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二年級寫對聯

小知識

二年級寫對聯
對聯是中國傳統文化之一 ， 也稱為對聯或對 ， 是寫在紙上、布上或刻在竹、木、柱子上的對聯 。 對聯是漢語特有的一字一聲的藝術形式 ， 工整和諧 。 今天為大家準備二年級對聯的作文 ， 希望能滿足大家的閱讀需求 。
二年級對聯作文一
過年了 ， 家家貼紅對聯 ， 也有人買 ， 但是爺爺說我學書法 ， 讓我寫 。
為了寫好對聯 ， 一周前開始練習寫字 。 這些話我寫了又寫 。 我爺爺說我寫的好 ， 就開始用紅紙寫 。 剛開始寫的時候手在抖 ， 但是還是沒有練好字 。 在爺爺的鼓勵下 ， 我冷靜下來 ， 終于把對聯寫好了 。 努力是有回報的 ， 成功之后要付出多少汗水 。
爺爺在門前貼對聯的時候 ， 大家都夸我字寫得好 ， 我卻看不出是七歲小孩寫的 。 聽到這個消息我很高興 ， 但我會更加努力地寫書法 。 他們的鼓勵是我前進的方向 ， 明年我會更好的寫對聯 。
二年級對聯作文二
春節前夕 ， 父親帶我去萬達廣場參加了自愿寫春聯的活動 。
活動開始！孩子們排成一排 ， 展開紅紙 ， 小心翼翼地寫著 。 很快 ， 地上就堆滿了春聯 ， 圍觀的群眾沖進來 ， 仔細挑選自己喜歡的作品 。 轉眼間 ， 我的春聯被搶了 ， 我好奇地問爸爸:“爸爸 ， 我的春聯怎么都是& # 39；羅布& # 39；走了？"爸爸說:“因為你的字很好看！"
活動結束后 ， 老師給了我一個特殊的證書 。 我拿著春聯和孩子合影 ， 照片刊登在《淮海晚報》上 。 我高興得跳啊跳 ， 爸爸紅著臉對我說:“優優 ， 我們以后還要繼續努力 ， 努力寫出更多漂亮的字 。 "我開心地點點頭 。
我今天真的很開心！
`二年級對聯作文三
今天吃飯的時候 ， 想起《青春文學》里的一句對聯 ， 對爸爸說:“爸爸 ， 給你一個聯考 。 上聯是:在人間 ， 是神仙 。 橫獎是:田鵬元帥 。 底層環節是什么？”“下一個是豬 ， ”爸爸脫口而出 。 我笑著說:“爸 ， 你說得對 ， 不過古人說‘下’是自己的意思 ， 再加上是豬 ， 不是豬嗎？”
哈哈 ， 好笑 。
二年級對聯作文四
今天是除夕 。 早飯后我去寫對聯 。 首先拿起一本書 ， 然后是一些報紙 ， 最后拿起筆墨 ， 根據書上的字在報紙上練習“春”字 。 雖然剛開始寫的不是很好 ， 但是還在練習 。 最后我終于把春子練的很好了 ， 爸媽給我豎起了大拇指！
下午 ， 我開始寫對聯 。 爺爺先給我剪紙 ， 然后我寫了三張圖 ， 分別是:千山日出 ， 春暖花開 。 春天日出暖 ， 春天花開 。 京美是中國最好的 ， 人們喜歡春天的新日歷 。 爺爺還把我的對聯貼在門上 ， 哈哈！我太開心了 。
孩子 ， 你喜歡寫對聯嗎？有空就寫寫吧！
二年級對聯作文5
最后一天 ， 少年宮組織八名學生參加城北區春聯 。 我是其中一員 ， 我覺得很榮幸！
來到城北小區的亭子前 ， 已經被好奇的居民包圍了 。 我讓我媽拿點紅紙 ， 準備點春聯 。 “四海之春好 ， 中國天氣新 。 ”不一會兒 ， 一副春聯就寫在我手底下了 。 只聽旁邊的老人說這小姑娘寫的好 。 我等她寫春聯 。 聽到這個消息我很高興 ， 但我知道我剛剛開始走上學習書法的道路 ， 我必須加倍努力！
【二年級寫對聯】當我認真看完最后一副春聯的時候 ， 其他兄弟姐妹也差不多看完了 。 我去看看他們有多棒！這次寫春聯的活動給我留下了深刻的印象 。

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