺得 ， 那是孩子畏難了 。
一定是有這方面原因的 ， 但對我來說 ， 學齡前孩子的抵觸下面另外兩大原因更重要 。
(1)缺少交流需求
語言 ， 歸根到底就是溝通交流的工具 。 那進行交流的前提就是要有需求 。
這一點類比中文啟蒙 ， 我相信大家都有感觸的 。 接近1歲的孩子 ， 最好的啟蒙方式就是慢一拍 ， 孩子開始嗯嗯啊啊的時候 ， 我們不要去做他們肚子里的蛔蟲 ， 立馬滿足 。
而是告訴孩子 ， “你這樣嗯嗯 ， 我不明白 ， 你要告訴我 ， 你要什么” 。 這時 ， 再去教孩子怎么表達 ， 就會更加容易 。
為什么呢?因為孩子意識到表達的需求 ， 需要說話 ， 父母才能聽懂自己的需求 ， 嗯嗯啊啊是沒用的 。
那放在英語啟蒙這件事上也是一樣的 ， 我們經常在說給孩子進行英語啟蒙 ， 但其實我們并沒有創(chuàng)造孩子需要表達英語的需求 。
孩子可以用中文表達自己的所有需求 ， 孩子即使看英文繪本 ， 也是讓父母中文翻譯 。 英語 ， 變成了不是一個必需的表達需求 ， 那么自然的 ， 就沒了動力 。
【孩子英語啟蒙學習有哪些好方法】(2)缺少浸潤時間
父母啊 ， 其實是最健忘的人 ， 孩子中文說的很溜 ， 英文不喜歡 ， 我們試了幾次也就灰心了 。
但我們忘記了 ， 如今這個中文說的很溜的那個小孩 ， 之前我們花了多少時間在進行中文啟蒙 ， 至少一兩年的浸潤時間啊 。
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