1.期望值過高， 過度管控孩子 。 有很多家長“望子成龍， 望女成鳳”， 都希望自己的子女能出人頭地 。 在這種強烈要求之下， 家長往往不根據孩子的年齡特征， 盲目地提出嚴苛的要求， 甚至是超過孩子年齡極限的要求， 并處處控制他們自由玩?；蚪挥训男袨椋?這不準那不準， 哪怕是孩子正常年齡段該玩的該做的， 都全給剝奪了， 甚至于他們的思想 。 也就是說， 除了讀書寫字， 參加興趣班， 參加各種比賽， 其他什么有益的活動， 都阻止孩子參加 。 孩子長期生活在這種壓抑之下， 必定會心生怨氣， 久而久之， 要么不言不語， 膽小懦弱， 要么脾氣暴躁， 逆反難馴 。 這“火山口”一旦爆發， 是難已止住的， 孩子他還能聽你的話嗎?
2.要求孩子“除了學習， 還是學習” 。 有的家長管理孩子成人化， 從不考慮孩子正常的心理、生理和年齡特征， 興趣愛好 。 總認為自己“是為了孩子好， 是為了孩子的將來”， 而不顧孩子的天性， 剝奪了孩子的正?；顒雍涂鞓?。 所以不管是什么時候， (雙休日、節假日， 或者走讀生午休、晚寢回到家里， )只要孩子一回到家， 第一句話就是“今天考試沒有， 考了多少分?”然后就強迫孩子讀書學習， 寫字寫作業， 或者參加補習班， 或者參加興趣小組 。 總之， 就是讓孩子不得有半點兒空閑 。 畢竟只是個孩子， 他承受得了嗎?他能不累嗎?時間長了， 他能不跟你對著干嗎?能不頂撞你嗎?能不逆反嗎?
三、對孩子的處理過于粗暴 。
家長偶爾用簡單粗暴的方式， 武力解決孩子犯糊涂的問題， 當然是沒大問題的 。 但有些家長在管理孩子的過程中， 不管是在生活上， 還是學習上， 只要遇到孩子有什么不良狀況， 不順家長心意的時候， 家長動輒就破口大罵， 甚至拳腳相加 。 經常用簡單粗暴的方式武力解決問題， 這肯定是錯誤的 。 孩子畢竟是孩子， 犯錯也是必然的 。 人無完人， 家長也不是一樣犯錯嗎?關鍵是孩子犯錯后， 家長應采取什么態度?當然是說服教育， 和風細雨般地慢慢沁潤 。 家長要有耐心， 欲速則不達 。 家長越是簡單粗暴， 孩子越是一塌糊涂 。 隨著時間的推移， 年齡的增長， 久而久之就會形成逆反心理， 與家長對著干 。
凡此種種表現， 都屬于家長的管教不當， 走向了極端， 要么過于寵愛， 要么過于嚴苛 。 偏狹過激， 寬嚴失衡 。
說到這里， 家長朋友們應該知道怎么做了吧?教你四招：
第一招， 應該檢查反思自己教育孩子的言行和方法， 看看有沒有上面所述的各種過激言行和表現?有則改之， 無則加勉 。 做一個明明白白的家長 。 同時， 還要知道， 自己的一些過激言行， 是可能會造成孩子產生逆反心理的 。 當然偶爾一次不當言行影響不大， 次數多了時間長了， 影響就大了 。
第二招， 家長一定要克制自己的言行， 正確管理好自己的孩子， 切忌簡單粗暴 。 好孩子不是打出來罵出來的， 也不是溺愛出來的， 而是正確的引導、關愛、教育出來的 。 既要關心孩子的學習， 也要關心孩子的身心健康和其他愛好興趣， 讓孩子自由快樂地成長 。 特別是少數家長長期使用過激言行管教孩子的， 一定要收斂收斂 。 否則， 家長一味這樣搞下去， 得不償失， 是會后悔的 。
第三招， 家長對孩子要寬嚴適當， 不能偏向任一個極端 。 家庭教育很重要， 也很關鍵， 但也是要講求一定的方式方法的 。 不能說孩子是自己的， 我想怎么管教就怎么管教， 誰也管不著?“銜在嘴里怕化了， 捧在手心怕碎了”固然不好， 但“黃荊棍子出好人”的棍棒教育未必就是一件好事?所以， 家長一定要把握好關心呵護和嚴格要求的“度”， 掌握好二者的平衡， 不要極左， 也不要極右 。 當然， 在“必要”的時候， 偶爾使用一次“極左”或“極右”的方式， 也還是可以的 。
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