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父母懂得和孩子“商量”嗎？

小知識(shí)


父母懂得和孩子“商量”嗎？



做父母的需要跟自己的孩子商量嗎？父母懂得和孩子“商量”嗎？寶寶3歲多了 ， 不是很有禮貌 ， 去我朋友家里總是喜歡亂碰人家的東西 ， 而且還喜歡摔東西 ， 我們和他說(shuō)了不可以 ， 他也總是改不掉 。 該怎么辦？
父母和家人是孩子最初的“社會(huì)性聯(lián)結(jié)” ， 其他成人則是孩子最早的“社會(huì)化接觸” ， 這兩者影響著孩子未來(lái)的人際關(guān)系 ， 即與同伴的交往 。
所以 ， 父母需要在“與成人的社交”中給予孩子積極的社交引導(dǎo) 。
1、從在家里開始 ， 告訴孩子“別人的東西 ， 沒有經(jīng)過允許 ， 不能拿 。 ”“拿別人的東西 ， 要先商量 ， 經(jīng)過同意才可以 。 ”
孩子拿家人的東西 ， 請(qǐng)孩子商量；大人拿孩子的東西 ， 也要有意識(shí)地發(fā)出請(qǐng)求 ， 和孩子商量 。
不必時(shí)時(shí)刻刻商量 ， 但需要從家庭成員做起 ， 形成這個(gè)社交觀念 。
2、在其他成人家里 ， 告訴孩子可以怎么做 ， 而不僅僅是禁止 。
“你想要看看那個(gè)東西是嗎？那是阿姨的 ， 你需要先問一下阿姨 ， 可以拿嗎？”“需要先和阿姨商量一下 。 ”
如果孩子暫時(shí)說(shuō)不出來(lái) ， 父母協(xié)助孩子發(fā)出請(qǐng)求 。
3、只說(shuō)“不要亂摸！不要扔?xùn)|西！”這樣的負(fù)面提示 ， 會(huì)負(fù)強(qiáng)化孩子的行為 。
父母需要給予孩子正面的提示：你可以生氣 ， 可以不高興 ， 但不可以摔東西 。 你可以哭 ， 或者抱你出去冷靜一下 。
只有讓孩子感到父母不會(huì)被“摔東西”纏住 ， 而是父母比較冷靜 ， 孩子才會(huì)停止使用這個(gè)方式 ， 嘗試新的、健康表達(dá)情緒的方法 。
寶寶10個(gè)月了 ， 每次在他鬧的時(shí)候我就會(huì)大聲地吼他 ， 有時(shí)候還會(huì)打幾下屁屁 。 不知道會(huì)不會(huì)對(duì)寶寶的心理造成什么影響？
10個(gè)月的孩子已經(jīng)具備了“情感共鳴”的能力 ， 尤其是能夠感知到父母和其他照料者的情緒 。
0-1.5歲是孩子人格健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)階段 。
父母“情緒化的言行” ， 不僅會(huì)影響孩子的情緒、安全感 ， 還會(huì)影響他對(duì)大人甚至外界的信任感 。
而且 ， 孩子處在主要靠感官感知世界的階段 ， 大聲的吼叫聲、皮膚的疼痛等感官?zèng)_擊 ， 會(huì)讓孩子很緊張、焦慮 ， 時(shí)間久了會(huì)發(fā)展出“不安全的依戀” ， 就是：既依戀大人 ， 又有點(diǎn)害怕和回避 。 這是非常矛盾和痛苦的體驗(yàn) 。
父母應(yīng)盡可能節(jié)制自己的言行 ， 先做好自己的情緒管理 ， 再去安撫孩子 。
孩子哭鬧的原因 ， 需要大人耐心去尋找 ， 接納孩子的哭鬧 。
如果自己需要冷靜 ， 可以先照顧好自己 ， 請(qǐng)其他家人照看一下孩子 ， 尋找自己的支持系統(tǒng) ， 主動(dòng)做些什么讓自己感覺好起來(lái) ， 再去照顧孩子 。
寶寶現(xiàn)在2歲 ， 我發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)小自私 ， 什么都不愿意跟別人分享 ， 自己的玩具都要拿在手里 ， 哪怕不玩也不給別人玩 ， 這種情況應(yīng)該怎么去引導(dǎo)寶寶呢？
2歲孩子有了“物權(quán)意識(shí)” ， 很正常 。 如果我們要求、替代甚至強(qiáng)迫孩子分享 ， 孩子只會(huì)更加警惕 。
當(dāng)孩子不分享時(shí)：
反饋愿望和情緒 ， 描述對(duì)方行為：——你不想給他玩是嗎？你還沒準(zhǔn)備好分享；他直接要來(lái)拿 ， 你有點(diǎn)不高興 。
引導(dǎo)同理 ， 降低分享程度：——弟弟也想玩 ， 他一定是太想玩了 ， 一著急就直接拿了 。 你可以給他摸一下嗎？
引導(dǎo)孩子對(duì)別的孩子表達(dá)“請(qǐng)求” ， 而不是大人代勞 。
孩子不愿意分享 ， 有可能是因?yàn)閷?duì)方小朋友直接動(dòng)手了 ， 沒有商量 。
引導(dǎo)“先請(qǐng)求 ， 允許之后 ， 再動(dòng)手”或者“交換玩” 。

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