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孩子各階段的培養重點有哪些

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孩子各階段的培養重點有哪些



心理學家告訴你，0-18歲各階段的養育重點，做對了才能成就孩子 。 快3歲的小男孩不會自己吃飯，不愿意下地走路，更讓爸爸媽媽擔心的是，不太會說話 。
同齡的小朋友早就能說完整的句子了，只能偶爾說幾個詞，大部分時間都不愿意開口，和大人交流基本靠“意會” 。
為什么在語言、自理能力、運動能力這些方面有那么嚴重的滯后呢?一個重要原因就是家里老人的養育方式不對 。
尤其是爺爺，一直在用照顧小嬰兒的方式照顧 。 整天把他抱在手上，陪他玩舉高高，吃飯全靠喂，除了玩不讓做任何事，滿足他的一切要求 。
雖然爺爺很用心地陪伴，即使上班回來很累，只要孫子開心，他就可以不休息、不吃飯，一直抱著二十幾斤滿屋子轉 。 但因為爺爺沒有遵循孩子的發展規律，所以愛得越深，對的阻礙就越大 。
其實不止是老人，很多爸爸媽媽也會一直用同樣的方式對待孩子，沒有意識到他們已經長大了，成長的重點不再是吃飽穿暖，而是通過努力實現自我的價值 。
在不同的年齡階段，我們該如何養育孩子，才能讓他成長得更好，避免出現這樣的情況呢?小樣媽想和大家分享心理學家埃里克森的“人格發展八階段理論”，在孩子成長的路上豎起一個個清晰的小目標 。
埃里克森把人的一生分為8個階段，每個階段都有一個主要的心理社會任務 。 如果這個任務能夠得到順利解決，就能發展出一種特定的美德，實現人格的健全，并順利進入下一階段 。 反之，消極的品質就會出現 。
下面我們逐個地看一下0-18歲之間，孩子會經歷的5個階段，每個階段我們應該做什么，不該做什么 。
0-18個月：基本信任對基本不信任
這一階段，孩子的任務是發展出對世界的信任感 。 他需要在信任和不信任這對矛盾體中尋找平衡，并且信任感要占主導作用 。
因為信任，孩子能夠和父母建立起親密關系，能在媽媽暫時離開時，相信媽媽會回來，從而不至于崩潰大哭 。 也因為信任，孩子能夠安心地探索周圍的世界，把精力放在研究和學習上，而不是對父母的反復試探上 。
不過孩子也需要有一點點的不信任感，這樣他才不會輕易相信陌生人，從而學會保護自己 。
如何在這個階段幫孩子發展出對世界的信任呢?心理學家認為，父母或主要照顧者要對孩子的需求敏感，積極回應他，并給他一致性的照料 。
比如寶寶哭了，我們要立刻回應他，看看他是餓了還是尿了 。 即使離寶寶有一點距離，也要先用聲音回應他，讓他知道媽媽就在身邊，馬上會過來 。
很多媽媽會很糾結“寶寶哭了要不要馬上抱”的問題 。 其實重點不是“抱”，而是要迅速回應 。
回應的方式可以是和寶寶說話、目光的對視，或者查看他有什么需求，找出原因并滿足他 。 如果寶寶明明是餓了，我們還抱著他搖晃，沒有真正滿足他的需求，反而不是好的回應方式 。
除此之外，一致性也很重要 。 如果寶寶哭的時候，我們有時馬上回應他，有時又故意拖延不去理他，就會讓他感到很困惑，無法對世界建立起信任 。
18個月-3歲：自主對害羞和懷疑
這一階段，孩子的任務是發展自主性，也就是學會自己做主，自我控制 。
爸爸媽媽會發現，這個年齡段的孩子越來越有主見，也越來越難管了 。 他們不再像嬰兒時期那樣溫順，而是有了自己的想法，喜歡倔強地說“不”，和大人對著干 。
這其實不是孩子任性，而是隨著自我意識的出現，孩子對事情開始有了自己的判斷 。 我們都希望孩子長大后能有主見，有自我管理的能力，可是這些品質不是憑空而來的，需要在幼年時期有意識地培養 。

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